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12.两则材料用了不同的方式写敦煌莫高窟，你更喜欢【材料
】的介绍
方式，理由是
⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只
管埋头慢吞吞走自己的。有时他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有
(3%)
闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！典型的臭棋婆子！
13材料一第①自然段中划“二”线的句子写出了莫高窟的动、静之美，读一读，
⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们惊慌失色地喊起来：“我们比他少了
再选择一个情境，照样子写一写。(3%)
一个大子儿！”他们眼晴开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能
清晨的街道
课间的操场
群鸟飞过湖面
把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。
的
⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，
修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车。修车人说：“这
14.阅读材料二，下列内容不正确的是一项是(
)。(2%)
就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没
A.莫高窟营造超千年，现存洞窟编号规律，体现古人营造的有序性。
明白怎么回事，小青年哀叹道：“完了！遇上高手了！”短暂的沉默后，小青
B.壁画中飞天衣袂呈现奇妙的3D效果，主要得益于古人运用“叠染法”这
年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，
头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子、内行人管这
艺术技法。
叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都
C.因开放洞窑限流、环境超标自动闭馆，说明莫高窟保护完全依赖科技。
屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里
妇
D.青金石颜料来自遥远的阿富汗，侧面反映古代中外文化、贸易有交流。
不由得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊
（二)现代文阅读(13%)
⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开。
…
高手
①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板
15.请梳理故事内容，完成思维图。(3%)
车，车上放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。
②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工
经过
夫就在旁边看。
起因
③老刘从没见过修车人下棋，他埋头修车，没车可修就蹲着默默地看着大
街，那满颜头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋，只是
结果
拿来给别人玩，或为了招徕顾客。
背紧：众人围观修车推旁棋局
④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前，一群十七
16.读短文第④⑤自然段，同学们交流了自己的阅读感受，请你参与他们的讨论。(4%)
八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈，中年人个
从对红脸男子描写的语句中，我推测红脸男子当时在想：
个一脸严肃，一看阵势就是两个阵营。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小
青年在下，一副胜券在握又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，
一个四十多岁的红脸汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手的国套，
红脸汉子气得脸红筋胀，最终，败下阵来。
⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没有应声。
短文的主人公是修车人，但是这两个自然段却都没写修车人，
青年们眉飞色舞地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。
我认为作者这样写的目的是
⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说：“我玩一把。”估计他是
举
不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意
思了。
17.短文中画“一”的句子都是对修车人的
和
描写，联
系上下文可知，文中加点的词语“盲棋”是指
,此
五年级语文试题第5页（共8页）
五年级语文试题第6页（共8页）

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