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(共36张PPT)
《风娃娃》
《纸船和风筝》
《狐假虎威》
相处
八单元
23
纸船和风筝
统编版语文二年级上册八单元
默读课文
◎课文有几个自然段？
◎课文没有拼音
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

默读课文
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

不出声
不动唇
不指读
◎一边读一遍圈出把握不准字音的字。
猜读音
风 筝
祝你幸福
松 鼠
抓 住
愿 意
哭
◎猜一猜加点字的读音，和同桌说一说你是怎么猜出来的。
猜读音
风 筝
筝
zhēng
根据插图猜字音
形声特点猜字音
联系生活猜字音
zhenɡ
猜读音
风 筝
祝你幸福
松 鼠
抓 住
愿 意
哭
zhenɡ
根据插图猜字音
形声特点猜字音
联系生活猜字音
……
shǔ
zhuā
xìnɡ
yuàn
kū
认读字词
松鼠 折纸船 漂到 扎风筝
抓住 幸福 他俩 但是
愿意 哭了 取下
shǔ
zhé
piāo
zā
zhenɡ
zhuā
xìnɡ
dàn
yuàn
kū
qǔ
liǎ
默读课文
◎课文讲了一件什么事情？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

纸船和风筝让( )和（ ）成为了( )。
后来，在纸船和风筝的帮助下，他俩又（ ）。
有一天，他们吵架了，两人都很( )。
松鼠
小熊
好朋友
难过
和好了
理解课文
◎借助提示，先自己说，再说给同桌听。
理解课文
◎熊鼠和小熊住在哪里？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

①松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
成为朋友
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

◎他俩是怎么成为好朋友的呢，松鼠做了什么？
②松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊家门口。
想象说话
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了 ，漂到了 ，漂到了 ，漂到了小熊家门口。
比一比
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
◎你更喜欢哪一句？为什么？
成为朋友
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

◎小熊又做了什么呢？
④小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到松鼠家门口。
想象说话
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘过了 ，飘过了 ，飘过了 ，飘到了松鼠家门口。
比一比
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
◎你更喜欢哪一句？为什么？
比一比
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
◎说一说：漂和飘有什么不同？
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
漂 飘
水上漂
风中飘
成为朋友
②松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
③小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
◎松鼠不仅给小熊折了纸船，还做了哪些事情？请你默读2-3自然段，并说一说。
折纸船
放纸船
放松果
挂纸条
写祝福
成为朋友
④小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
⑤松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
◎同桌说一说：小熊不仅给松鼠扎了风筝，还做了哪些事情？
扎风筝
放风筝
挂草莓
写祝福
小书法家
左右结构
折
抓
祝
张
但
扎
上下结构
哭
根据结构分一分：
吵
◎宽窄 ◎长短 ◎穿插避让
折
抓
扎
zā
zhé
zhuā
扌
左右结构
23
纸船和风筝
统编版语文二年级上册八单元
松鼠 折纸船 抓住 扎风筝
漂到 幸福 他俩 但是
愿意 哭了 取下
复习·字词
◎借助表格，说清故事前半部分的内容，先说给同桌听。
回顾课文
松鼠
小熊
山顶
山脚
折纸船
扎风筝
漂啊漂
飘啊飘
乐坏了
乐坏了
祝你快乐！
祝你幸福！
◎默读故事的后半部分7-11自然段。
对比发现
前后相同
松鼠
小熊
山顶
山脚
折纸船
扎风筝
前后不同
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
　　小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
◎和同桌说一说，以前和现在有什么不同？
对比发现
松鼠
小熊
山顶
山脚
折纸船
扎风筝
放到屋顶上
挂在树枝上
难过
难过
联系生活
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
　　小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
◎如果你是松鼠或者小熊，你会怎么做呢？
理解课文
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
◎想一想：松鼠受不了什么呢？
想像说话
松鼠
小熊
山顶
山脚
折纸船
扎风筝
漂啊漂
飘啊飘
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
？
◎学完这个故事，你有 哪些收获？
与人相处
◎宽窄 ◎长短 ◎穿插避让
祝
张
吵
chǎo
zhù
zhāng
左右结构
但
dàn
礻
小书法家
哭
kū

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