2.2 树之歌 教学课件(共26张PPT)2025-2026学年统编版(2024)小学语文二年级上册

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2.2 树之歌 教学课件(共26张PPT)2025-2026学年统编版(2024)小学语文二年级上册

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(共26张PPT)
树之歌
猜一猜
像伞不是伞,
整天土里站。
谜底:树
新课导入
字词乐园
梧桐
wú tónɡ

rónɡ

fēnɡ

zhǎnɡ

sōnɡ

bǎi

zhuānɡ



huà

shǒu

yín

shān

huà

ɡuì










(杨树)
(头像)
(枫树)
(松树)
(松柏)
(木棉)
(桦树)
(水杉)
(化石)
(金桂)
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。
课文讲解
杨树高
榕树壮
梧桐
树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
松树
柏树
松柏四季披绿装
木棉
喜暖在南方
桦树
耐寒守北疆
水杉
银杏水杉活化石
金桂
开花满院香
读一读,思考下面几句话的意思。
十年树木,百年树人。
树高百尺,叶落归根。
树无根不长,人无志不立。
1.看着道路两旁的树叶纷纷落下,我们想到了一句谚语( )
A.前人栽树,后人乘凉。 B.树高百尺,叶落归根。
C.十年树木,百年树人。 D.树无根不长,人无志不立。
解析:B.树高百尺,叶落归根:树长得再高,落叶终究会化成树根的肥料。
比喻人漂泊异乡时间再久,路途再遥远,最后老了还是想着要回归故里。表
达了无论发展到何种程度,树叶最终都会回归到根部,人最后还是要回到家
乡。与题干意思相符。故选B。
B
课文讲解
2.银杏、水杉为什么被称为“活化石”?(  )
A.它们能到处活动。 B.它们长得像石头一样硬。
C.它们是一种年岁大的石头。D.它们在地球上存在的时间很长。
解析:D.银杏和水杉在地球上已经存在了非常长的时间,经历了多次地质变迁和气候变化,但至今仍然存活。这种在地质历史时期中几乎没有发生变化的生物种类,它们的存在为研究地质历史和植物演化提供了活生生的证据。就被称为“活化石”。故选D。
D
3.《树之歌 》中的句子:松柏四季披绿装。
这句话中,用“披绿装”写出了松柏 的特点。
解析:拟人句是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。“松柏四季披绿装”这句话运用了拟人的修辞手法。用“披绿装”写出了松柏四季常青、充满生机的特点,把松柏当作人来写,赋予了松柏人的动作“披”,形象生动的展现出松柏的枝叶繁茂、翠绿的外观。
四季常绿
4.根据课文内容连一连。
桦树 金桂 梧桐叶 银杏 松柏
像手掌 披绿装 守北疆 满院香 活化石
解析:根据课文《树之歌》原文“杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香”可知,“桦树”对应“守北疆”,“金桂”对应“满院香”,“梧桐叶”对应“像手掌”,“银杏”对应“活化石”,“松柏”对应“披绿装”。
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