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2024一2025学年忻州市义务教育阶段学生学情“大调研”
七年级语文
注意事项：
1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
吹
一、古典之美(27分)
（-)
1.学校开展“天下国家”古诗文主题辑录活动。下面是小语制作的卡片，请将空缺处的古诗文原
句填写在横线上。
(10分)
圜
主题
诗文名句
如
眷恋故园
(1)“故图东望路漫漫，
”,回望故园，泪流不止。
(岑参《逢入京使)
(2)“
,何人不起故园情”，闻曲伤感，乡恩满怀。
(李白《春夜洛城闻笛》)
的
歌味河山
(3)“造化钟神秀，」
”,泰山神奇秀丽，高大龙城。
(杜甫《望岳》)
(4)“
柳暗花明又一村”，乡村山环水绕，花红柳绿。
(陆游《游山西村》)
长
保家卫国
(5)“愿为市鞍马，
”,替父从军，形显贡任担当。
(《木兰诗》)
区
(6)“
”,借用典故，表达比虑愤慨。
(杜牧《泊秦淮》)
(7)“可怜夜半虚前席，
心怀家国
”,托古讽今，褐示社会现实。
(李商稳《贾生》)
(8)“
”,虽远离官场，仍心系国家。
数
(类自珍《己交杂诗·其五》)
翰
2.请赏读下面古诗，补全赏析。
(2分)
登幽州台歌
童
赏析：
版
陈子昂
“念天地之悠悠”营造了一种
的意
前不见古人，后不见来者。
境；整首诗抒发了诗人
之情。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
(二)
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题。
山不在高，有仙则名。水不在
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净
儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金
植，可远观而不可亵玩焉。
经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之高贵者也；莲
茶
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：
花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同
何陋之有？
子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(刘禹锡《陋室铭》)
(周牧颐《爱莲说》)
【语文第1页（共8页）】
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3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
(2分)
(1)有仙则名
名：
(2)晋陶渊明独爱菊
独：
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
(1)孔子云：何陋之有？
翻译：孔子说：
(2)莲之爱，同予者何人？
翻译：
5.他物有妙用。《陋室铭》中写“陋室”却从“山“水”写起，《爱莲说》中写“莲”却多次提到“菊”和
“牡丹”，请分别分析其作用。
(4分)
春陵①俗不种菊。前时自远致之，植于前庭墙下。及再来也，菊已无矣。徘徊旧固，嗟叹久
之。
谁不知菊也芳华可赏在药品是良药为蔬莱是佳蔬。纵须地趋走 ，犹宜徙植修养，而忍蹂
践至尽，不爱惜乎？鸣呼！贤士君子自植其身，不可不慎择所处。
(节选自元结《菊圃记》)
【注】①春陵：地名。②纵须地趋走：就算在人来人往的地方。
6.古文中，文辞停顿的地方叫“句”或“读”。请用“/"标出文中画横线句子的句读。（标3处）
(3分)
谁不知菊也芳华可赏在药品是良药为蔬莱是佳蔬
7.作者种的菊花有着怎样的结局？这引发了作者怎样的感慨？请用自己的话回答。
(3分)
二、文学之约(27分)
(-】
学校开展“璀璨文化·尽在晋祠”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8一10题。
【甲】
【Z】
晋祠是我国现存规模最大、跨越时代最久远、保存
除了欣赏文物古建，在晋祠博物
最为完整的唐宋祠庙式古典园林，对于研究古代建筑、
馆还能领略非物质文化遗产的魅力。
雕塑碑刻等具有重要的历史和艺术价值。
晋祠庙会这天，晋祠博物馆热闹
晋祠古建兼具艺术审美与精巧构思，距今857年
非凡，舞狮表演气势雄壮，古筝、琵
历史的献殿、我国最早的十字形立交桥雏形鱼沼飞梁
琶、二胡等乐器奏响悠扬旋律，“圣母
和宋代建统代表作圣母殿是晋祠的“古建三宝”。
大祭”礼仪表演依循宋代文化传统，
西周柏树、唐代碑刻、宋代殿堂、明代牌坊，一处处
读祭文、奏雅乐、献供品。通过这些
古树古建，承载了yn续千年的三晋历史文脉，留下了
活动，让公众沉浸式感受到古代祭祀
丰厚的文化宝藏。
文化的庄严肃穆。
【语文第2页（共8页）】
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