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2024—2025学年第二学期八年级期末练习
语文
（完成时间：120分钟）
考生注意：
1.全练习共7页，共20题；
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用
1.根据提示，补写出古代诗文名句。
（1）《关雎》中因思念而翻来覆去难以入眠的句子是：_______，_______。
（2）《石壕吏》中差役残暴与老妇悲苦形成鲜明对比的句子是：_________!______!
（3）《卖炭翁》中描写老翁处境和矛盾心理的句子是：_______，_______。
（4）《北冥有鱼》中用比喻描述鲲鹏奋飞情形的句子是：_______，
（5）《小石潭记》中写出溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是：_______，_______。
2.阅读下面的文字，按要求作答。
唐宋诗之所以风格迥异，不正由于它们各是自己时代的产儿吗 少喜唐音，老趋 ① 宋调，个人心绪爱好随时间迁移而变异。这与中国后期封建社会知识分子由少壮而 ②（shuāi）老，由朝气 ③ （péng）勃、纵情生活到满足颓 ④ 唐、退避现实的历史行程如此相似。而当我们吟诵“行到水穷处，坐看云起时”或“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”时，仍能感受到唐宋诗共同承载的中国人对生命自然的永恒思考，在 ⑤ 的思想与审美世界中流连不已。
（1）请根据拼音写出汉字或给加点字注音。
①趋___ ②______（shuāi）老 ③___（péng）勃 ④颓___唐
（2）填入⑤处的词语，最恰当的一项是（ ）
A.汗牛充栋 B.博大精深
（3）请将文中划横线的句子改写为陈述句。
3.名著阅读
请根据表格提示，说说你是如何运用相应阅读方法阅读这两本书，并得到了哪些收获。
阅读书目 阅读方法
《经典常谈》 选择性阅读
《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
二、阅读
（一）阅读下面的宋诗，完成4-5小题。
绝句送巨山
●刘子翚（huī）
二年寄迹闽山寺，一笑翻然向浙江。
明月不知君已去，夜深还照读书窗。
4.对本诗分析不恰当的一项是（ ）
A.前两句通过地点转换，点出送别主题，暗示离别匆匆。
B.“寄迹”不仅写友人，也投射出诗人自身的人生感慨。
C.“一笑翻然”表明友人的闽山寺生活惬意，充满欢笑。
D.这首绝句语言平实自然，通过日常生活场景传递情感。
5.请结合诗句内容说说诗人借“明月”表达了什么情感。
（二）阅读下面的文言文，完成6-9小题。
【甲】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐 ”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐 ”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
【乙】
昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御①而觞②之于庙，奏九韶③以为乐，具太牢④以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。夫以鸟养养鸟者，宜栖之深林，游之坛陆，浮之江湖食之鳅鲦随行烈而止逶迤而处。
（选自《庄子·至乐》）
[注]①御（yà）:同“迓”，迎接；②觞：这里指用酒款待；③九韶：古代著名乐舞；④太牢：指丰盛的宴席；⑤逶迤：从容舒缓、自由自在的样子。
6.结合语境，参考方法提示，解释下列加点词语。
加点词语 方法提示 解释
子固非鱼也 查阅工具书 ①坚固，牢固；②必，一定；③当然；④原来，本来；⑤执意，坚决。 （1） （填写序号）
请循其本 语境推断法 （2）
鸟乃眩视忧悲 关联教材 乃不知有汉。（《桃花源记》陶渊明） （3）
宜栖之深林 成语推断法 事不宜迟 （4）
7.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）
A.浮之江湖/食之鳅/随行列而止/逶迤而处
B.浮之江湖/食之鳅/随行列而/止逶迤而处
C.浮之/江湖食之/鳅 随行列而止/逶迤而处
D.浮之/江湖食之/鳅 随行列/而止逶迤而处
8.请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）子非鱼，安知鱼之乐
（2）奏九韶以为乐，具太牢以为膳。
9.甲文中的 鱼与乙文中的海鸟生存状态有何不同 海鸟“三日而死”的原因是什么
（三）阅读下面的文字，完成10-13小题。
被时光雕刻的学费
●朝颜
记不清是第几次看到这样一个母亲的泪了。红红的眼圈里盛满无法言说的疼痛——丈夫伤残，几个孩子都要上学。门前的禾苗泛着青绿，学费却成了难以启齿的伤。“做得很苦时，也不敢跟儿子说，怕他分心。”她的话，像针扎进我心里。
转过身，我仿佛又看见目送我求学的母亲。
那年我怀揣着沉甸甸的学费，第一次走向远方。母亲将装钱的口袋缝得紧紧的。我抬头撞见她泛红的眼睛。我懂得这眼泪的分量：因六角钱的学费，成绩拔尖的母亲止步小学毕业。外婆需要的是“得力帮手”，老师的游说与母亲的哭泣终是徒劳。后来，念过初中的女孩们招工进城，母亲的心一次一次被那些喜气洋洋的面庞刺痛。这种痛，像不断生长的青山一样，绵延了几十年。
后来，母亲终于认命，将挣扎与渴盼喂哺进我和哥哥的生命。直到师范录取通知书打破村庄宁静——我成了全村第一个跳出农门的孩子。于是，那一场送别便被赋予了别样的意味。母亲的手，挥了又挥，她的影子越来越小，终于看不到的时候，我又一次小心地摸了摸兜里的学费，忽然双手捂脸，泣不成声。
1994年8月，因我升学，全村人挤满屋子，不啻盛会。“闺女总算扔掉锄头柄了!”他们感叹。我摊开双手，十个厚茧如眼睛，望穿八年苦读与劳作的岁月。父母的老茧更厚更硬，正如他们那晚的笑，比我还要爽朗，还要灿烂。
父亲酡红着脸一遍一遍为大家添酒。要面子的他，幸得同样贫穷的乡亲倾囊相助，托举起女儿不同的人生。此后几十年，他对村中急难义不容辞。在最困难的时候，是他们给了他勇气，让他看到了光明。
而光的背面，是深渊。
从小学到初中的八年时光里，我不止一次地经历着分离——小伙伴们，一个一个地辍学了。晨读的呼唤、月下的高谈，终被贫穷碾碎。堂姐瑞香初中读了一学期，连住校洗澡的一个桶都买不起，只能黯然归家，十八岁嫁作人妇。
于是最后，整个麦菜岭，只剩下我一个人孤零零行走在求学的路上。又一年开学的时候，我朝母亲伸手要钱。每当这个时候，我总是心怀歉疚，但她从来没有拒绝过我，总咬牙道：“你给我发狠读!砸锅卖铁也供你!”她的话，不止一次像石头一样砸在我的心里。事实证明，在读书方面，我的确让他们骄傲了很久。他们将腰板挺得很直，长期劳累而黧黑的面庞，时常因为我获奖的消息舒展得像清早的嫩叶。
许多年以后，我已在学校担任辅导员。一些好心人，看到了一则关于学校某个学生的报道，于是纷纷来信要求资助贫困生完成学业。我骑车走访无数村落，推荐学生。工资二百元，邮资电话费占大半，仅余五十给父母。自责如影随形，但想到那些艰难挣扎在校园里的孩子，他们无助的眼神就跳到我的信笺上来，倾诉、流淌，一点一点地打动了遥远的心。那些来自远方的汇款单，像飘扬的旗帜，载着希望在九月里飞。
九年义务教育免费的消息来得很迅疾，我几乎没有做好热烈迎接的准备。但从此，我终于停止了多年的忧虑。
如今城区小学不再重复昨日，但新忧滋生：被阳光宠溺的孩子尚未学会珍惜。我常常不得不停下课来，讲述那些被时光雕刻的学费往事。他们或许懂，或许永不懂。
就像今天，我看着那个抹去眼泪的母亲，那个殷勤得让人心生不忍的母亲。其实，即使她什么也不说，我也能懂，但一定不是在场的每一个人都懂。
（摘自网络，有删改）
10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.题目富有意蕴，承载着“我”对那段缺少学费的漫长时光的回忆。
B.文章由眼前现实写到童年往事，首尾呼应，结构完整，情感真挚。
C.父母为“我”借债、节衣缩食，可以看出他们对教育价值的认同。
D.文章中插入好心人资助贫困生的情节，破坏了文章的叙事集中性。
11.结合语境，按要求赏析。
（1）要面子的他，幸得同样贫穷的乡亲倾囊相助，托举起女儿不同的人生。（赏析加点词）
（2）她的话，不止一次像石头一样砸在我的心里。（修辞角度）
12.送“我”求学时母亲和“我”都流泪了，请分析泪中各有什么情感。
13.文中提到“他们或许懂，或许永不懂”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。
（四）阅读下面的文字，完成14-16小题。
聪明反被聪明误的兰花
●黄歆怡
兰科植物拥有高度的基因多样性，这使它们在应对环境变化时具备更强的适应能力，成为植物界中进化程度高、适应性强的类群。然而，它们的进化策略并非追求个体“变大变强”，而是选择了一条独特的路径。
兰科植物的种子策略极具特色。首先，它们采取“广种薄收”的方式，单个成熟果荚可产生多达400万粒种子。如此庞大的数量旨在增加后代存活概率，但实际萌发并长成成熟植株的比例极低。其次，其种子极为微小轻巧，长度通常在0.05至6毫米之间，宽度在0.01至0.9毫米之间，远小于人类头发的直径（约0.08毫米）。该特性使种子能轻易借风力传播到遥远的地方，甚至到达悬崖峭壁等动物难以触及的安全地带，从而拓展生存空间。
更关键的是，兰科植物种子的结构高度简化，缺乏胚乳。这意味着种子自身无法为萌发和早期生长提供营养，属于“弱势群体”。它们萌发须依赖与特定真菌建立共生关系，由真菌提供必要养分和环境条件。此外，种子外种皮表面具有排列紧密的细胞结构，延缓了水的渗透，有助于种子保持轻盈，便于随水漂流或粘附在动物皮毛、鸟类羽毛上进行传播，人类活动有时也会无意中帮助其传播。
这种“变小变细”的策略具有显著的进化优势。小体积不仅有助于避开动物取食，也节省了大量营养消耗。这使兰科植物成功跃居全球植物种类数量第二位（仅次于菊科），证明了该策略的有效性。然而，这种“聪明”的设计恰恰是它们陷入濒危境地的重要原因之一。
该生物学特性的核心问题在于繁殖效率低下且风险高。一方面，缺乏胚乳的种子在脱离原有栖息地、失去共生菌支持的情况下，萌发率极低，导致“广种薄收”，自然更新困难。另一方面，许多兰科植物采取“欺骗性传粉”机制。传粉者的专一性虽能促进生殖隔离和新物种形成，但也带来了巨大风险：传粉完全依赖于传粉者的误判，效率极不稳定。一旦传粉者因环境变化数量减少，或识破了欺骗行为不再访花，授粉成功率便会骤降。
同时，由于兰科植物具有极高观赏和药用价值，在利益驱使下，人类活动构成了更直接的威胁，过度采挖直接导致许多种类的野生种群数量急剧减少甚至灭绝。全球气候变化则干扰了兰科植物的物候期和生长发育，并可能增加其遭受病虫害侵袭的风险。
如今，兰科植物面临严峻的生存危机，亟需采取有效措施来守护这份珍贵的生物多样性。
14.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.兰科植物种子须依赖特定真菌，脱离原有栖息地后自然更新极为困难。
B.传粉者数量波动或识破欺骗行为会导致“欺骗性传粉”机制繁殖失败。
C.兰科植物生存危机不仅源于自身繁殖策略的缺陷，更与人类活动相关。
D.全球气候变化导致昆虫与特定真菌种类增多，有助于兰科植物的生长。
15.请根据文本概括兰科植物极具特色的种子策略。
16.近期，有人认为：兰科植物培育成本过高，没必要特别保护。请结合本文内容和链接材料点评该观点。
链接材料：
中国文人对兰花的鉴赏与品评由来已久，它早已成为传统文化的重要符号，我们常常可以在诗画作品和园林建筑中看到它的倩影。
（五）阅读以下材料，完成17-19小题。
材料一：
晚上逛个夜市，就能在小摊前把病看了，近年来，这样的中医药夜市越来越多。从传统的针灸艾灸、拔罐推拿，到手把手教学“八段锦”“太极拳”等养生功法，再到香囊、安神药枕、中药棒棒糖等特色产品，应有尽有。这种方式巧妙融合了传统中医药文化的精髓与现代夜市经济的活力，让中医药以更加接地气的形式走进人们的日常生活。中医药夜市大火，是因为中医药未病先防的理念契合了现代人日常健康管理的需求，人们愈发重视通过养生缓解压力，保持身心健康。
随着中医药文化出圈，越来越多年轻人开始科学看待中医药价值，艾灸、拔罐等疗法成为“国潮养生”新时尚。枸杞茶饮、穴位按摩等养生方式既传承了“药食同源”的古老智慧，又满足了年轻人主动调理的健康追求。传统药企则通过推出熬夜护肝茶、蒸汽眼罩等年轻化产品，将中医药融入时尚消费；医保政策覆盖针灸推拿、AI技术实现问诊等创新举措，更降低了中医药的使用门槛。年轻人热衷中医药养生既是文化自信的生动体现，也是传统智慧与现代生活的创新融合。
材料二：
材料三：
年轻人对中医药养生的喜爱，本质是对“中国式健康生活”的认同。中医保健注重根据个体体质差异进行循序渐进的健康管理，主张通过合理饮食、适度运动及中医药手段实现气血调和。
然而，现实中存在滥用及过度依赖中医药的现象：有人为了快速减肥，盲目照搬网络“网红减脂方”，长期饮用含腹泻成分的“刮油茶”，甚至将中医“消脂化浊”曲解为“完全禁食碳水”;有人过分追求保健，大量服用阿胶、人参等补品；有人把“出汗伤气血”等同于排斥所有运动，违背了中医“因人制宜”的科学原则。
因此，对待中医药养生需秉持理性态度，通过专业医师指导或可靠科普平台获取知识，避免陷入误区。
17.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.中医药夜市通过传统疗法、养生功法等，让中医药贴近日常生活。
B.年轻人热衷艾灸、拔罐，既体现文化自信，也符合现代健康需求。
C.网上问诊现已成为主流，传统中医“望闻问切”的方式已经过时。
D.应理性看待中医药养生，选择专业医师或可靠科普平台获取知识。
18.中医药文化为什么能吸引年轻人 请结合材料一材料二简要概括。
19.结合材料，判断小薇的做法是否合适，并说明理由。
小薇为瘦身，关注“中医减脂博主”，并每日服用“荷叶决明子茶”减肥；拒绝吃主食，认为“五谷伤脾胃”，还放弃体育锻炼。
三、作文
20.阅读下面的材料，按要求写作。
多亏有小伙伴，让迅哥儿在平桥村的夏日，以月夜航船载满童年的欢愉；多亏有安塞腰鼓，让黄土高原的后生们敲响生命律动，以震天鼓点释放不羁的力量；多亏有桃花源，让陶渊明于阡陌中构建理想国度，以怡然民风寄托隐逸之思；多亏有这些文字，我们得以穿越时空与圣贤对话……
读了上面的材料，你有什么感想 请以“多亏有你”为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
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2024—2025学年第二学期八年级期末练习
语文答案
一、积累与运用
1.（1）悠哉悠哉 辗转反侧（2）吏呼一何怒 妇啼一何苦（3）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 （4） 怒而飞 其翼若垂天之云 （5） 斗折蛇行 明灭可见
2.（1）①qū ②衰 ③蓬 ④ tuí
（2）B
（3）正是因为它们各是自己时代的产儿。
3示例一：在阅读《经典常谈》时，我首先通过目录了解全书结构，明确各章主题。基于对历史文献的兴趣，我优先选择《战国策》《史记》相关章节精读，并标注关键人物与事件;对《说文解字》部分，则结合笔记梳理汉字演变脉络。此外，针对《诸子》篇，我重点阅读儒家和道家思想，略读其他学派。遇到晦涩内容(如《周易》)，先标记疑问，后续结合资料补充理解。通过选择性阅读，既高效掌握了核心知识，又保持了阅读兴趣。
示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》为例。该书情节连贯且富含哲理性语句（如“人最宝贵的是生命......”），适合“摘抄”经典段落以积累素材，并通过“做笔记”梳理保尔的成长阶段，分析其精神转变。例如，摘抄保尔在病榻上写作的片段，并记录其对生命意义的思考，帮助深入理解革命者的理想主义。
二、阅读
（一）
4. C （C项不恰当，“一笑翻然”并非强调友人生活的惬意，而是表现其离去的洒脱与突然，甚至隐含无奈。）
5.运用拟人的修辞手法，赋予“明月”以人的情思，表达了自己的别离愁绪，寄托了诗人对友人深深的怀念之情。
（二）
6.（1） ③ （2） 追溯、回到 （3）竟、于是 （4）应当
7. A
8.（1）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？
（2）演奏《九韶》作为音乐，备办太牢宴席作为膳食。
9.生存状态：鱼的状态：自由从容，体现自然天性；海鸟的状态：被强行以人类礼仪款待，惊恐忧悲，失去自由。
死因：鲁侯用养人的方式养鸟（“以己养养鸟”），违背鸟的天性，导致其无法适应而亡。
（三）
10. D （解析：D项不正确，好心人资助的情节并非破坏叙事集中性，而是延伸主题，展现教育困境的普遍性及善意的传递。）
11.（1）示例：“托举”以动作喻支持，生动表现乡亲们助力“我”改变命运的力量。
（2）示例：运用比喻，将母亲咬牙供学的决心比作“石头”，形象写出话语的沉重；“砸”字突出“我”内心的震撼与愧疚，体现对母亲艰辛的深刻感知。
12.① 母亲的泪：不舍与期望：为女儿远行而难舍，又寄寓跳出农门的希望；
未竟梦想的投射：忆及自身因贫辍学的遗憾，泪中含复杂欣慰。
② “我”的泪：感恩与愧疚：摸学费时感念父母付出，捂脸痛哭体现沉重心理负担；
责任与压力：意识到求学机会来之不易，泪水中有自我鞭策。
13.“懂”：指部分学生能理解贫困求学的艰辛，珍惜当下教育机会，如文中受资助的孩子。“永不懂”：被“阳光宠溺”的新一代缺乏苦难体验，难以共情；如“殷勤得让人不忍”的母亲，其痛苦非亲历者未必能真正体会。强调教育记忆的代际隔阂，呼吁珍视当下。
（四）
14. D （D项错误，文中提到气候变化会干扰兰科植物物候期并增加病虫害风险，而非“有助于生长”。）
15.兰科植物种子策略的特色：
① 数量庞大：单个果荚产数百万粒种子，以“广种薄收”提高存活概率。
② 微小轻巧：种子远小于头发直径，便于风力、水流或动物传播至偏远地带。
③ 结构简化：缺乏胚乳，萌发依赖特定真菌提供营养，属“弱势群体”。
④ 外种皮特殊：细胞排列紧密，延缓吸水以保持轻盈，适应多种传播方式。
16.反对该观点，理由如下：
① 生态价值：兰科植物是生物多样性的重要组成部分（全球种类第二），其独特繁殖策略具有科学研究价值。
② 文化意义：链接材料指出，兰花是中国传统文化符号，承载诗画、园林等艺术内涵，保护即传承文化。
③ 现实危机：自身繁殖缺陷（低萌发率、传粉风险）使其更易濒危；人类采挖、气候变化加剧其生存压力，需主动干预保护。
④ 培育成本高的误解：保护≠人工培育，可通过建立自然保护区、控制采挖等措施；长期看，保护生态平衡的效益远高于短期成本。
总之，兰科植物的生态、文化价值不可替代，保护是维护生物多样性和文化传承的必要举措。
（五）
17. C （C项错误，材料一提及AI技术辅助问诊，但并未否定传统“望闻问切”的价值，且材料二显示中医仍强调个性化诊疗）
18.① 形式新颖接地气；② 契合健康需求；③ 文化自信与国潮风；④ 科技与政策支持。
19.小薇的做法不合适，理由如下：
① 滥用寒凉药物；② 极端饮食错误；③ 曲解中医理念；④ 缺乏专业指导
三、作文
20.多亏有你
翻开泛黄的书页，那些文字如星辰般闪烁在记忆的长河中。多亏有这些文字，让我的生命得以与千百年前的灵魂对话，在时光的褶皱里寻得永恒的共鸣。
记得初读《社戏》时，迅哥儿和小伙伴们在月夜下撑船看戏的场景让我心驰神往。"两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来"，这样的文字让童年的欢愉穿越百年时光，在我心中生根发芽。多亏有鲁迅的文字，让我懂得最朴素的快乐往往来自最纯真的情谊。在那个物质匮乏的年代，一群孩子的欢声笑语竟能如此动人，这让我开始珍惜身边每一个平凡的瞬间。
在成长的迷惘时期，是《安塞腰鼓》中那些"发狠了，忘情了，没命了"的后生们给了我力量。他们的鼓点"使冰冷的空气立即变得燥热了"，这何尝不是对生命最热烈的礼赞？每当我面对困难想要退缩时，脑海中就会浮现黄土高原上那些跃动的身影。多亏有刘成章的文字，让我明白生命就该如此奔放热烈，就该在逆境中迸发出最耀眼的光芒。
而陶渊明的《桃花源记》则为我构筑了一个精神家园。"芳草鲜美，落英缤纷"的世外桃源，不正是每个疲惫灵魂的向往吗？在这个快节奏的时代，我们更需要这样的文字来安放浮躁的心灵。多亏有这些文字，让我懂得在追逐梦想的同时，也要守护内心的宁静。
如今，每当我翻开一本好书，就仿佛打开了一扇通往不同世界的门。多亏有这些文字，让孤独的个体得以在浩瀚时空中找到知己，让平凡的生活因思想的碰撞而熠熠生辉。它们像一盏盏明灯，照亮我前行的道路；像一位位良师，指引我思考的方向；像一个个挚友，陪伴我度过人生的春夏秋冬。
文字是时光的琥珀，封存着人类最珍贵的情感与智慧。多亏有这些文字，让我们得以站在巨人的肩膀上眺望更远的风景，让有限的生命得以在无限的时空中延续。这大概就是阅读最动人的意义——让我们在字里行间，遇见更好的自己。

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