资源简介

(共25张PPT)
生命诚可贵，爱情价更高，
若为自由故，二者皆可抛。
——裴多菲
学习目标
1.了解作者及《牡丹亭》剧情；
2.学习融情于景、以乐景衬哀情、直抒胸臆的艺术手法；
3.了解写作背景并理解杜丽娘的形象意义。
作者简介 汤显祖
明代戏曲作家
江西临川人 字义仍 号若士
“中国戏圣”“东方莎士比亚”
代表作：临川四梦
《紫钗记》《牡丹亭》《邯郸记》
《南柯记》
一个戴着紫色钗子的小姐含着仙丹，站在牡丹亭前，和柯南玩耍
《牡丹亭》故事情节
上本：梦中情
闺塾、游园、惊梦、寻梦、写真、离魂等
杜丽娘因情身死，柳春卿因梦更名
中本：人鬼情
冥判、拾画、叫画、幽媾、冥誓、回生等
柳梦梅梦中相爱，杜丽娘慕色还魂
下本：人间情
如杭、遇母、硬拷、圆驾等
公堂之上验明人身，皇帝下旨终成良缘
《还魂记》（即《牡丹亭》）
这个故事既曲折离奇又充满了浪漫色彩：南安郡太守之女杜丽娘，长年禁锢在闺楼。一天，与丫鬟春香游览花园，为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中，遇少年柳梦梅。从此相思缠绵，伤情而逝。三年后，柳梦梅临安赴考，途经南安，得见丽娘画像，见画生情，丽娘灵魂显现。次日，梦梅掘墓，丽娘还魂。有情人终成伴侣。
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《游园》在整部作品中的地位
《牡丹亭》全剧共五十五出（场），《游园》是第十出《惊梦》中的前半部分，由六支曲子组成，主要是刻画杜丽娘的内心世界。在她走出深闺之前， 她不知道“春色如许”，当她来到园 中，领略了“姹紫嫣红”的春色，也就象征着她的青春的觉醒。本文选择的是《牡丹亭》中最有名的一支曲子——【皂罗袍】。
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游园
汤显祖
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
学习活动一：诵读诗歌，概括景物特点
《游园》中的景色是怎样的？
描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富于诗情画意。“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”，通过这十六字，我们仿佛看到了雕梁画栋，飞阁流丹；看到了云蒸霞蔚，碧瓦亭台；和煦的春风夹带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着美丽的游船……这是多么迷人，而又略带怅惘色彩的春景啊!
游园品景
学习活动二：以景入手，概括情感。
抒发了杜丽娘怎样的复杂心情？
万紫千红与破井断墙相伴，无人欣赏，良辰美景空自流逝，使杜丽娘感到惊异和惋惜，抒发了她对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息，表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的反叛精神、个性解放愿望和愿望不能实现的郁闷心情。
品景悟情
姹紫嫣红：形容花的鲜艳美丽。
断井颓垣：断了的井栏，倒了的短墙。这里形容庭院的破旧冷落。
良辰美景、赏心乐事：化用晋宋时期谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，指好时光、好景致、好心情、高兴事。
朝飞暮卷：语出唐代王勃《滕王阁诗》“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”，形容楼阁巍峨，景色开阔。
翠轩：华美的亭台楼阁。
画船：装饰华美的游船。
译：原来这里早有各色花朵争妍斗艳，却留给了破落庭院无人看见。春天明明有这样好的美景，我却要独自忍受那百无聊赖的时光，古人所谓好心情、高兴事究竟哪户人家才会有呢？
看那高处，有雕梁画栋、华美亭台，就如云霞一般灿烂绚丽;还有那和煦的春风，带着蒙蒙细雨，笼罩着烟波浩渺的春水中荡漾的画船。我这身处深闺的女子，太辜负这美好春光了呀!
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
“姹紫嫣红”的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景象形成了鲜明的对照，“似这般都付与断井颓垣”：繁花开遍，却都付与了断井颓垣，无人赏识。这一句既是写眼前之景，也是想象之辞。杜丽娘看到繁花开遍，同时也就想到这繁花不久必将凋败在断井颓垣边的命运，从而引发了无限的失落、感叹和惋惜。
“原来”，“似这般”“都付与”几个词都带有强烈的感彩，带有无限的感叹和惋惜。
赏析
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
开头两句中所反映的情感波澜为什么这么大？你觉得杜丽娘应该想到了什么？
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
杜丽娘从“姹紫嫣红”中看到了自己的生命，而“断井颓垣”则象征着她所处的阴冷的生活环境。
十六岁的她，生命也正好处在最美的季节，但却像一座美好而空寂的园林，虽然里面是“姹紫嫣红开遍”，但最终也只能“付与断井颓垣”。由于外界的种种束缚，没有人能走进来。
在生命最美好的时刻，无人共赏这种美好，她由此产生了一种对于自身青春的爱惜与珍视，一种对于时光流逝、生命不再的哀愁与悲叹。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！
杜丽娘春日游园，确实是逢到了“良辰美景”。但是“奈何天”三字，又写出她此刻的百无聊赖。虽然园内春光甚好，但是她完全没有好的心情去欣赏，因为一看到花就会联想起自己深受压抑的青春。所以，“良辰美景”虽有实无。
“赏心乐事谁家院！”一句，是反问，也是质疑。
杜丽娘在自己家从来都没体验过赏心乐事，也无法理解何为赏心乐事。她只是在书上看到过这些事，所以她才会发出质疑，究竟哪户人家才真正拥有赏心乐事呢？
赏析
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！
这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？
使人欢心愉快的事究竟哪一家才有呢？
这两句（ ），杜丽娘联想到自己的（ ），从心中涌现无限的（ ），表达对（ ）的强烈不满。
直抒胸臆
遭遇
哀怨苦闷
封建礼教
朝飞暮卷，云霞翠轩；
雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台如云霞一般灿烂绚丽
早晨，南浦轻云掠过滕王阁的画栋；傍晚，西山烟雨卷起滕王阁的珠帘。
杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了（ ）。
园外的景象
雨丝风片，烟波画船。
和煦的春风，带着蒙蒙细雨
烟波浩渺的春水中浮动着画船
杜丽娘从狭小的视角扩展到寥廓的境界，这是由（ ）到（ ），这正是女主人公心中所向往的广阔天地。
近
远
融情于景
锦屏人忒看的这韶光贱！
我这深闺女子太辜负这美好春光。
杜丽娘回到现实
也表达了她冲破封建牢笼、追求个性解放但却不能实现的郁闷心情。
直抒胸臆
形象意义
她是一个追求自由、追求个性解放、追求爱情、的形象。
杜丽娘形象的塑造，深刻揭露了封建礼教的残酷，批判了程朱理学的虚伪与反驳，反映了明代青年男女对自由爱情的渴望和个性解放的强烈追求，歌颂了他们为实现理想所做的不屈不挠的斗争，具有鲜明的历史意义。
结合《牡丹亭》故事谈谈杜丽娘的形象和意义
后文
【好姐姐】遍青山啼红了杜鹃，那荼蘼外烟丝醉软，那牡丹虽好，他春归怎占的先？闲凝眄生生燕语明如剪，听呖呖莺声溜的圆。
【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然，倒不如兴尽回家闲过遣。瓶插映山紫炉添沉水香。蓦地游春转，小试宜春面。春呵春! 得和你两流连。春去如何遣？恁般天气，好困人也？
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“如丽娘者，乃可谓之有情人耳。情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生，非情之至也。”
—汤显祖《牡丹亭还魂记题辞》
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对《牡丹亭》的评价：
惊心动魄，且巧妙迭出，无境不新，真堪千古矣!
——明代杂剧家吕天成
其书一出，家传户诵，几令《西厢》减价。
——明代戏曲理论批评家沈德符
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“作者以杜丽娘之口描绘出一幅动人的春景，并由姹紫嫣红的无人赏识，良辰美景的终乏欢悦，引起美好青春将成虚度的忧虑和伤感。这不仅表现了杜丽娘的觉醒，而且这些充满诗意的曲文本身，就给人以高度的艺术享受。”
——《中国古代文学作品选》
课堂小结
谢谢聆听！

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