资源简介 (共30张PPT)统编版五年级语文上册第五单元 17 松鼠松 鼠学习目标1. 认识“驯、仁”等10个生字,会写“鼠、驯”等13个字,会读并理解词语。2. 读课文把课文中描写的有关松鼠的信息汇总下来。3. 学习课文中描写动物活动的写作方法。复习巩固通过上一节课的学习,我们了解到课文介绍了松鼠的特点和生活习性。请同学们从文中找出相应的句子和段落。布封(1707—1788),十八世纪法国博物学家、作家。1739年被任命为法国皇家植物园园长,1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究,用40年时间写成36卷巨著《自然史》,开创了现代地质学的先河。作者简介趣味引导谁的尾巴长,谁的尾巴短,谁的尾巴像把伞。初读课文请同学们小组合作,边读课文边纠正读音。思考:课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象?课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的?松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的?外形性格行为生活品读课文读一读松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。行为特点它们常常直竖着身子坐着,向人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑……松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。这些写的是松鼠的生活习性。随堂练习选词填空。1.爸爸的书房很( ),里面还养了许多花草。2.农村公路越修越( ),脱贫致富路越来越顺畅。3.我们( )要求把这件事交给我们队去完成 。4.广医师生( )欢迎钟南山,现场高喊:“南山风骨,国士无双!”宽敞宽阔强烈热烈我会写鼠 秀 玲 珑 歇窝 滑 拾 狭 勉 梳我会认驯 矫 歇 杈 藓狭 勉 锥xùnjiǎochàxiǎn品读课文下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮;松鼠的活动突出了它的驯良;吃食、搭窝突出了它的乖巧,所以,这句话总领全文。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。思考:中心句在文中起什么作用?品读课文·默读课文画出全文的中心句,并分析这句话在文中起什么作用。敏捷mǐn jié格外gé晴朗qíng我会读思考交流作者是怎样写松鼠的“漂亮”这一特点的呢?边读边思考,边画出相关语句。面容 清秀眼睛 闪闪有光身体 矫健四肢 轻快尾巴 帽缨形、漂亮坐姿 吃相 用前爪送吃松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,讨人喜欢。漂亮驯良乖巧课文是围绕哪句话写的?说一说作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容?全文共5个自然段,可分为四个部分:第一部分(第1自然段):介绍了是松鼠一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。第二部分(第2自然段):介绍了松鼠的活动范围和生活规律。第三部分(第3、4自然段):介绍了松鼠机警敏捷的行为特点。第四部分(第5自然段):介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。想一想现在你就是那只搭窝的松鼠,请问:怎样才能让自己的窝建造得比较安全、舒适?把窝搭在高高的树杈上很安全。搭窝的时候使用结实的小木片,可以把窝建造得更安全。窝搭好后,可以铺上一层干苔藓,那样住着会更舒适。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。松鼠的窝是什么样子的?玲珑的小面孔,衬上一条帽樱形的尾巴,显得格外漂亮。想一想想一想用“——”画出作者是从哪几个方面介绍松鼠漂亮的外形的。 它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽樱形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴下面歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。面容四肢尾巴坐着眼睛身体它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。表现了松鼠的干净。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。读课文第5自然段,说一说:作者还介绍了松鼠的哪些习性 松鼠体形细长,体长17-26厘米,尾长15-21厘米,体重300-400克。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居。巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50cm。松鼠每年春秋季换毛。年产仔2-3次,一般在4,6月产仔较多。--选自《中国大百科全书》(第二版)★请同学们再次打开书,对比着读一读,找一找这两篇文章的相同和不同之处,然后在组内互相说一说自己的看法。《新型玻璃》《只有一个地球》《蝙蝠和雷达》请拿出查找的资料,完成学习卡的第三题“初试身手”的练笔。 展开更多...... 收起↑ 资源预览