资源简介

4.
2025年上学期期末教学质量检测试卷
A
七年级语文
0
子
5.
时量：120分钟满分：120分
玄
考生注意：请考生把答案写在答题卡的相应位置上，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用(20分)】
样龙辞旧，金蛇启新。请你阅读下面的材料，完成下面小题。
2024年，我们一起走过春夏秋冬，一道经历风雨彩虹，一个个解(）间定格在这
不平凡的一年，令人感k()、难以忘怀。
我们①（八.因势利导B.因地制宜）培育新质生产力，新产业新业态新模
式竞相②(A.涌现B.浮现)，新能源汽车年产量首次突玻1000万辆，集成电
路、人工智能、量子通信等领战取得斯成果。“拂城六号”首次月背采样，“梦想号”探秘
大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的素情壮志。
6.
我们隆重庆祝新中国成立75周年，深情回望共和国的沧桑巨变。从五千多年中华文明
的传承中一路走来，“中国”二字③（A.雕刻B.镌刻)在“何尊”底部，更
铭刻在每个华夏儿女心中。党的二十届三中全会胜利及开，奏响进一步全面深化改羊的号
角。我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔
的前景。
(摘自《国家主席习近平二O二五年新年贺词》)》
1.给语段中加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2分)
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的选项填在横线上。(3分)
3.文中画波浪线的语句有语病，下列修改意见正确的一项是（)(3分)
A.把“号角”改为“乐章”。
B.将“进一步”放在“奏响”之前。
C.把“奏响”改为“吹响”。
D.删掉“进一步”。
请阅读下列材料，完成4-5题。
【材料一】如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创
意、旅游等产业相结合，开发衍生产品。博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜，如故宫博
物院推出的“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”活动，掀起了“博物馆里过节”的新风
尚；博物馆还进军“综艺界”，如《国家宝藏》等节目，为观众打开了一扇历史文化之门。
【材料二】科技能增加博物馆与参观者之间的互动，“亲密接触”也有了更多花样。A山
(人工智能)、AR(增强现实)、VR（虚拟现实)、智能体感互动、3D模型等新技术应用得
越来越广泛，几乎成为了大部分博物馆的标配。通过在三维空间中立体成像，参观者“穿
越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，这种沉浸感带给参观者很多乐趣。
【材料三】疫情之后，社交蝶体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术
结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流。“云展览”“云游博物馆”成为常态，“云游敦
煌”等线上产品通过数字技术走进千家万户。公众不管身处何方，只要动动指尖，就可以
游览博物馆，也可以进行互动交流，感受传统文化之美。
七年级语文第1页（共6页）衡南县七年级期末考试试卷
语文参考答案
一、积累与运用(20分)
【答案】1.shdn慨
2.①B②A③B
3.C
【解析】
1.本题考查字音字形
瞬间(shun jian):一眨眼的工夫，转瞬之间，形容时间极短。
感慨(gnki):有所感触而慨叹。
2.本题考查词语运用。
①处：因地制宜：意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因势利导：指顺着事情
发展的趋势，加以引导。此处是说根据不同地方的实际情况培育新质生产力，用“因地
制宜”更合适，故选B。
②处：涌现：指大量出现，强调出现的数量多且突然。浮现：指（过去经历的事情）在脑
子里显现，呈现。此处说的是新产业新业态新模式大量出现，用“涌现”更合适，故选
A。
③处：镌刻：指雕刻，侧重于深度和永久性，通常用于表示在坚硬的物体上刻下文字或图
案，具有庄重、严肃的意味。雕刻：则更强调通过雕刻工艺创造出艺术品或装饰性的图
案。“中国”二字在“何尊”底部的铭刻，是具有重要历史意义和庄重感的，体现其严肃
性和永久性，用“镌刻”更合适，故选B。
3.本题考查病句辨析及修改。
根据“党的二十届三中全会胜利召开，奏响进一步全面深化改革的号角”可知，搭配不
恰当，“奏响”与“号角”搭配不恰当，通常“奏响”与“乐章”“旋律”等搭配，“吹响”与
“号角”是常见的搭配，将“奏响”改为“吹响”，修改为：党的二十届三中全会胜利召开，
吹响进一步全面深化改革的号角。
故选C。
【答案】4.D
5.同学们，能说说你们在生活中接触到的其他人工智能吗？
我们该如何利用人工智能创造更美好的生活呢？
【导语】这组材料围绕博物馆与科技融合展开。材料一呈现博物馆创意活动与衍生产品
开发；材料二聚焦AI等技术增强参观互动体验；材料三突出疫情后线上“云游”新
趋势。三则材料从不同维度展现科技赋能博物馆，体现其从传统展示向多元互
动、线上线下融合的转变，凸显科技对文化传播与生活方式的革新作用。
4.本题考查内容理解辨析。
A.有误，结合材料一“如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，
与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品”以及“如《国家宝藏》等节目，为观众打
开了一扇历史文化之门”可知，博物馆是通过挖掘藏品内涵，与文化创意等产业结合开
七年级语文试卷参考答案第1页（共10页）器
发衍生产品，通过节目为观众打开历史文化之门，而不是用科技开发生产品打开历史文
化选购之门：
B.有误，结合材料二“AI(人工智能)、AR(增强现实)…新技术应用得越来越广泛，几
乎成为了大部分博物馆的标配”可知，是“大部分博物馆”，并非所有博物馆，“几乎成为
标配”也不是“已经成为标配”；
C.有误，结合材料三“疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以
前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流”可知，博物馆是从线下走到线
上，而不是从线上走到线下；
故选D
5.本题考查内容理解及情景对话。
(1)结合讲解员的开场语“人工智能主要是指研究使用计算机模拟类似于人类的某些
思维过程和智能活动，它已“泛应用于日常生活”可知，讲解员先介绍了人工智能的概
念及应用范围，意在引导同学们思考其在生活中的具体体现。结合同学甲、乙、丙的回
答一一“扫地机器人能自动清扫垃圾”“智能语音导航可以帮人精淮识路”“还有人脸识
别！让身份验证更便捷”，均为日常生活中人工智能的具体案例。由此可知，此处讲解
员的提问应聚焦于引导同学们列举生活中的人工智能实例。据此可拟写：同学们，能说
说你们在生活中接触到的其他人工智能吗？
(2)结合讲解员的鼓励语“人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！”可知，话题
已从“列举应用”转向“探讨价值与行动”。结合讲解员的回答“同学们应该学好科学文
化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活”，明确给出
了“学习知识、培养能力”以利用人工智能的建议。由此可知，同学丁的提问应围绕“如
何借助人工智能创造美好生活”展开，据此可拟写：我们该如何利用人工智能创造更美
好的生活呢？
6.【答案】濯清涟而不妖万里赴戎机山重水复疑无路
柳暗花明又一村会当凌绝顶
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读I(10分)》
7.C
8.①我们要充分利用科技手段，创新文化传播方式，让世界看到一幅既原汁原味、又好玩
好看的中国文化新图景。②我们要深入挖掘中国传统文化元素，让观众领略到中国古
代文明的绚烂多彩。③我们要加强国际交流与合作，让中国非遗文化成为诸多外国人
感受和了解中国文化的重要桥梁。
9.这一现象反映了人们对传统文化的热爱和对家乡文化的自豪感。然而，过度的考据和
续写传说可能会失去文化的本真性。建议在弘扬传统文化的同时，保持文化的原汁原
味，避免过度商业化和炒作。
【导语】这几则材料展示了中国文化在全球范围内的传播与影响力。材料一强调了文化
自信的重要性，指出中国动画通过技术与艺术的结合，展现了兼具民族性与世界
性的故事。材料二通过《哪吒之魔童闹海》的成功，展示了中国动画在国际市场上
器七年级语文试卷参考答案第2页（共10页）骆

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