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2 我是什么
第1课时
第2课时
《西游记》里的孙悟空会七十二变，今天我们要来认识一位新朋友，它也会千变万化。你是不是对它感到很好奇呢？让我们一起走进课文，看看它是谁吧！
新课导入
第1课时
自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
在每个自然段前标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几个自然段？
初读课文
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜：我是什么？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小雨滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
1
2
3
4
5
2 我是什么
水汽 越过 低温 水滴 奔跑
海洋 发动 坏事 淹没 庄 稼
房屋 带来 灾害 种类 管住
水汽 越过 低温 水滴 奔跑
海洋 发动 坏事 淹没 庄 稼
房屋 带来 灾害 种类 管住
qì
wēn
dī
hǎi
yáng
bēn
fā
guǎn
yuè
huài
zhuāng
jia
wū
zāi
mò
该词语中读轻声
dài
zhǒng
汽
越
温
滴
洋
坏
带
海
庄
稼
屋
发
奔
没
灾
收集彩虹
种
管
你有哪些记住这些字的方法？
加一加
氵+气=
禾+家=
汽
稼
海洋
升
法
作
连
起
许
海
办
上升
连接
一起
大海
合法
许多
工作
办法
洋
海洋
观察生字的结构，把生字按结构分类。
独体字：
升
左右结构：
海
洋
许
作
法
半包围结构：
连
办
起
带着问题读课文：
“我”是什么？
“我”都变成了什么？是怎样变化的？在文中标出来。
品读课文
云
汽
雨
冰雹
雪
太阳一晒，我就变成汽。
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
你会试着用“一……就……”说句话吗？
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白衣服
黑衣服
红袍
云
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）。
早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。
乌云
朝霞
晚霞
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）。
白云
认一认
齐读第2自然段，找一找，并说一说：水还会变成什么？怎样变的？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
雨
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
冰雹
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
雪
小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“雨”。
我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
落
打
飘
动动脑筋，说一说。
凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“ ”。
露珠
清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛，人们叫我“ ”。
雾
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上，人们叫我“ ”。
霜
结构：
部首：
书写指导：
独体字
长横居中，末竖直挺。
shēng
升
丿
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
半包围
辶
横向平行，平捺伸展。
lián
连
结构：
部首：
书写指导：
半包围
走
两竖对正，平捺伸展。
qǐ
起
第2课时
复习词语。
品读课文
水汽 越过 低温 水滴 奔跑
海洋 发动 坏事 淹没 庄稼
房屋 带来 灾害 种类 管住
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞，唱歌，开大会
说一说：
“我”还会在哪里干什么呢？
我在 里 。
读读第4自然段，说一说：“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？
脾 气
温和
暴躁
做好事
做坏事
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
没
反义词
灌溉田地
发动机器
做好事
淹没庄稼
冲毁房屋
做坏事
_____没有
_____淹没
没
méi
mò
运用：一场洪水过后，只有北边的高地没（méi）有被淹没（mò）。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道哪些办法？说一说。
挖渠
种树
筑堤坝
修水库
结构：
部首：
书写指导：
左右
氵
三点呈弧，“母”先写竖折、横折钩，再从上到下写点、横、点，中横写稳。
hǎi
海
结构：
部首：
书写指导：
左右
氵
左窄右宽，左右同高，三点呈弧。“羊”的第一笔点在竖中线上，三横中的第二横最短，在横中线上，多横等距。
yáng
洋
结构：
部首：
书写指导：
左右
讠
左窄右宽，末竖直挺。
xǔ
许
结构：
部首：
书写指导：
左右
亻
两竖直挺，多横等距。
zuò
作
结构：
部首：
书写指导：
独体
力
撇画左伸，两点呼应。
bàn
办
结构：
部首：
书写指导：
左右
氵
左窄右宽，三点呈弧。
fǎ
法
晒
汽
遇冷
落
打
飘
水
云
雨
冰雹
雪
温和（做好事） 暴躁（做坏事）
结构梳理
我是什么
学完这篇课文，你对水有了哪些新的认识呢？你还想知道有关水的其他事吗？一起来看看吧！
拓展延伸
【含“水”字的词语】
山穷水尽 　山明水秀　 车水马龙　
万水千山 　 青山绿水　 水天一色
落花流水 水落石出 细水长流
萍水相逢 高山流水 心如止水
一、看拼音写词语。
shàng shēng lián rì qǐ lì
（ ） （ ） （ ）
xǔ duō hǎi yáng bàn fǎ
（ ） （ ） （ ）
上升
连日
起立
许多
海洋
办法
随堂练习
二、照样子加偏旁，变化新字再组词。
每
海
氵
（ ）
+
=
海洋
午
许
讠
（ ）
+
=
许多
车
连
辶
（ ）
+
=
连接
羊
洋
氵
（ ）
+
=
大洋
三、课内阅读。
有时候我很温和（hé huó），有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
给加色字选择正确读音打“√”。
√
√
从文中找出两对反义词。
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
用“有时候……有时候……”写一句话。
温和
暴躁
白
黑
示例：有时候我很贪玩，有时候我很爱学习。
朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
课后习题参考答案
朗读提示：
第1～2自然段：读得神秘些
第3自然段
睡觉：声音较轻
散步：放慢语速
奔跑：加快语速，加大声音
跳舞、唱歌、开大会：减缓语速，朗读读好停顿，字字清晰
第4自然段
“温和”：语速舒缓，语气温和
“暴躁”：语速短促，语气粗暴
做好事的句子：高兴、自豪
做坏事的句子：惭愧、自责
解题技巧：
找出写“我”变化的句子→了解“我”的变化过程→分析“我”是什么，弄懂“我”会变成些什么
参考答案：“我”是水。太阳一晒变成汽。汽升到天空，变成无数极小极小的点儿，连成一片，变成云。云随着温度的降低，有时变成雨，有时变成冰雹，到了冬天，还会变成雪。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
.
读一读，比一比，体会加点词的意思。
jù
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
.
yìng
hòu
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
.
báo
参考答案：“落、打、飘”都是动词，准确地写出了雨、冰雹、雪从空中降下的不同速度和力度。雨是小水滴，不轻不重，“落”字写出了小水滴从空中落下时自由自在的样子；冰雹是小硬块，最重，“打”字写出了冰雹从空中落下时的速度之快和力度之大；雪花最轻，“飘”字写出了雪花从空中落下时轻盈和随风飞扬的状态。
读一读，记一记。
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
guàn gài
chōng huǐ
提示：
认识结构：动词+名词=动宾短语
褒义
带来好处
贬义
带来坏处
qì
yān
1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。
2.画一画水的变化的连环画。
课后作业

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