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2024一2025学年度第二学期期末测试
①从元代开始，愿吒故事开始走向世俗。
小学六年级语文试题
②再加上无数民间艺人的柒体加工，通过戏曲、评书等形式，不断率言内涵，扩
大受众面，最终成为今天妇猫皆知的艺术形数。
(时间：90分钟)
③后来，（封神演义》（西游记》两本小说，把愿氏形象和故亦基本定型了，
学校开展“大美中国”博物馆研学活动，。请你一起参加！
④哪吒最早见于《佛所行赞经》《开天传信记》等唐宋时期的古籍。是佛教人物。
【寻宝：文学博物馆】
A.④0③②B00②③
C.①0③②D.④①2③
。阅读新阳时评《做中因神话乎宝人》的节选文字，完成15小题。
⊙古诗中藏着展品的前世今生，让我们用“诗闪”解码秘密，完成67题。
【甲】中华神话的故事各异，但人物性格中都有一种不服的基因。夸父不服太阳，
要追上去打下来：刑天不服战殿，即使没了生命都要dkàg①：女一
这是中因人性格与nru②敦厚相对的一面，1tuo③若中国人执者jionjl鸣@
由整金闲雄台
汉代织钥
《千里红山图（都分）
(浸竹图)
解健金淼地式日
的品性。代表一种创造力、一种原始的活力、一种开拓性的精神力。
吾
【乙】在观看《哪吒2》的过程中，这种感觉尤其明显，故事很远，人物很亲。究
6【诗词运用】请你根据讨论，将诗词补充完整。
其原因，人们对它的改流，一刻未停。▲可以说，前人早就把这个故事改得很
(1)唐代的签金铜烛台让我想到了古诗《寒食》中宫廷赐烛传烛的场景“」
1i0 chong回，磨得很圆热，很适合中国人eiku回_了，因此，混天较花坤圆、
(2)透过那一幅幅精巧的织锦，我仿佛看到了一位织女正坐在织布机前劳作，《迅超
如
sdnt6u1i0b1⑦，哪氏闲海这些元素得以11su6d0 ng ron 地一代代传承至今，
章牛星》中“
”正是对这一场景的描写。
(《人民日损海外瓶》2025年2月14日。有酬放)
(3)王安石《泊船瓜洲》中“
句与《千里江山图》同是脊绿
山水，都体现出宋朝文人的“青绿”审美，
1.【词语运用】根据拼音写闻语，杯金填空。
(4)郑板桥的画作《墨竹图》与其诗文《竹石》中的“
①
④
阳呼应，赞美立根破岩中的劲竹精神，展现了诗人
品质。
⑤
⑧
⑧
7。【鉴赏诗歌】古人对时闯竹探求数在“日居”的发明、改进之中，可时也潜藏
2。【音形耕析】下列读音和字形全都正确的一项是(
在吉诗词之中，那种·惜时”“叹时”的思考往往寄托于自然景物之中，以下不能体
L哽咽(y)
黔(duo)脚
通霄
拈轻怕重
现这一情感的两句诗是(
B.敦厚(d加n)
参差(chr)
书籍
不可思议
A昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪罪罪。
闲
C.污秽(hul)
依很(ei)
清脆风烛残年
B.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
D.爱憎(zng)
炽(ch1)热
疲倦出谋面策
C,湖平两岸阀，风正一帆悬。
3.【日积月紧】下列句子中不能体现神话“神奇”特点的一项是(
D.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲
·心（刑天乃以乳为目，以脐为口。B.(女娃）漏而不返，故为精卫，
【寻味：美食博物馆】
C.(女蝴)炼五色石以补苍天。D.(大再)三过其门而不入室。
。阅读下面说明文，完成8一11小题。
4.【情境仿写】请根据语境在【甲】文★处补写句子。
古代英食如何“有滋有味”
①中国传统的美食文化源运流长，美食离不开色、香、味，般商时期，人
的已开始用酸酸的青梅来去除评蛛於秦双时期：人工调味品特别是酱和醋已广
5.【句子排序】将下列句子有序填入【乙】文▲横线上，正确的排列顺序是
苏
泛使用：唐宋时期，外来的“桃味”成为茶米新宠一
六年级母文第1页共8页
太年级语文第2页其8页

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