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黑龙江省龙东地区2025年初中学业水平考试化学试题
考生注意：
1．考试时间90分钟；
2．全卷共五道大题，总分100分
3．请将答案填写在答题卡的指定位置。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一个正确选项）
1．我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下列只涉及物理变化的是（ ）
A.送你一朵小红花白醋使紫色玫瑰变红色 B.实现浪漫“飞天”梦运载火箭升空
C.保护树木绿成荫用石灰浆涂刷树木 D.晾晒“盐花”助生产海水晒盐
2．下列物质的名称、化学式、俗称一致的是（ ）
A.碳酸钙 大理石 B.氢氧化钙 熟石灰
C.汞 Ag 水银 D.氧化铁 铁锈
3．进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，下列实验操作不符合规范的是（ ）
A.称量粗盐质量 B.溶解粗盐 C.过滤 D.蒸发
4．分类法是学习化学常用的方法，下列分类正确的是（ ）
A.氧化物：冰水混合物、四氧化三铁、醋酸 B.人体必需的微量元素：铁、钙、氟
C.合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶 D.化石燃料：煤、石油、天然气
5．推动绿色发展，建设美丽龙江。下列做法不利于推动绿色发展的是（ ）
A.积极植树造林，防沙降尘 B.大力推广一次性餐具，安全卫生
C.回收废旧电器，节约资源 D.不向江水中乱扔垃圾，保护水体
6．小驰帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，正确的是（ ）
A.氢氧化钠固体暴露在空气中表面潮湿并逐渐溶解
B.铁钉投入稀硫酸中，冒出气泡，溶液由无色变为黄色
C.打开浓盐酸试剂瓶瓶盖后，瓶口出现白烟
D.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
7．下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是（ ）
A.一氧化碳具有还原性——作燃料 B.活性炭具有吸附性——降低水的硬度
C.氮气的化学性质不活泼——可作保护气 D.焊锡的熔点高——焊接金属
8．稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献。稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是（ ）
A.钬元素属于非金属元素 B.钬原子质量为164.9g
C.钬的元素符号ho D.钬原子中核外电子数为67
9．端午节是我国传统节日，有吃粽子、挂艾草等习俗。艾草中含有的黄酮素有很高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是（ ）
A.黄酮素由三个元素组成
B.黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
C.一个黄酮素分子中含有27个原子核
D.黄酮素分子中质子数等于中子数
10．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是（ ）
A.守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
B.微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变
C.转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
D.组成观：物质都是由元素组成的
11．硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图，说法正确的是（ ）
A.该反应的化学方程式为
B.参加反应的甲、乙分子个数比为
C.该反应前后分子数目不变
D.反应前后乙与丁变化的质量比是
12．化学实验要严格按照实验步骤操作，下列实验操作先后顺序正确的是（ ）
A.测定空气中氧气含量实验时，先点燃红磷，后用弹簧夹夹紧胶皮管
B.连接玻璃导管和胶皮管时，先将玻璃导管口用水润湿，后稍用力插入胶皮管
C.实验室用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管
D.稀释浓硫酸时，先向烧杯中倒入浓硫酸，后慢慢注入水
13．实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列做法错误的是（ ）
A.计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量3.0g
B.称量：用托盘天平称量所需氯化钠固体的质量，用量筒量取所需水的体积
C.溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解
D.装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶中并盖好瓶塞
14．化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳完全正确的是（ ）
A.化学与健康 B.化学与实践
①氢氧化钠能治疗胃酸过多 ②老年人缺钙易患骨质疏松 ①将矿泉水瓶放入不可回收垃圾桶 ②天然气燃烧火焰呈黄色，需调大灶具进风口
C.化学与环境 D.化学与安全
①为减少汽车尾气的污染，大力推广使用电动汽车 ②为提高农作物产量，大量使用化肥和农药 ①用涂抹肥皂水的方法检查燃气管道可疑漏气处 ②加油站、油库等地方要“严禁烟火”
15．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 30 8 2 9
反应后的质量/g 待测 26 2 7
下列有关此反应的说法正确的是（ ）
A.表中待测数值是16 B.物质乙一定是单质
C.物质丙一定是该反应的催化剂 D.反应中甲与丁变化的质量之比为
16．下列物质间的转换关系，能一步实现的是（ ）
A. B.
C. D.
17．推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是（ ）
A.活泼金属能与酸反应生成气体，所以能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
B.碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱性溶液
C.置换反应一定生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D.燃烧一定放出热量，所以能放出热量的变化一定是燃烧
二、不定项选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题有1~2个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得1分）
18．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 分离：固体和固体 溶解、过滤、洗涤、干燥
B 除杂：溶液中混有溶液 加入足量铁粉，过滤
C 鉴别：氧化铜和铁粉 取样滴加稀盐酸，观察现象
D 检验：NaOH溶液是否变质 取样，滴加少量稀盐酸，观察现象
A.A B.B C.C D.D
19．下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A.等质量的铝粉和锌粉分别与足量的稀盐酸反应
B.向两份等质量的水中分别加入相同质量的NaOH和固体
C.一定温度下，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌
D.向一定质量的HCl和的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
20．有一包固体粉末，可能含有MgO、CaO、CuO、和NaCl中的一种或几种。为确定该粉末的成分，某兴趣小组同学取4.0g该固体粉末，加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，得到蓝色溶液。根据以上信息，判断下列说法正确的是（ ）
A.固体中一定含有CuO B.固体中可能含有，一定没有NaCl
C.固体中含有氧元素的质量为1.6g D.固体的组成有三种组合方式
三、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分）
21．化学用语是学习化学的必备工具，请用化学用语填空。
（1）氦元素______。
（2）两个硫酸根离子______。
（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价______。
（4）碘酒中的溶剂______。
22．处处留心皆学问。小博同学一家到度假村享受周末的温馨时光。
（1）繁星点点的夜晚，一家人围炉煮羊排，羊肉中富含的营养物质是**。羊汤中各处味道相同，说明溶液具有______性。
（2）小博畅饮一瓶汽水后连着打嗝，因为气体的溶解度与______有关。
（3）小博发现炉火中的木柴是架空的，这样做的目的是______。
23．工业革命以来，能源的广泛使用，大大改善了人类生活。
（1）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为______。某些化石能源燃烧会导致酸雨，导致酸雨的污染物可能是______（写一种即可）。
（2）开发和利用新能源已成为人类迫切需求，如图为我国研制的氢能源市域列车，使用氢能源的优点是______（写一种即可）。
（3）倡导“低碳生活”是指较低______的排放。
24．海洋蕴藏着丰富的资源，人类应合理开发和应用。海水中含有KCl和等物质，其在不同温度时的溶解度如下表所示，下图是对应的溶解度曲线。
温度℃ 20 30 40 60 80 100
溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 45.5 51.1 56.7
33.7 38.9 44.5 54.6 55.8 50.4
（1）代表KCl溶解度曲线的是______（填“甲”或“乙”）。
（2）40℃时，将30gKCl固体加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为______g。
（3）时，将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到时，析出晶体的质量甲______乙（填“>”“<”或“=”）。
（4）时，将饱和溶液逐渐降温经直至，其溶质质量分数的变化趋势是______。
25．金属矿物是宝贵的自然资源。
（1）图一展示了古代炼铁的过程，其中将生铁炼成熟铁（钢）的原理是______。
（2）图二是现代高炉炼铁的过程，写出反应3的化学方程式______。
（3）世界上每年因腐蚀而报废的金属相当于年产量的20%-40%，请你提出一种预防金属锈蚀的具体方法**。
（4）某化工厂为回收废旧金属，向含有和的废液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣，滤渣中可能含有______（填化学式，下同），滤液中的溶质是______。
26．图中A~E是初中化学常见的五种物质，其中A、B、C、E为不同类别的物质，B溶液为蓝色，C的浓溶液在实验室常用作干燥剂，C、D为同类别物质。（图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去。）请回答下列问题：
（1）写出C的化学式______。
（2）E的用途______（写一种即可）。
（3）C生成B的化学方程式____________。
（4）请写出A和D反应的基本反应类型**。
四、实验与探究（本题共4小题，每空1分，共25分）
27．根据下图有关实验，回答下列问题：
（1）图1实验中将二氧化碳沿器壁缓慢地倒入烧杯中，观察到______现象。
（2）图2烧杯中的酚酞溶液变为红色。说明______。
（3）图3实验得出的结论是______。
（4）图4实验中左侧试管中的现象为____________。
28．根据实验装置图，回答问题：
（1）图中仪器a的名称______。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式______。
试管口放一团棉花的作用是______，要做铁丝在氧气中燃烧实验最好选用装置______（填字母）收集氧气。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式______。若选择C装置作为该气体发生装置的优点是______。检验二氧化碳的方法是______。
（4）若用装置D收集氢气，氢气应从______（填字母）端通入。
29．化学反应常常伴随一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应能否发生”为主题展开学习。
（1）实验一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1实验，该实验证明与发生了反应是根据思维模型______（填序号）。
（2）实验二：图2实验，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到______的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。用水作对照实验的目的是______。
（3）实验三：图3是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的装置，连接pH传感器测得该反应过程的数据变化情况如图4所示，观察到溶液的pH由大于7变化至小于7，说明溶液中______（填物质名称）消失，该化学反应的微观实质是______。
（4）图2和图3实验是根据思维模型______（填序号）证明了反应的发生。
总结提升：通过以上学习，同学们明确了构建和利用模型认识物质变化规律是学习化学的重要方法。
30．同学们在学校大扫除活动中，发现使用洗涤剂洗的抹布更干净，对这一现象产生了浓厚的兴趣，决定围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。
任务一：谈古——古代洗涤剂“灰”
查阅资料1：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰，其主要成分是碳酸钾，占代利用灰汁洗浴、印染。
【提出问题】灰汁是否显碱性？
【实验探究1】第一小组实验：
实验操作 实验现象 实验结论
取一定量草木灰，加适量水浸泡并过滤。取少量滤液于试管中，滴加①______溶液 溶液变为红色 草木灰汁显碱性
任务二：论今——现代洗涤剂
同学们调查发现所使用的洗涤剂主要成分是过碳酸钠，遇水后发生分解生成和。
查阅资料2：溶液的碱性越强，去油污效果越好。
【提出问题】溶液和溶液都显碱性，为什么通常选择用作洗涤剂的生产？
【实验探究2】
第二小组测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别是11和9，经多次验证后发现，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性②______（填“强”或“弱”）。
【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠好。
【实验探究3】
第三小组实验：如图
实验 现象
立即产生气泡
【提出问题】实验后溶液中的溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ．NaCl 猜想Ⅱ．NaCl、 猜想Ⅲ．③______
【探究过程】
实验操作 实验现象 实验结论
取适量实验后溶液于试管中，滴加④______ ⑤______ 猜想Ⅱ成立
小利意外向2ml碳酸钠溶液中慢慢滴加稀盐酸，开始无明显现象，过一会儿有气泡产生，困惑中查阅到资料：、，请同学们分析开始无明显现象是因为生成了⑥______（填“化学式”）。
【反思交流】小利和第三小组所用试剂种类和浓度均相同，但实验现象不同，主要原因与⑦______有关。通过以上探究，同学们对分析溶液中溶质的成分有了新的认知。
五、计算题（本题共2小题，31题3分，32题7分，共10分）
31．剥开柑橘能闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式为）。请回答：
（1）芳樟醇的相对分子质量是______。
（2）芳樟醇中碳、氢、氧原子个数比为______。
（3）15.4g芳樟醇中碳元素的质量为______g。
32．向和NaCl的混合物中加入167g水充分溶解，再逐滴加入一定溶质质量分数的溶液。实验过程中，生成沉淀质量与加入溶液的质量关系如图所示。请计算下列问题：
（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为______g。
（2）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数。
黑龙江省龙东地区2025年初中学业水平考试
化学试题参考答案及评分标准
一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一个正确选项）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
选项 D B A D B A C D C A B B C D D C B
二、不定项选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题有1~2个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得1分）
题号 18 19 20
选项 C AD AC
三、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分）
21．（1）He （2） （3） （4）
22．（1）蛋白质（油脂也可以） 均一 （2）温度
（3）增大木柴（可燃物）与氧气的接触面积，使燃烧更充分
23．（1） 或（化学式或名称都可以） （2）燃烧产物是水，对环境无污染（合理即可） （3）（化学式或名称都可以）
24．（1）甲 （2）70 （3）= （4）先不变后变小
25．（1）降低含碳量（写碳燃烧方程式也给分） （2）
（3）刷漆、涂油（合理即可） （4）Zn
26．（1） （2）洗涤仪器、配制溶液、饮用、灌溉等（合理即可）
（3）（） （4）复分解反应
四、实验与探究（本题共4小题，每空1分，共25分）
27．（1）蜡烛火焰由下而上依次熄灭 （2）分子不断运动 （3）同种溶质在不同溶剂中溶解性不同（溶解性与溶剂的种类/性质有关） （4）黑色固体变为红色
28．（1）长颈漏斗 （2） 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 E （3） 可以控制反应的发生和停止将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳 （4）c
29．（1）① （2）红墨水的液面左高右低 排除二氧化碳溶于水的干扰，从而证明二氧化碳能和氢氧化钠发生反应
（3）氢氧化钠 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 （） （4）②
30．①酚酞 ②强 ③NaCl、HCl（氯化钠和氯化氢） ④稀盐酸或稀硫酸/含，的溶液/石蕊溶液或酚酞溶液 ⑤有气泡冒出/产生白色沉淀/变蓝或变红（合理即可） ⑥（和NaCl） ⑦滴加试剂的顺序（反应物的用量）
五、计算题（本题共2小题，31题3分，32题7分，共10分）
31．（1）154 （2） （3）12
32．（1）10
（2）解：设固体混合物中碳酸钠的质量为x，
恰好完全反应时生成氯化钠的质量为y
恰好完全反应后所得溶液溶质质量分数为：
答：恰好完全反应时所得溶液溶质质量分数为5%。
（注：解、设、答正确且完整得1分）

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