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统编版五年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本节课是小学五年级上册道德与法治第 2 课《学会沟通交流》的第 2 课时，主题为 “真诚坦率很重要”。教材通过运动会入场式服装意见分歧、数学解题方法争论等贴近学生生活的案例，指出面对不同看法时 “简单拒绝” 或 “一味接受” 的弊端，强调真诚坦率沟通在化解矛盾、促进和谐中的关键作用。同时，引导学生掌握真诚交流的要点，如尊重他人表达权利、坦诚提出意见、友好交流等，为学生在人际交往中学会有效沟通提供指导，是对第 1 课时 “正确对待不同看法” 内容的深化与实践。
学情分析
经过第 1 课时的学习，学生虽已认识到要正确对待不同看法，但在实际沟通中，仍存在诸多问题。部分学生因害怕被否定或担心表达不清，不敢真诚表达自己的观点；部分学生在交流中缺乏尊重他人的意识，习惯将自己的想法强加于人；还有些学生面对分歧时，情绪容易激动，无法做到冷静、友好地沟通。这些问题都需要在本课时通过系统学习和实践得到改善。
核心素养分析
政治认同 通过引导学生在集体生活中真诚坦率地沟通交流，理解团结协作、和谐共处对集体建设的重要性，增强学生对和谐社会建设理念的认同感，让学生明白个人行为与社会和谐发展的紧密联系，从而自觉践行社会主义核心价值观中和谐、友善的要求。 道德素养 培养学生真诚、坦率、尊重他人的道德品质，引导学生在沟通交流中做到诚实守信、友善待人，提升学生在人际交往中的道德修养，树立正确的道德观念，营造良好的道德氛围。 法治观念 让学生明白在沟通交流中，尊重他人表达权利、遵守交流规则是基本的法律和道德要求，不采取恶意攻击、侮辱他人等不当行为，强化学生在人际交往中的法治意识和规则意识，做到依法依规进行沟通。 健全人格 帮助学生在真诚坦率的沟通实践中，克服表达恐惧，增强自信心，学会理性思考和情绪管理，培养学生宽容、豁达的性格，塑造积极健康、勇于表达、善于沟通的健全人格，提高学生的心理素质和社会适应能力。 责任意识 引导学生认识到在集体生活中，真诚坦率沟通是对自己和他人负责的表现，主动承担起维护良好人际关系、促进集体和谐发展的责任，培养学生的集体责任感和社会担当意识。
教学重点
让学生深刻理解真诚坦率沟通对化解矛盾、促进和谐的重要意义。 掌握真诚坦率沟通的方法和技巧，如尊重他人表达权利、坦诚提出意见、冷静友好交流等。
教学难点
帮助学生克服在沟通交流中不敢表达、不会表达的心理障碍，做到真诚坦率地表达自己的想法。 引导学生在实际生活中，将真诚坦率沟通的方法运用到具体情境中，有效解决人际交往中的问题。
教具准备
多媒体课件、学生在班级生活中因沟通问题产生矛盾的照片或视频片段、角色扮演道具（不同角色卡片、场景卡片）、“真诚沟通小贴士” 卡片、便利贴、彩笔
教学过程
教学环节 教师活动、学生活动和设计意图
一、导入新课 教师活动：播放一段学生在班级讨论活动中因意见不合，出现冷场、互相指责等不愉快场景的视频，提问学生：“视频中的同学们遇到了什么问题？这样的沟通方式会带来什么后果？如果是你，你希望怎样解决问题？” 引导学生思考沟通方式的重要性。 学生活动：认真观看视频，分析视频中的问题，积极分享自己对不良沟通后果的看法以及期望的解决方式。 设计意图：通过真实且贴近学生生活的视频场景，引发学生共鸣，让学生直观感受到不当沟通带来的负面影响，从而激发学生对真诚坦率沟通的探究兴趣，自然导入本节课主题。
二、讲授新课 第二模块：真诚坦率很重要 教师活动：展示教材中运动会入场式服装意见分歧的案例，组织学生以小组为单位讨论：“面对不同意见，‘简单拒绝’或‘一味接受’会有什么结果？真诚坦率的沟通又会带来什么好处？” 邀请小组代表分享讨论结果，教师结合学生发言进行总结，强调真诚坦率沟通对解决问题的重要性。 学生活动：小组内热烈讨论，分析不同沟通方式的利弊，小组代表向全班分享讨论成果。 设计意图：通过具体案例分析，引导学生深入思考不同沟通态度的影响，让学生深刻认识到真诚坦率沟通的价值，培养学生的分析和思辨能力。 教师活动：展示 “换位三部曲”（稳定情绪、寻找合理点、冷静思考）的内容，结合数学解题方法争论的案例，组织学生进行角色扮演。让学生分别扮演案例中的不同角色，按照 “换位三部曲” 的步骤进行交流，之后组织学生讨论：“在交流中，尊重他人表达权利有什么作用？” 教师总结学生发言，强调尊重他人表达权利是真诚交流的基础。 学生活动：学生进行角色扮演，在模拟场景中实践 “换位三部曲”，并在讨论中分享自己对尊重他人表达权利重要性的理解。 设计意图：通过角色扮演，让学生亲身体验真诚坦率沟通的过程，掌握 “换位三部曲” 的方法，同时深刻理解尊重他人表达权利的意义，提高学生的实践能力和共情能力。 教师活动：展示 “锻炼表达”“不敢表达”“表达不清”“角度不同” 等学生在沟通中常见的问题及解决办法，组织学生分组讨论：“在实际交流中，你遇到过哪些类似问题？你是怎样解决的？” 邀请学生分享自己的经历和解决方法，教师进行补充和总结。然后发放 “真诚沟通小贴士” 卡片和便利贴、彩笔，让学生分组制作属于自己的 “真诚沟通小贴士”，并进行展示分享。 学生活动：学生分组讨论，分享自己在沟通中遇到的问题和解决经验，分组合作制作 “真诚沟通小贴士”，将自己的理解和实用方法通过图画或文字呈现在卡片上，并进行展示和分享。 设计意图：通过问题探讨和经验分享，帮助学生解决实际沟通中的困惑，增强学生的沟通信心。制作 “真诚沟通小贴士” 的活动，不仅加深学生对沟通方法的理解和记忆，还培养学生的动手能力和团队合作精神，让沟通技巧更加深入人心。 教师活动：展示王小雨请教同学时遇到不同态度的案例，组织学生思考并讨论：“要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？” 教师结合学生回答，总结在交流中应尊重差异、友好交流，避免试图改变他人或抱怨他人。 学生活动：学生认真思考案例问题，积极参与讨论，分享自己对案例的看法和处理方式。 设计意图：通过案例分析，引导学生认识到在沟通中尊重差异、友好交流的重要性，进一步强化真诚坦率沟通的理念，培养学生正确的沟通态度和价值观。
三、课堂练习 （一）单项选择题 面对不同看法，有利于解决问题的做法是（ ） A. 简单拒绝 B. 一味接受 C. 真诚坦率沟通 答案：C 真诚交流的基础是（ ） A. 强迫他人接受自己观点 B. 尊重他人表达权利 C. 只表达自己想法 答案：B 当与同学交流产生分歧时，正确的做法是（ ） A. 大声争吵 B. 平和、冷静、友好地交流 C. 直接放弃交流 答案：B （二）判断题 在交流中，我们可以不尊重他人的观点。（×） 真诚坦率沟通能有效化解矛盾，促进和谐。（√） 总是试图改变他人，有助于良好沟通。（×）
四、课堂小结 同学们，今天我们学习了真诚坦率沟通的重要性。面对不同看法，“简单拒绝” 和 “一味接受” 都不好，真诚坦率沟通才能化解矛盾。我们要尊重他人表达权利，学会 “换位三部曲”，遇到分歧冷静友好交流。希望大家把这些方法用在生活中，和同学、朋友真诚相处，收获更多友谊！
板书设计
真诚坦率很重要 1. 沟通态度：拒绝/接受→真诚坦率 2. 沟通要点：尊重表达、换位三部曲、冷静友好 3. 沟通误区：改变他人、抱怨他人
教学反思
本节课通过案例分析、角色扮演、实践活动等多种教学方式，让学生深入理解真诚坦率沟通的重要性并掌握相关方法，学生参与度较高。但在角色扮演环节，部分学生未能完全按照 “换位三部曲” 进行交流，教师引导不够及时。在今后教学中，应加强对学生实践过程的指导，增加更多实际情境模拟，帮助学生更好地将所学知识运用到实际生活中。 这份教案围绕真诚坦率沟通展开设计。你对教案中的教学环节设置、练习难度等方面若有新想法，欢迎随时提出，我们一起优化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
统编版小学道德与法治五年级上册
第 2 课《学会沟通交流》
第一单元 面对成长中的新问题
第 2 课时 真诚坦率很重要
视频中的同学们遇到了什么问题？这样的沟通方式会带来什么后果？如果是你，你希望怎样解决问题？
导入新课
视频中的同学们遇到了沟通不畅的问题，彼此间信息传递模糊，导致合作效率低下。这样的沟通方式会加剧误解，影响团队氛围。若是我，我会提议明确沟通规范，鼓励开放反馈，确保信息准确传达，以高效协作解决问题。
对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
讲授新课
第二模块：真诚坦率很重要
学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要……
当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
当与同学意见不同时，我通常会先冷静思考，尊重对方的观点。然后，我会条理清晰地阐述自己的想法，并提供相关依据支持。我们会在友好的氛围中探讨，力求达成共识。我相信，通过开放的交流，我们能够增进理解，共同进步。
在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？
在“换位三部曲”的引导下，我想出的解决方法是深入了解对方立场，主动沟通寻求共识，并采取双赢策略解决冲突。这样做可能带来的结果是增强彼此理解与信任，促进合作顺利进行，达成双方都满意的解决方案。
真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。
身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？
在团队讨论的关键时刻，我会坚定地说：“基于我们的数据分析与市场调研，我认为我们应该采取这个新策略。它不仅符合我们的长远规划，还能有效提升竞争力。让我们勇敢迈出这一步，共同迎接挑战，共创辉煌！”
交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
态度一
这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。
态度二
你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
态度三
我……
遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。
要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？
使用有说服力的语气要求别人与自己保持一致，可能会导致对方产生抵触情绪，影响关系。若王小雨向我请教，我会采取开放、尊重的态度，鼓励他思考并做出自己的判断，而非强求一致，因为理解与尊重是建立良好沟通的基础。
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
课堂练习
（一）单项选择题
面对不同看法，有利于解决问题的做法是（ ）
A. 简单拒绝
B. 一味接受
C. 真诚坦率沟通
答案：C
真诚交流的基础是（ ）
A. 强迫他人接受自己观点
B. 尊重他人表达权利
C. 只表达自己想法
答案：B
当与同学交流产生分歧时，正确的做法是（ ）
A. 大声争吵
B. 平和、冷静、友好地交流
C. 直接放弃交流
答案：B
课堂练习
（二）判断题
在交流中，我们可以不尊重他人的观点。（×）
真诚坦率沟通能有效化解矛盾，促进和谐。（√）
总是试图改变他人，有助于良好沟通。（×）
课堂总结
同学们，今天我们学习了真诚坦率沟通的重要性。面对不同看法，“简单拒绝” 和 “一味接受” 都不好，真诚坦率沟通才能化解矛盾。我们要尊重他人表达权利，学会 “换位三部曲”，遇到分歧冷静友好交流。希望大家把这些方法用在生活中，和同学、朋友真诚相处，收获更多友谊！
课堂总结
2. 学会沟通交流
真诚坦率很重要
1. 沟通态度：拒绝/接受→真诚坦率
2. 沟通要点：尊重表达、换位三部曲、冷静友好
3. 沟通误区：改变他人、抱怨他人
Thanks!
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