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2024-2025学年度下学期期末质量监测
5.早晨我陪爷爷在公园溜(1iū1iù)达的时候，看到草丛中有一只可爱的小猫，
三年级语文试题
刚想和它打招呼，它就一溜(1iū1)烟跑没影了。
四、选择搭配正确的字用“√”标出。
亲爱的同学们，欢迎来到小语的智慧城堡！这里藏着许多有趣的知识宝藏，带上你的自信
1.身体是革命的本钱，我们只有拥（建健）康的身体，才能在长大后吏好地（建
与细心，并启这场意义非凡的探索之旅吧」
健)设祖国。
第一部分：积累与运用
2.他网违法跨越马路（档拦）杆，被交警似叔（栏拦）了卜来。
3.(历厉史书上的重要知识点他都了如抬掌，真是太（历厉）害了。
小语邀请同学们一起到参加“字词大揭秘”的活动。
1.这张（粘沽）贴在公告栏的通知（粘沾）了一些水。
看图写诗句。
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五、将下面来自寓言故事的词语补充完整，并选择合适的填入句子中。（填序号）
学校
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1.他最会
白寻烦恼了，你要多非导他。
2.他州才说的话
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班级
二、联系语境，看拼音，写词语。
3.只有多读书，多去外面的世界看看，才不空于成为
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4.写文章不要为了凑字数而增加内容，那祥做演是在
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顺利过关的同学获得“句子魔法营”的体验资格。
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六、按要求完成练习。
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1.他们高兴极了，唱了一首叉一首的歌，还在一起跳舞。（国绕心意忠写）
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姓名
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2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子蚊慢的裁缝啊，”（改成转述）
大地上满
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3.体会点词在不同语境中的意思，冉州“熟”两句意思不同的子。
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例：我很喜欢平果的味道
这本书越看越有味道。
能
出回家的路。
三、选出正确的读音用“√”标出。
七、根据语境，按课文内容填空。
1.他参照飞机模(m6m)型，制作了一架一模（心m)一样的玩具飞机。
1.“
,”是说见到善行就去学习，有了错误
2.他似(si shi)乎没听见我的话，像一瓜马似(sisi)的往前冲。
就要及时改正：
3.尽(jIn jin)管小蜗牛爬得很慢，但他用尽(jin jir)自己所有力量往前爬。
4.妈妈开始和(h6huohé)面了，只见她将水和(hu6hu心hé)而放在-起种
2.所谓“
。”那些道听途说的谢不
huo huo hé)弄番，揉揉，不一会儿，一个面就揉好了。
要轻信。
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云年效语文第2页共6页2024—2025学年度下学期期末质量监测
亲爱的同学们，欢迎来到小语的智慧城堡！这里藏着许多有趣的知识宝藏，带上你的自信与细心，开启这场意义非凡的探索之旅吧！
第一部分：积累与运用
小语邀请同学们一起到参加“字词大揭秘”的活动。
一、看图写诗句。（3分）
二、联系语境，看拼音，写词语（9分）。
大自然是一个 （奇妙）的世界。天空中有（金灿灿）的（火烧云），海底有丰富的 （石油） 和 （天然气），大地上开满 （争奇斗艳） 的花朵，（芬芳迷人），（蜜蜂） 能 （辨认） 出回家的路。
三、选出正确的读音用“√”标出（每空0.5分）。
1. 他参照飞机模(mó√ mú)型，制作了一架一模(mó mú)一样的玩具飞机。
2. 他似(sì shì)乎没听见我的话，像一匹马似(shì sì)的往前冲。
3. 尽(jǐn jìn)管小蜗牛爬得很慢，但他用尽(jǐn jìn)自己所有力量往前爬。
4. 妈妈开始和(huó huò hé)面了，只见她将水和(huó huò hé)面放在一起和(huó huò hé)弄一番，揉一揉，不一会儿,一个面团就揉好了。
5. 早晨我陪爷爷在公园溜(liū liù)达的时候，看到草丛中有一只可爱的小猫,刚想和它打招呼，它就一溜(liū liù)烟跑没影了。
四、选择搭配正确的字用“√”标出（4分）。
1. 身体是革命的本钱,我们只有拥有(建 健)康的身体,才能在长大后更好地(建 健)设祖国。
2. 他因违法跨越马路(栏 拦)杆,被交警叔叔(栏 拦)了下来。
3. (历 厉)史书上的重要知识点他都了如指掌,真是太(历 厉)害了。
4. 这张(粘 沽)贴在公告栏的通知上(粘 沾)了一些水。
五、将下面来自寓言故事的词语补充完整，并选择合适的填入句子(填序号)10分。
① 滥竽(充) (数) ② ( 自 ) ( 相) 矛盾 ③杞人 (忧 ) (人 )
④ (画) ( 蛇) 添足 ⑤ 掩耳 (盗) (铃) ⑥ ( 井 ) 底之 (蛙 )
1. 他最会③自寻烦恼了，你要多开导他。
2. 他刚才说的话 ②，肯定是在撒谎。
3. 只有多读书，多去外面的世界看看，才不至于成为⑥。
4. 写文章不要为了凑字数而增加内容,那样做就是在④。
顺利过关的同学获得“句子魔法营”的体验资格。
六、按要求完成练习（6分）。
1. 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕中心意思写）
小丽多才多艺， 答案不唯一 。
2. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。（有“啊”不扣分）
3. 体会加点词在不同语境里的意思，再用“熟”写两句意思不同的句子。
例：我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。
答案不唯一
七、根据语境，按课文内容填空（4分）。
1. “ 见善则迁，有过则改。 ”是说见到善行就去学习，有了错误就要及时改正。
2. 正所谓“眼见为实，耳听为虚 。”那些道听途说的话不要轻信。
3.《论语》中“ 过而不改，是谓过矣 。”告诉我们如果有错误而不去改正，这才是真正的错误
4.“ 不入虎穴，焉得虎子 。”想要取得成功，就必须勇敢地去尝试。
八、综合性学习（4分）。
爸爸特别爱抽烟，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。如果是你，你会怎样劝说爸爸，既显得有礼貌，又能达到让爸爸戒烟的效果呢？
略
第二部分 阅读与鉴赏
同学们来到“阅读港湾”，登上了“探索号”，畅聊奇妙发现（4分）。
九、整本书阅读。你觉得说法正确的画“√”，不正确的用“×”标出。
1.《农夫和蛇》告诉我们，做人要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。(√)
2.《狐狸和豹》中的狐狸和豹互相为吹嘘自己的美貌而争吵不休。(√)
3. 吃不到葡萄反而说葡萄酸”的狐狸，出自《克雷洛夫寓言》。( × )
4《龟兔赛跑》中，兔子觉得乌龟骄傲自大而轻敌，最终输给了乌龟。( × )
十、阅读。
（一）课内阅读
海底世界(节选)
①海底是否没有一点儿声音呢 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听 ， 就能听见各种声音 ：有的像蜜蜂一样嗡嗡 ，有的像小鸟一样啾啾 ，有的像小狗一样汪汪 ， 还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
②海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1. 在文中 处加上合适的标点（3分）。
2. “海底的动物常常在窃窃私语，”这句话把海底的动物当人来写，用生动形象(有趣)的语言写出了海底世界的 奇妙 （3分）。
3. 根据文段内容填空（4分）。
(1)第①段围绕“海底的动物常常在窃窃私语。”这句话写的，第②段的中心句是 海里的动物,各有各的活动方法。
(2)海参的活动方法是靠肌肉伸缩爬行，乌贼和章鱼的活动方法是利用水的反推力迅速后退。
（二）课外阅读
“摔泥巴”的童年（节选）
①当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。
②我的童年是在一个小山村里度过的。那时候，我和小伙伴最爱玩的游戏就是摔泥巴。放学后.我们几个小伙伴雀跃着冲向稻田。我们先在稻田挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面上。每人从中抓出一团儿，揉(róu)成一个球形，再把大拇指伸进泥球中央，将泥球逐渐捏成一的个平底盆样子,最后把盆底摁(èn)得薄薄的，这样一个小泥盆就做好了。
③我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹口气，高声问道：“泥盆漏不漏 ”小伙伴们争先恐后地喊着“漏”或“不漏”。大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲一摔，只听“啪啪”声响，泥星四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿(kū long)。谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有漏，谁摔泥巴的本领就最强。在啪啪啪的摔泥巴声里，我们喊着，叫着，笑着，跳着……每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点，活脱脱一群小泥人儿。回家后，经常会被家长骂一顿，我们却全不在意。毕竟与摔泥巴的快乐相比，这点儿责怪对我们来说真是微不足道。
④几十年过去了，我早已过了玩泥巴的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是心中最美好的记忆。
1.“摁”用部首查字法先查扌，再查十画，“摁”的意思是用手按住（每空0.5分）。
2. 从第②自然段“放学后，我们几个小伙伴冲向稻田。” 从这句话中可以体会到“我们” （体现高兴+急切，不写急切扣1分） 的心情 （2分）。
3. 读第②自然段，将“我们”制作泥盆的过程补充完整（3分）。
挖湿软的泥巴， 抓出一团揉成球 将泥球捏成平底盆样 把盆底摁薄
放在平地
几十年过去了，作者还认为“摔泥巴的童年时光始终是心中最美好的记忆”。你心里最美好的回忆是什么？为什么令你记忆深刻？（4分）
略
第三部分 表达与交流
森林心灵放映厅准备就绪！快挥动你的魔法棒，搭建属于你的文字王国吧！
十一、习作（30分）。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。像《滚来滚去的小土豆》、《一棵小树的梦想》这些题目，一定会激发你无穷的遐想。选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
要求：
1.想象思想健康、中心明确、内容具体、详略得当、生动有趣。
2.语句通顺，正确使用标点，行款正确、书写规范、页面整洁。
3.不要出现真实的校名和人名。
三年级语文 第 1 页 共 3 页
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