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第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成
世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动.通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
【唯物史观】借助时间轴和地图，了解自15世纪开始，殖民国家在亚非拉各大洲的殖民扩张活动
【时空观念】殖民扩张与掠夺的表现；亚非拉人民的遭遇；《柏林会议总议定书》的内容；亚非拉民族独立运动的表现。
【史料实证】了解殖民地、半殖民地的含义；理解总督制度；知道农奴制、“有效占领”原则的内容；辨析民族革命与民主革命的区别。
【历史解释】从经济决定政治的角度入手，理解殖民扩张的必然性；运用一分为二的方法辩证认识殖民扩张的影响。
【家国情怀】树立和平崛起、和谐共处的意识；培养国家主权意识和海洋意识；认识亚非拉人民为获得民族独立的斗争精神。
重点：资本主义的发展与资本主义世界殖民体系的形成；
难点：工业文明时代，殖民地主义的双重后果
资本主义殖民体系建立的时代背景：
随着_____________的开辟，西欧国家走上了__________________的道路。
_______________经济的发展。
14世纪兴起的____________运动解放了人们的思想。
目标一、拉丁美洲的殖民地化
国家 侵占的殖民地 殖民手段
西班牙 1496年在________建立第一个永久殖民地；16世纪中叶，把除____________的大部分____________、整个_______和部分______变成自己的殖民地。 政治上：推行_______制度；实行________统治，推行________制；奴役屠杀________人。 经济上：发展______经济，开采_______矿，掠夺了_______；发展起______贸易，限制______的发展。
葡萄牙 建立________殖民地。
其他 小部分土地被______、_____和_____占据。
亚洲沦为殖民地半殖民地
国家 侵占的殖民地半殖民地
葡萄牙 建立包括中国_______在内的商站。
西班牙 入侵________变成殖民地。
英国 17世纪初逐渐控制了_________；18世纪末在_______帝国扩大势力范围；19世纪末将_______和______半岛的大部分变成殖民地；在_____南部划分势力范围。发动对中国_____战争。
荷兰 到19世纪占领整个______________；一度占领中国领土_______。
法国 18世纪末，在________扩大势力范围；19世纪末法国侵占了_______、______和_______；参与侵略中国的_______战争。
美国 取代________，成为_________的宗主国。
俄国 18世纪末在_______划分势力范围；19世纪在_______划分势力范围。
日本 1910年吞并了_______。
阅读课文P72-73自然段，总结概括英国对印度殖民扩张的手段有哪些？
1.通过垄断性贸易公司，采取武力抢掠等手段进行财富掠夺。
2.挑唆内战，坐收渔利。
3.直接武力侵略。
三.西方列强瓜分非洲
国家 侵占的殖民地及殖民计划
英国 从控制_______运河到1882年发动侵埃战争，把埃及变成殖民地；并对_______实行武力扩张。19世纪后期英国计划建立北起_______.南至________,纵贯非洲大陆的殖民地。
法国 在北非侵略_______；19世纪30年代入侵_________，并向________和________扩张。19世纪后期法国计划建立从西非的_______延伸到东非的_________殖民地
德国 德国希望在________两侧建立自己的殖民地。
阅读课文P74-75“列强瓜分非洲”这一目最后三段，结合漫画和地图，分析概括列强瓜分非洲遇到的问题是什么？出现的直接原因？如何处理？影响？
四.西方列强殖民扩张的影响
（1）_________________(时间)，资本主义世界殖民体系最终形成。
（2）推动列强进入______________阶段，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。
（3）经济：世界上几乎所有国家和地区都被卷入____________当中，世界越来越紧密地连为一体。
（4）给____________________带来了深重的灾难，造成西方_______、东方_______的局面。被压迫人民的反抗斗争不断高涨。
1．最早走上殖民扩张之路的两个国家是（ ） ①英国 ②西班牙 ③葡萄牙 ④荷兰
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是海外殖民活动（ ）
①积累了原始资本 ②提供了工业原料 ③开拓海外市场 ④解决了技术难题
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3．美洲原本是一块不为人知的大陆，印第安人在此创造了独特的美洲文明。之后，这块大陆开始植入欧洲文明和非洲文明。其中“非洲文明”的植入主要是通过
A．新航路开辟 B．奴隶贸易 C．资产阶级革命兴起 D．工业革命传播
4．英国人认为其在非洲起到的作用是拯救黑人，理由是非洲有用战俘做祭祀的习俗，非洲黑人被版卖到美洲 等于躲过一劫，因此他们是奴隶贸易受益者。由此可见，英国从事奴隶贸易的原因是（ ）
A．追求高额利润 B．拯救黑人心理 C．解决劳动力短缺危机 D．政府强力推动
5．一位英国人这样说道：“阿根廷和北美的西部草原有我们的牛群；秘鲁运来它的白银；南非和澳大利亚的黄金则流到伦敦；印度人和中国人为我们种植茶叶……”这是（ ）
A．西欧城市兴起的表现 B．新航路开辟的结果 C．亚历山大东征的影响 D．海外殖民扩张的影响
6．“新航路拉开了西欧殖民扩张的序幕，首先葡萄牙、西班牙在这个舞台上统领风骚百年之余，它们在亚洲、非洲建立了大量的殖民据点和商站；之后一些新兴殖民国家崛起，它们分别在北美洲、非洲、亚洲建立了许多殖民地；最后“日不落帝国”最终成为海上霸主和头等殖民强国。”依据材料指出这些殖民国家兴衰的顺序 A．西班牙→葡萄牙→荷兰→法国→英国→俄国（强国）
B．西班牙→葡萄牙→荷兰→英国→法国→英国（强国）
C．葡萄牙→西班牙→荷兰→英国→法国→英国（强国）
D．葡萄牙→西班牙→荷兰→英国→法国→俄国（强国）
7．“□□□□”的得名缘于进行贸易的地区涉及三大洲，即欧洲、非洲和美洲，且整个航线在北大西洋地区呈三角形，它包括三个航程，每段航程都给欧洲殖民者带来了巨额的利润。“□□□□”应是
A．文艺复兴 B．光荣革命 C．三角贸易 D．独立宣言
8．美国黑人作家阿历克斯 哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲慘遭遇与下列哪一历史事件有直接关系？（　　）
A．亚历山大东征 B．新航路的开辟 C．英国在北美建立殖民地 D．罪恶的“三角贸易”
9．17世纪中期，一个国家骄傲地宣称：“我们在世界各地采蜜。挪威是我们的森林，莱茵河岸和加龙河岸是我们的葡萄园，德意志、西班牙和爱尔兰是我们的羊圈，普鲁士和波兰是我们的谷仓，印度和阿拉伯是我们的果园……”这个国家最有可能是
A．意大利 B．英国 C．荷兰 D．葡萄牙
10．新航路开辟后，欧洲殖民者先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。最早从海上侵略中国的是
A．葡萄牙、荷兰 B．葡萄牙、西班牙 C．英国、法国 D．英国、俄国
11．英国利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是
A．三角贸易促进了欧洲资本主义的发展 B．三角贸易为英国成为资本主义强国创造了条件
C．三角贸易给非洲带来巨大灾难 D．三角贸易给美洲带来巨额财富
参考答案：1—11： BABBD CCDCA D
1、结合课本材料和所学，回答问题：
材料一：课本70页学思之窗。
材料二：课本71页历史纵横。
（1）根据材料一、二并结合所学，回答殖民者的掠夺对殖民地和欧洲分别产生了什么样的影响？
材料三：课本74|—75页问题的材料。
（2）根据材料三和所学知识回答，推动“全球体系”形成的因素有哪些？
（3）你是如何认识材料三中的“两个世界”理论的？
2、结合课本材料和所学，回答问题：
材料一、二、三：分别为课本75页 学习拓展的三段材料。
（1）根据材料一，英国对印度的侵略，使印度社会发生了怎样的变化？这些变化反映了什么实质问题？
（2）材料三中马克思是用什么观点去分析殖民活动的？联系材料一和材料二指出“破坏性”和“建设性”的含义是什么？
（3）联系材料一和材料三，你如何理解材料二的内容？
本课圣堂生的要求较简单，学生要对世界殖民体系的形成有一个基本的了解，同时要掌握其时代背景。老师在讲解过程中要把握好相关的概念，对线索的整理要清晰。同时要让学生对时空观念有所定位的掌握。

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