资源简介 2024~2025学年度下学期期末新洲区部分学校高中二年级质量检测生物学试卷考试时间:75分钟满分:100分2025.6注意:本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。[卷请考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上;Ⅱ卷请考生用黑色中性笔将自己的姓名、班级、学校等信息及所有答案填写在答题卷相应的位置上。第I卷(选择题共36分)一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.细胞代谢过程离不开酶的催化,如细胞内DNA复制离不开DNA聚合酶、解旋酶和DNA连接酶的作用;原核细胞抵御外源DNA的入侵离不开限制酶的作用。下列关于酶的叙述正确的是A.DNA聚合酶、解旋酶和DNA连接酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B.导入基因前要用DNA连接酶和耐高温的DNA聚合酶构建基因表达载体C.DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键时,是将脱氧核苷酸连接到DNA子链的3'端D.DNA聚合酶和DNA连接酶都是催化磷酸二酯键的形成,因此它们不具有专一性2.蝴蝶兰花冠形如美丽的蝴蝶,深受人们的喜爱。研究人员以蝴蝶兰花梗为材料,利用植物组织培养技术,建立了蝴蝶兰植株再生系统,为工厂化育苗提供了有效途径。下列关于植物组织培养技术的叙述错误的是A.该技术中所用的培养基能为外植体提供营养B,待愈伤组织长出根后将其转接到生芽培养基中培养C.该技术获得的再生植株保留了母本的优良性状D.该技术的理论基础是植物细胞具有全能性3.在某个裸露的沙丘上,首先出现喜沙植物,随时间推移,依次出现桧柏松林、黑栎林、黑栎一山核桃林,最后发展为稳定的山毛榉一械树林群落。山毛榉一槭树林群落的土壤富含腐殖质,出现了蜗牛和蚯蚓等动物。下列相关说法错误的是A.该沙丘上的演替属于次生演替B.山毛榉一槭树林群落中各种生物一般占据稳定的生态位C.群落演替过程中有的物种会消失,有的物种会跨越多个演替阶段D,稳定的山毛榉一槭树林生态系统具有结构平衡、功能平衡、收支平衡等特征高二生物学试卷第1页(共10页)4.虎是世界上引人注目的旗舰物种,但也面临着严峻的保护危机。现代虎9个亚种中,巴厘虎、里海虎和爪哇虎已经彻底灭绝;华南虎在野外已无踪迹;东北虎、印支虎、马来虎、孟加拉虎、苏门答腊虎均处于颜危状态。下列相关说法中错误的是A.人类捕猎是华南虎在野外消失的重要原因之一B.对于极度濒危的虎亚种可以通过野生动物繁育中心增加其种群数量C.虎作为项级消费者在维持生态系统的平衡和稳定中具有重要作用D.可以从国外进口虎骨、虎爪,补充传统药材中虎制品的不足5.甲、乙两种藻都需利用硅酸盐合成细胞壁,甲、乙之间存在生殖隔离。某人将甲、乙两种藻混合培养,两者数量变化如图1所示;甲、乙两种藻之一的K值种群数量)K值随种群数量变化的趋势如图2所示。下列叙述正确的是(K值-种群数量)K值↑甲、乙数量的比值1.00tSS20.750.50S40.25时间050100150200种群数量图1图2A.甲、乙两种群均呈“S”形增长,增长速率均受本身密度制约B.图2中曲线表示乙种藻种群增长速率与种群数量呈负相关C.K值-种群数量)K值越大,影响种群增长的环境阻力越小D.乙种藻种群的年龄结构在S2点是增长型,在S4点是衰退型6.甜叶菊代谢会产生一种非生命活动必需的产物一甜菊糖,它的甜度是蔗糖的300倍左右,而热量却很低,所以它逐渐成为用糖行业的新“糖源。甜叶菊种子小且发芽率低,为了提高其繁殖效率,科学家利用植物组织培养技术对其进行规模化繁殖。以下说法错误的是A.利用植物组织培养技术繁殖甜叶菊可保持其遗传性状相对稳定B,植物组织培养技术的原理是已分化的植物细胞具有全能性C.甜菊糖属于一种次生代谢产物,在植物整个生命过程中均可产生D.细胞分裂素与生长素的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方向高二生物学试卷第2页(共10页)高二生物答案一、选择题(每题 2 分共 36 分)1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C11.D 12.B 13.D 14.B 15.A 16.D 17.C 18.D二、非选择题(共 64 分)19.(共 16 分)(1)协调;(2 分)沉水(2 分);沉水植物 Cd 吸收总量大于浮水植物,在 Cd 浓度较大时,沉水植物可以吸收更多 Cd(4 分)(2)苦藻;(2 分)苦藻富集能力较强和迁移能力最强(3 分)(3)1.1×107(3 分)20.(每空 2 分,共 16 分)(1)消毒 脱分化 植物细胞的全能性(2)不断增殖(3)纤维素酶、果胶酶 促进原生质体融合(4)不同意 植物细胞的次生代谢物含量很低,利用细胞产物的工厂化生产黄酮类化合物主要是通过增加细胞数量从而增加黄酮类化合物的含量21.(1)清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害(2)(2)将小鼠 B 卵母细胞培育到 MⅡ中期,通过显微操作去核,将小鼠 A 体细胞注入去核的小鼠 B 卵母细胞,通过电刺激方法使两细胞融合,小鼠 A 体细胞核进入小鼠 B 卵母细胞,形成重构胚 (4 分)促性腺激素 (2 分) 获能 (2 分) 充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力(2 分)(3)(3)外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达(2 分)(4)培育大批具有相同遗传背景的与人类亲缘关系较近动物(如克隆猴)(2 分)22.(1)不能)(2 分)能够避免酶切后的目的基因和质粒发生自身环化或错误连接(2 分)(2)KpnⅠ、SmaⅠ(2 分);5'(2 分);KpnⅠ(2 分);(3)终止子;(2 分)用放射性同位素标记的肠乳糖酶基因片段作探针,与从转基因个体的乳腺细胞中提取的 RNA 杂交,观察是否出现杂交带(4 分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖北省武汉市新洲区问津联盟2024-2025学年高二下学期6月期末质量检测生物答案.docx 湖北省武汉市新洲区问津联盟2024-2025学年高二下学期6月期末质量检测生物试卷(图片版).pdf