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2024-2025学年度第二学期小学期末质量检测五年级

科学试题
(满分50分)等级：
0
一、选择题（每题只有一个正确答案，将答案填写在括号内)
1.小明到教室时，发现老师在讲台上，于是他喊了一声：“报告！”小明在听到老师“进
如
来”的口令后，走进了教室。这个过程运用到的神经中枢有（
①视觉中枢
②听觉中枢
③运动中枢
④语言中枢
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
2.谚语往往包含着科学道理，下列解释中不正确的是(
)。
A.“有水才有谷，无水守着哭”指的是水稻的生长离不开水
B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”指的是食物关系，包含了一条完整的食物链
尽
C.
“少食多滋味，多吃坏肚皮”指的是平时饮食要适量，吃太多会增加消化负担
3.下列现象中，哪个没有新物质生成？(
A.馒头发霉
B.小麦磨成面粉
C.葡萄酿成葡萄酒
4.“釜底抽薪”这个成语体现的是利用(
)灭火的原理。
A.隔离可燃物
B.隔绝氧气
C.降温到该物质的燃点以下
驷
5.如右图，将收集到的二氧化碳倒入烧杯中，两根蜡烛的熄灭顺序为
(
)。
A.一起熄灭
B.左面先熄灭
C.右面先熄灭
6.如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，左侧地
面固定一个电磁铁，当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电
区
磁铁的右端是（
)。
A.南极
B.北极
C.无法确定
7.下列食物链中(
)是正确的。
A.鹰←蛇←小麦←老鼠
B.鹰→蛇→老鼠→小麦
C.小麦+老鼠→蛇→鹰
8.科学探究中有许多中长期的观察活动，我们发现“北斗七星的位置及其斗柄的指向每晚
郑
都在发生变化。”古人曾指出“斗柄东指，天下皆春…”。如果你在夏至时同一时刻观
察，北斗七星斗柄的指向是(
)
A.西方
B.南方
C.北方
9.下列装置中，电磁铁磁力最大的是(
拓
中
B
帅
10.课堂上，同学们小组合作设计并制作一双“照明拖鞋”，下面的活动环节中，从前往后
排列合理的是(
)。
A.明确任务→设计方案→进行制作→改进完善
糊
B.明确任务→改进完善→设计方案→进行制作
(国)便电
C.进行制作→改进完善→明确任务→设计方案
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器巴指全任王
二、科学探究
1生态瓶中的植物健康生长，需要将生态瓶放置在阳光充足的地方。这是
为什么呢？为了探究这个问题，小科进行了关于植物生长所需养料与绿叶
关系的实验，根据实验回答下列问题.
（1)在此实验中，把绿色植物放在黑暗处24小时的目的是(
)。
A.便于用碘酒做实验B.有利于去除叶绿体C.让叶片中原有的淀粉耗尽
(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，主要采用了(
)科学实验方法。
A.控制变量法
B.数据分析法
C.模型建构法
(3)下列实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(
)。
清水（大烧杯）
酒精（大烧开）
酒精（小烧怀）
清水（小烧杯）
A图
B
C.
(4)用“加碘变蓝”的实验方法，叶片变成蓝紫色的部分是(
A.遮光部分
B.未遮光部分
C.不确定
（5)通过实验可知，植物的光合作用合成的“产品”是(
)。
A.水和氧气
B.淀粉和水
C.氧气和淀粉
(6)农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高产量的方法？请举例说明：
2.人的身体非常奇妙，就像一部复杂精妙的机器，能够完成各项活动。迪迪和铭铭利用
了“快速抓尺子”的游戏，进行了一系列研究。
游戏规则：一个人用手捏住直尺上标有.“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺
子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次。
下表为得分记录。
次数
助手放手位置
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
姓名
迪迪
0
6
铭铭
2
6
6
8
P
被测试人手
(1)在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是(
)。
A.手指肌肉拉动骨产生运动B.肌肉脱离手指骨产生运动C.手指骨拉动肌肉产生运动
(2)两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应
(填“越快”或
“越慢”)，从表的中数据可知，
反应更快。
(3)经常玩“抓尺子”游戏，可以(
)。
A.强健体魄
B.使睡眠更好
C.锻炼反应能力
(4)同学在接尺子的过程中，眼睛将这个信号通过传入神经传递到(
),做出相
应的指令，并通过(
)使身体做出反应。
A.神经中枢
B.传出神经
C.传入神经
（5)铭铭看到一则信息“有些人能正常活动，但是感受不到疼痛，即便手指遇到烧开的
水也感受不到烫，这种情况是非常危险的。”造成这种现象的原因最可能是(
)
A.传入神经受损
B.传出神经受损
C.没有受到损伤
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座号
鬻巴红

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