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2024-2025学年度第二学期期末质量监测
七年级语文科试题参考答案
一、积累与运用(25分)
1.A.2.花月联知己诗书结静缘
3.(1)xiàng
(2)躁
(3)A
(4)①喝的不仅是茶，还是（更是）一种生活的惬意。
②示例1.绿豆浆，清凉解暑；示例2.猪血杂拌，色香俱佳。
示例3.定安粽子，软糯清香。
(5)示例1：老爸茶店，是生活的小天地。
示例2：品老爸茶，开启人生的味觉之旅。
4.①独怆然而涕下
②山重水复疑无路
③柳暗花明又一村
④烟笼寒水月笼沙⑤夜泊秦淮近酒家
⑥会当凌绝顶
⑦自缘身在最高层
⑧将军百战死
5.(1开展“孝亲敬老”演讲比赛
“孝亲敬老”诗歌朗诵表演
(2)①标题“请假条”应居中：
②“特向您请假”内容不完整，改为“特向您请假一天”。
6.示例一：(1)比喻(2)诗人自比落花，借落花化作春泥护花这一自然现象，
表明自己虽辞官，但仍会关心国家前途命运的爱国情怀。
示例二：
(1)拟人
(2)把"落红”赋予人的情感和行为，增强了诗句的感染力，
突出了诗人对理想和信念的执着。
7.示例一：选A因为诗人既有离开京城的离愁别绪，又有虽离官场仍心系国家
的深沉情感。舒缓深沉的音乐节奏与韵律，能契合诗中忧伤、凝重的情绪，烘托
复杂且真挚的情感氛围，让听众更能沉浸于诗歌所蕴含的深情之中。
示例二：选B诗中展现诗人即便处于人生转折阶段，依然有着心系天下、甘愿
奉献的胸襟与抱负。慷概豪迈的音乐，节奏鲜明，旋律激昂，能彰显出这种豪迈、
壮阔的情怀，增强诗歌朗诵时的感染力与震撼力。
试卷第1页，共3页
8.A
9.(1)C(2)D(3)A(4)B
10.（1)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
(2)竹子的秉性直，直是为了站住身子。
【评分标准：每句2分，翻译正确，表意通顺得2分，有欠缺酌情扣分】
11.托物言志作者对君子品格的赞美与追求。
【评分标准：答对1点得1分。】
【乙】翻译：竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子
的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移
的人)。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正
直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了虚心
接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。
正因为如此，君子都喜欢种竹，将它作为庭院中存在价值的东西。
12.（1)保尔在恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路。
人应当有吃苦耐劳的精神，钢铁般的意志。
13.看（赏)花悟花(1点1分)
14.示例一：我认为重音应该放在“花”上，因为紫藤萝花正在开放，花对紫藤
萝而言是精华，因此重音在“花”上，才能体现出紫藤萝的自豪来。
示例二：我认为重音应该放在“我”上，因为“我”字是对个体生命的认可与
尊重。“我”的生命也许是渺小的，但是“我”依然很重要。
示例三：我认为重音应该放在“开”上，因为“开”是生命力绽放的过程与状态，
体现出紫藤萝花生命的姿态。
(能结合文本内容，言之有理即可共3分)
15.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、暂时的，而生命
的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满
的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值。
16.①内容上，“我不觉加快了脚步”，是因为“我”从盛开的紫藤萝身上感受
到生命永恒的价值，精神上受到了振奋鼓舞，将以新的精神状态投入到生活中去。
②结构上，“我不觉加快了脚步”和开头“我不由得停住了脚步”遥相呼应，使
文章首尾照应，结构紧凑。
17.A(解析：A项对应材料一“唐代…以为水罐子”“明清两代…进贡
朝廷”，正确。B项“缺乏陶土资源”与材料二“抱邱村的陶土资源丰富”
矛盾，错误。C项“仅包含自然元素”“现实主义风格”与材料三“富有夸
张和浪漫色彩”不符，错误。D项符史琼是椰雕传承人，而非制陶传承人，错
误。)
18.c
19.①历史悠久，可追溯至唐代，历经千年传承；
②工艺分类丰富且具特色：
③文化价值高，曾是文人雅士的用品和朝廷贡品，承载海南历史、文化与民俗。
(每点1分，共3分)
试卷第2页，共3页2024-2025学年度第二学期期末质量监测
(二)(12分)
七年级语文科答题卡
8.(2分)(
9.(4分)(1)(
)(2)()(3)()(4)()
学校
班级
10.(4分)(1)
贴条
形码区
姓名
考号
(2)
11.(2分)
注1，答题前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、考号，然后使用05毫米墨水签字笔将考生学校、班级、姓名、考号填写在相应位置。
2.答第1卷时，必须使用2铅笔填涂。修改时，
(三)(6分)
3,答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写清楚，要求字体工整、笔迹清。严格按题号所指的答题区城作答，超出答题区城
书写的
试卷
草精纸上答题无效
12.(1)(3分)
何标记严禁使用涂改液、胶带和修正液
项5.未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。
(2)(3分)
一、积累运用(25分)
1.(2分)(
(四)(12分)
2.(2分)
13.(2分)
14.(3分)
3.(1)(1分)(
)(2)(1分)(
)(3)(1分)(
(4)(4分)①
15.(3分)
②」
(5)(2分)
16.(4分)
4.(8分)①
②
③
④
⑤
⑥
(五)(10分)
⑦
⑧
17.(2分)()
5.(1)(2分)
18.(2分)(
)
(2)(2分)①
③
19.(3分)
二、品味鉴赏(45分)
(一)(5分)
6.(1)(1分)
20.(3分)
(2)(2分)
解
7.(2分)
三、写作表达(50分，其中表达45分，书写5分)
21
七年级语文科答题卡第1页（共4页）
七年级语文科答题卡第2页（共4页）
七年级语文科答题卡第3页（共4页）
七年级语文科答题卡第4页（共4页）2024-2025学年度第二学期期末质量监测
(1)关于字音(1分)
陈莉：“巷”的读音我拿不准。在《现代汉语》中，
(1)我来正音：文中“大
七年级语文科试题
“巷”读“xiang”音时，指较窄的街道；读“hang”
街小巷”的“巷”
时，仅用于“巷道”一词，指采矿或探矿时在地面或地
读音是：
(温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)
下挖据的大致成水平方向的坑道，一般用于运输和排水。
积累运用(25分)
(2)关于字形(1分)
(2)我来填字：
夏阳灿烂，学意盎然。学校将开展“我们的语文生活”系列活动，现在邀请你参与并完成
陈莉：“不急不zào”的“zào”不会写。
不急不zà0()
以下任务。
(3)关于成语(1分)
(3)我来选词：(
【任务一：细赏墨痕一寻找最美对联】
陈莉：画双横线的成语使用不恰当。
A.不期而遇
B.座无虚席
1.在“寻找最美对联”活动中，李华同学想挑选一幅楷书对联作品进行品鉴，下面四幅对联最恰
当的一项是(
(2分)
(4)关于句子(4分)
陈莉：①“喝的不仅是茶，而是一种生活的惬意。
詩
(4)①我来改句：
花
这句话有语病。请写出修改后的句子。
花月
②为显示“老爸茶”的菜单很丰富，请仿照画横线句
②我来补写：
詩書總
月
再补写一个句子。
月联知
結瓶
(5)关于宣传(2分)
陈莉：为了让更多的人深入了解老爸茶文化，请为老爸茶
(5)我来写：
結静
麻
耳盟
联
拟写一则宣传标语。
靜
静
知
【任务三：吟诵诗文一品味经典魅力】
緣
矫
4.暑假即将来临，让我们先跟着古诗文去旅行吧。下面是小文整理的古诗游览路线，请
根据原诗将缺失的句子补充完整。(8分)
先来到幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，①”孤寂之感。途经山西
A
村时，不可错过陆游眼中的“②，③”优美的山水风光。再来到秦淮
2.请将李华所选的对联内容，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分)
河边，领略“④
⑤”朦胧月夜图。接着去登泰山，体会青年杜
【任务二：妙剪流光—制作短视频】
甫“⑥，一览众山小”的雄心壮志，这时我们不禁会想起王安石在《登飞来峰》
3.以下是李华同学撰写的短视频解说词脚本，负责短视频解说的陈莉同学提出了若干问题，请你参
中“不畏浮云遮望眼，⑦”的政治理想。最后来到塞外，跟着一身铠甲的花木兰在
与解决。(9分)
在黄河边感受“⑧，壮士十年归”的悲壮惨烈。
①在海南，一到下午，人们便在老爸茶馆正襟危坐，一张桌，一壶茶，几样点心，三五好友，
【任务四：孝亲敬老一传承家风】
悠悠闲闲，笑语盈盈，谈天说地，这样的市井画面遍布大街小巷。老爸茶迄今已有百余年的历史
5.百善孝为先，班级正在开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与完成
它是本地居民与地理环境、历史传统融合而衍生出来的饮食文化。现在，为了满足食容们的多种需
下列任务(4分)。
求，“老爸茶”的莱单也越来越丰富，红米虾肠，卖相馋人：香炸鸡翅，外脆里嫩：
…琳
(1)围绕本次活动，班级将开展三项小活动，请你仿照示例补充活动形式。(2分)
琅满目，应有尽有。热气蒸腾，香气扑鼻，咬一口，唇齿留香；茶香袅袅，喝一口，韵味无穷。
【示例】活动一：“孝亲敬老”故事会
“老爸茶”是海南的一道风景。
②“老爸茶”为何经久不衰？因为海南人喝老爸茶，喝的不仅是茶，而是一种生活的惬意；
活动二：
是不急不zà0、不慌不忙的恬淡：是以茶会友，共话百味人生的闲趣。
活动三：
(2)小明因得了急性肠炎，第二天要上医院检查身体，不能参加本次活动，他向班主任
王老师请假一天。请你仔细阅读他拟写的请假条，按要求作答。(2分)
七年级语文科试题
第1页共3页

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