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(共23张PPT)
植物妈妈有办法
小 朋 友，你 见 过 这 些 植 物 吗？
蒲 公 英
苍 耳
课前导入
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们打开课本，一起去探究植物王国的奥秘吧。
zhí
植
rú
如
玉如意
字词认读
lǚ
旅
zhǔn bèi
准 备
fēn
纷
shí
识
dǐ
底
zuān
钻
zhà
炸
lí
离
cū
粗
dé
得
如
经
吹
户
已
别
发
更
轻
识
（如果）
（已经）
（经过）
（特别）
（年轻）
（吹牛）
（发现）
（户口）
（更加）
（认识）
rú
yǐ
jīng
bié
qīng
chuī
fā
hù
gèng
shí
半包围结构
送字宝宝回家
如 已 经 别 轻 吹
发 户 更 识
独体字
左右结构
已
更
如
经
别
轻
吹
识
发
户
植物的种子
指种子在各个地方生根发芽。
用疑问句引发读者的兴趣，引出下文，照应文题。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？”
课文解读
蒲公英妈妈靠风吹传播种子。
有了这个降落伞就能传播种子吗？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠动物带传播种子。
石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。
石榴妈妈靠鸟类传播种子。
介绍豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
观察不光是看，还可以是摸一摸、闻一闻，这都叫观察。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
本首诗歌生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，我们能感受到大自然的奇妙，并告诉我们只有仔细观察，才能了解大自然的奥秘。
主旨归纳
随堂练习
1．下列植物中，靠风传播种子的是（　　）
A．豌豆 B．苍耳 C．石榴 D．蒲公英
D
解析：回忆课文《植物妈妈有办法》，根据课文内容“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发”可知，蒲公英是靠风传播种子的。故选D。
2．联系上下文，我知道“四海为家”的意思是（ ）
A．植物种子把四周的大海当成自己的家。
B．植物种子在各个地方生根发芽。
B
解析：“四海为家”的意思应该是“植物种子在各个地方生根发芽”。这里的“四海”并不是指真正的大海，而是泛指四面八方、各个地方。这个成语用来形容植物种子传播广泛，无论在哪里都能生根发芽，生长繁衍。所以，在这个语境下，“四海为家”并不是指植物种子把四周的大海当成自己的家，而是指它们能够适应各种环境，在任何地方都能安家落户。故选B。
3．在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
石榴妈妈传播种子的方法是给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。( )
×
解析：根据课文《植物妈妈有办法》中的句子“苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”可知，题干说法错误。
4．读一读，连一连。
蒲公英 豆荚 风儿吹
苍耳 降落伞 太阳晒
豌豆 铠甲 动物皮毛
解析：结合《植物妈妈有办法》课文可知：“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发”可知：蒲公英——降落伞——风儿吹。“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼”可知：苍耳——铠甲——动物皮毛。“豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈”可知：豌豆——豆荚——太阳晒。
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