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【活动四】弘扬节日里的传统文化
7.
【传统端午编彩绳】明天就是端午节了，三年级(1)班将在明天上午8
点组织全班同学进行“五彩手绳”编织活动，地点在润华楼一楼大厅。
为此班长拟了一个通知。
通知
为了传统文化弘扬，明天上午8点，我班将举行“五彩手绳”编织
活动，请全体同学参加。
5月29日
三年级(1)班班长
(1)这个通知有3处错误，请你用修改符号在原句上修改。
(2)以下是五彩手绳编织过程，请你找出相关词语完成下列流程图。
编织五彩手绳时，先将五种衫蝇一端对齐，用央子固定。接着拿起最右
侧的绳子，从左下方压住相邻绳子，再穿过左边的绳国，用力拉紧，一个漂
亮的结就完成啦！
对齐一(
)一(
)(
)→(
)→拉紧
8.昨天上午(5月30日)，参加端午节活动时，三年级(1)班的刘飞同学把
一件红色外套落在了润华楼一楼大厅。
(1)结合刘飞的心情，在下面横线上填写刘飞的动作和神态。
刘飞
“我的外套落在润华楼
一楼大厅了，快帮我找找吧！”
(2)请你向同学转述一下刘飞说的话，
刘飞说：“我的外套落在淘华棱一校大厅了，快帮我找找吧！”
3)请你帮刘飞同学写一则寻物启事，注意格式正确，语句通顺。
得中水
1
三年级语文试题
第4页（共8页）
9.阅读短文，回答问题。
端午的棕子
①一到端午节，家家户户都要包标子、吃标子。在我的家乡春兴，更是
如此。
國
②今年端牛节，我意和妈妈一起包了标子，但这事儿可不容易。我学着
妈妈先把标叶叁成一个空心的圆维形，可叁来春去还是一个直简。在妈妈的
帮助下，我才卷好了粽叶。接着，我把糯术，五花肉放了进去。当我益好标
柒
叶时，末鞋们竟然像调皮的孩子似的楼二连三地逃了出来。原来，是我把料
放多了。我拿出了一些来，终于用粽叶把米表好了，到了最关健的扎粽绳了，
我接过棕蝇把标子五花大绑了几圈，然后打了漂亮的蝴蝶结，自信满满地等
到
科妈码的李吴。谁知码妈轻轻一抽蝇，棕子就教了，原来，包棕子的结也有
讲究有！我只能老老实实地向妈妈讨教，在尝试多次之后，我终于包出了一
个有点像样的榕子，
长
③包完之后，我们或开始煮标子了。随着锅里的水逐渐升温，粽叶的清
查溢满整个册房。在漫长的四个小时之后，棕子终于出锅了
牌管的我迫不及待地拾起标绳，吹了又吹，就想快点儿消灭了它！醒
开片绳朝开扩叶、参子的应香味扑集而未我立马张开嘴巴咬了下去。
⑤滨牛的蛛子不收美味，还蕴藏着古老的传说。妈妈说，在江浙一带，人
们在卉节吃标子是为了纪念春秋时期的伍子胥，伍子胥帮吴王夫差打败越国
中孩赐死，还在五月和五这天被投入江中。伍子骨死后，民众传言他化作了兴
顶作浪的海种，为了平息他的5气，民众们在每年五月初五划着小船来到江心，
丢入粽于，来泰花任子胥。于是，就逐渐形成了端牛节吃粽子的习俗。
名
(1)文章是从愿几个方面来写端午的棕子的？抓住关键句填一填，
端午的棕子
相
(2)第②段是围绕哪句话来写的？请用“
”画出来。围绕这句话，
文章是怎么写清楚的？
卷粽叶
盖棕叶
放多了
容易救开
三年级语文试赠
第5页（共8页）

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