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(共25张PPT)
第3课时 借阅图书
第一单元 100以内数加与减（二）
儿童画报 故事书 连环画
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
图书馆里有三种类型的图书。被借走的故事书和连环画一共有多少本？
28＋17＝
45（本）
儿童画报 故事书 连环画
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。
求还剩多少本，就是在原有的里面减去借走的，要用_____计算。
减法
怎样求剩下的本数呢？
剩的本数＝原有本数－借走本数
＝ （ ）
35
9
－
1.先借助小棒，自己试着算一算。
小组讨论
2.再和小组成员互相交流自己的方法和结果。
儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。
＝ （ ）
35
9
－
我这样摆一摆。
5减9不够减，那就先减5根，还剩4根。
拆开一捆小棒，有10根，现在减去剩下的4根就够了。
35－5＝30
30－4＝26
26
本
儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。
＝ （ ）
35
9
－
也可以这样摆一摆。
5减9不够减，直接拆开一捆小棒，和5根合在一起来减9。
15－9＝6
20＋6＝26
26
本
儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。
＝ （ ）
35
9
－
26
本
35－9＝
5 4
把9分成5和4，
先算35－5＝30，
30
再算30－4＝26。
26
35－9＝
20 15
把35分成20和15，
先算15－9＝6，
6
再算20＋6＝26。
26
故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。
儿童画报 故事书 连环画
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
＝ （ ）
52
28
－
怎样计算？回想刚才的计算过程，你能摆一摆，算一算吗？
故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。
＝ （ ）
52
28
－
把28分成20和8。
从52里面减去20，就是从5捆小棒里去掉2捆，剩下3捆。
32减8不够减，怎么办？
52－20＝32
32－8＝24
24
本
＝ （ ）
52
28
－
故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。
我先算减8，再减20。
2减8不够减，拆开一捆小棒和2根合在一起，当作12来减8。
12－8＝4
44－20＝24
24
本
故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。
＝ （ ）
52
28
－
24
本
52－28＝
20 8
把28分成20和8，
先算52－20＝32，
32
再算32－8＝24。
24
52 － 28＝
40 12
把52分成40和12，28分成20和8，
先算12－8＝4，
再算44－20＝24。
24
8 20
结合情境说一说下面算式的意思，并算一算。
儿童画报 故事书 连环画
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
40－17＝
52－35＝
连环画有40本，借走17本，还剩多少本？
结合情境说一说下面算式的意思，并算一算。
儿童画报 故事书 连环画
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
52－35＝
52和35分别表示故事书和儿童画报的数量，算式的意思是故事书比儿童画报多几本？
结合情境说一说下面算式的意思，并算一算。
40－17＝
52－35＝
用你喜欢的方法算一算吧！
10 7
30
23
40－10＝30
30－7＝23
30 5
22
17
52－30＝22
22－5＝17
选自教材第7页练一练第1题
1.用小棒摆一摆，算一算。
42－6＝
50－28＝
72－37＝
36
12－6＝6
30＋6＝36
22
50－20＝30
30－8＝22
35
12－7＝5
65－30＝35
选自教材第7页练一练第2题
2.画一画，算一算。
23－5＝
31－6＝
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
18
25
82－4
14＋15
47－8
93－76
15＋58
73
39
29
78
17
选自教材第7页练一练第3题
3.乘车。
选自教材第7页练一练第4题
22－8
答：《奇妙的世界》比《科幻故事》便宜14元。
＝14（元）
34－19
＝15（元）
4.
《奇妙的世界》比《科幻故事》便宜多少元？
我只有19元，要买一本《童话故事》，还差多少元？
34元
8元
22元
答：还差15元。
1. 蒲公英会落在哪里？连一连。
42 9
50 18
36+13
75 47
92 49
32
33
28
43
49
2.兔妈妈和小白兔拔萝卜，兔妈妈拔了36个，小白兔拔了19个，兔妈妈比小白兔多拔了多少个？
答：兔妈妈比小白兔多拔了17个。
36－19＝17（个）
1.停车场里开走了16辆车，又开来了3辆车，现在共有32辆车，停车场原来有多少辆车？
答：停车场原来有45辆车。
32＋16－3＝45（辆）
这节课有什么收获呢？
两位数减一位数的退位减法：
1.可以将一位数分成两个一位数，再用被减数依次相减。
2.可以将被减数分成一个整十数和十几，用十几减一位数，再与整十数相加。
这节课有什么收获呢？
两位数减两位数的退位减法：
1.可以将减数分成一个整十数和一位数，再用被减数依次相减。
2.可以将被减数分成一个整十数和十几，减数分成整十数和一位数，用十几减一位数，再与整十数相加，减去另一个整十数。
完成本课对应练习
两位数减一位数、两位数的退位减法
35－9=
5 4
30
26
35－9=
20 15
6
26
52－28=
20 8
32
24

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