资源简介 1.1热量 比热容一:比热容的概念比热容的概念:单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。用符号c表示比热容。 比热容的单位:在国际单位制中,比热容的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·℃)。 比热容的物理意义:如水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。它的物理意义是:1千克水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量是4.2×103J。4、说明 (1)比热容的大小取决于物质本身及状态,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。(2)同种物质在同一状态下,比热是一个不变的定值,物质的状态改变了,比热容随之改变。如水变成冰。(3)比热容越大,说明温度越难改变(4)在受太阳照射条件相同时,白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢,夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中,沿海地区温度变化小,内陆地区温度变化大。在一年之中,夏季内陆比沿海炎热,冬季内陆比沿海寒冷。(5)水比热容较大的特点,在生产、生活中也经常用来调节气温,冷却和取暖等作用。如汽车发动机、发电机等机器,在工作时要发热,通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。例题训练1:1、物理学中引入比热容的概念,是为了比较( )A.相同质量的不同物体,升高相同的温度,吸收热量不同B.相同质量的不同物体,吸收不同的热量,升高温度不同C.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收热量不同D.不同质量的相同物质,吸收相同的热量,升高温度不同2、关于比热容,下列说法正确的是( )A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系3、关于同一物质的比热容,下列说法正确的是( )A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.若质量增大倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度增大一倍,则比热容增大一倍D.无论质量多大,比热容都一样4、下列情况中,比热容发生变化的是( )A.水温从80℃升高到90℃ B.把圆柱铁条拉成细铁丝C.砖块的体积减小一半 D.水结成冰5、关于比热容,下列说法正确的是( )A.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍B.相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同,是因为它们的比热容不同C.质量相同的铁和铝,吸收相同的热量后,铝的温度升高较少,说明铝的比热容比较大D.物质的比热容与物质的状态无关6、下列事例中与水的比热容大的特性无关的是( )A.夏天在地上洒水会感到凉快B.北方的冬天楼房内的“暖气”用水作为传热介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中昼夜温差变化小D.汽车发动机用水作为散热物质7图是根据某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线。下列说法正确的是( )A.实线是内陆城市的气温图线,因为砂石的比热容较小B.实线是内陆城市的气温图线,因为砂石的比热容较大C.实线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较小D.实线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较大8、质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间,表示A、B两种液体吸收的热量________(“相同”或者“不相同”)。小明根据实验情况绘制了如图所示的图象,从图中可以看出________比热容大.9、变式训练4:两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体温度与加热时间的关系如图所示,根据图象可知( )A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间,甲液体温度升高比乙液体温度升高得快二:探究不同物质的吸热能力的实验(1)控制相同的物理量有:水和煤油的质量与初温,加热时间(2)如果加热方法完全相同(相同加热仪器加热相同时间),意味着加热相同的时间内物质吸收的热量 相同,所以我们可以通过加热时间来反应吸收的热量(3)实验中我们通过比较末温度来知道温度的变化。(4)质量相同的不同物质, 升高相同的温度,吸收的热量不同(或质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同),在相同的加热源,升温越慢的物体,比热容越大,吸热能力越强。例题训练2:1、某研究小组在做“比较不同物质吸热的情况”的实验中,利用相同规格的电加热器给相同质量的水和砂加热(不计热损失),对该图像下列说法正确的是( )A.吸收同样的热,砂升高温度少,表明砂的吸热本领比水强B.吸收同样的热,水升高温度少,表明水的吸热本领比砂强C.相同质量的水和砂同时加热,水温度先到达60℃D.相同质量的水和砂同时加热,同时到达60℃2、利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”,操作如下:(1)在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的沙子和水;(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为 。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;(3)实验中,是通过比较 (选填“加热的时间”或“升高的温度”)来间接反映沙子和水吸收的热量;(4)分析图丙可知,若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多,由此可见 的吸热能力较大;(5)如图丁所示的图像表示甲、乙两个固态物体吸热后温度升高的情况,如果甲和乙的质量相同,甲的吸热能力 乙的吸热能力(选填“大于”、“等于”或“小于”);3、某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。(1)加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过 来判断的,下列实验与此实验方法相同的是 ;A.探究通过导体的电流和它两端电压的关系B.探究影响电阻大小的因素时观察灯泡的亮度和电流表的示数(2)实验中记录的实验数据如表;液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min水 200 25 40 13.5煤油 200 25 40 6.5通过分析数据,质量相同的水和煤油升高相同温度, 吸收的热量较多,则 的比热容较大;(3)如图丙所示是某同学绘制的“吸收热量﹣时间”和“温度﹣时间”图像,能正确描述该实验真实情况的图像是 (选填序号);(4)这组同学对图甲的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,而不是用两个酒精灯分别加热,如图乙所示,这样做的好处是 。三:热量的计算:物体吸收的热量与质量成正比,与升高的温度成正比,与物质的比热容成正比,Q吸=cm(t-to)Q=cm△tQ放=cm(to-t)c物质的比热容,m物体的质量, t末温, to初温, △t温度变化量推导式:M= ;△t= ;c=例题训练3:1、由Q=cm(t-t0)得c=,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是( )A.若质量增大一倍,则比热容减小一半B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍2、水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),将2 kg的水倒掉一半,剩下的水的比热容是__________J/(kg·℃);水结冰后它的比热容将__________(填“改变”或“不变”);把2 kg的水从20 ℃加热到100 ℃,水吸收的热量为________J.3、小杨家的电热水器内装有5L的水,该热水器中水的温度从20℃升高到40℃,求这些水吸收的热量(C水=4.2×103J/(kg.℃)4、小贝家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器,若该热水器里面装有温度为10℃的水30kg,经过阳光照射后,水温升高到45℃,在这一过程中水吸收的热量是 J。(C水=4.2×103J/(kg.℃)5、用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )A.5.04×105 JB.4.2×105 JC.2.52×105 J条件不足,不能计算6、用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )A.若ma=mb,则ca>cbB.若ma=mb,升高相同温度时,则Qa>QbC.若ca=cb,则ma<mbD.若ca=cb,加热相同时间里,Qa>Qb7、铜的比热容是铅的比热容的3倍.质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1∶2,则它们吸热之比为( )A.3∶2 B.2∶3 C.6∶1 D.1∶68、由同种物质组成的甲乙两物体,已知它们的质量之比为1:2,甲的温度升高了50℃,乙的温度升高了40℃,那么两物体吸收的热量之比为( )A. 1∶1 B. 1∶2 C. 5∶8 D. 8∶59、已知煤油的比热容是2.1×103J/(kg.℃),煤油吸收了4.2×104J 的热量,煤油温度升高了200C。(1)煤油的质量为多少?(2)若这些热量被10kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少?[ C铜=0.4×103J/(kg.℃) ]二:比热容的热平衡计算1、保温瓶中原有700C 的温水1kg,现又倒入沸水2kg,若不计热量损失,求:温水与沸水混合后,水的温度最终变为多少0C?2、将500g温度为75oC的热水加入温度为15oC的冷水中,热平衡后的水的温度是25oC,问原来冷水的质量是多少kg?课后作业:1、下面有关比热容的说法中正确的是( )A.夏天在河边游玩感觉河水凉,但河边的岩石却很烫,原因是水的比热容比岩石小B.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大C.比热容是物质的一种特性,80℃水的比热容与40℃水的比热容一样大D.铜的比热容比铝小,所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高2、用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热,吸收相同热量后,温度随时间变化的关系图象如图。下列说法中正确的是( )A.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多B.加热相同的时间,乙液体升高的温度高C.用甲液体作汽车的冷却剂效果更好D.用乙液体作汽车的冷却剂效果更好3、用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热,它们的温度随加热时间变化关系如图所示,不计热量损失,以下分析正确的是( )A.t1~t2时间内,a吸收热量大于c吸收热量B.t2~t3时间内,a的内能不变C.b的比热容可能大于c的比热容D.若a、b是同种物质,则b的质量小于a的质量4、如图所示,规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水,并用不同加热器加热,不计热损失,得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图,则下列说法正确的是( )A.甲杯水中每分钟吸收的热量为 2.52×105 JB.甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为 3:2C.加热相同的时间,甲、乙两杯水升高的温度之比 2:3D.将甲、乙两容器中的液体从 20℃加热至沸腾所需要的时间之比为 2:35、在我们日常的生活环境下,若烧开质量为2kg、初温为20℃的一壶水,吸收了8.4×105J的热量后,它的温度可能是( )A.80℃ B.100℃ C.120℃ D.130℃6、已知水和食用油的质量之比是5:4,比热容之比是2:1。若它们吸收相等的热量,水和食用油的升高温度之比是( )A.5:2 B.2:5 C.8:5 D.5:87、将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上。经过一定时间后,观察到的现象如图所示。则三块金属放出的热量 (选填“相同”或“不同”),三块金属中比热容最大的是 。8、有甲、乙两个体积均为1dm3的铁球,已知甲球是实心的,使它的温度由20℃升高到30℃,需要吸收的热量是 J;乙球的温度由30℃升高到40℃时吸收的热量是3×104J,则乙球一定是 的。(选填“空心“或“实心”)(ρ铁=7.9×103kg/m3,c铁=0.46×103J/(kg ℃))9、用两个相同的电加热装置,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,忽略散热损失,两液体的温度随时间变化关系的图象如图所示,由图象可知,两种液体的初温是 ,加热相同的时间,甲、乙吸收的热量之比是 ,甲、乙的比热容之比是 。10.小伟同学利用如图甲所示的装置,来探究水和酒精两种不同液体的吸热能力。(1)小伟在该实验中采用的方法是:使 和初温相同的水和酒精两种液体吸收相同的热量,然后比较 ,来判断两种液体的吸热能力。(2)图乙是小伟根据测得的数据,绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图象,由图象可以判断: 的吸热能力强。若水的比热容为4.2×103J/(kg ℃),则酒精的比热容应为: J/(kg ℃)。11、在标准大气压下,将一个容积容2L的水壶装满水,水的初温为25℃。[已知c水=4.2×103J/(kg ℃)]。求:(1)装满这壶水的质量;(2)若让这壶水吸收6.72×105J的热量,水的末温t末。12、有两个相同的烧杯,第一个装有0.2kg水,第二个装有0.2kg酒精,若用相同的加热器给它们分别加热,根据加热时间(t)与其对应上升到的温度(T),描绘成了如图所示的图像。假如加热器放出的热量全部被吸收,c水=4.2×103J/(kg ℃)。计算:(1)加热5min,水吸收的热量是多少?(2)电加热器1min放出的热量是多少?(3)酒精温度从15℃升高到43℃,吸收多少热量?(4)酒精的比热容是多少?13、学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。水的比热容是4.2×103J/(kg ℃),那么请问:(1)图中 (“a”或“b”)是水吸热升温的图象;(2)加热满2min时,水吸收了多少热量?(3)试求出沙子的比热容。14、地热资源可以用于温泉浴,若某浴池内有40m3、初温为85℃的水,当水温降到45℃时就可供人们洗浴。[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg ℃)](1)求这个浴池中所盛水的质量;(2)这一过程中水是吸收热量还是放出热量?水吸收或放出的热量是多少?(3)若这个浴池所在的房间内空气的质量为1200kg,空气的比热容设为c=1×103J/(kg ℃),则吸收6×106J的热量,空气的温度将上升多少?(不考虑其他热交换) 展开更多...... 收起↑ 资源预览