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五年级语文测试题
(时间：90分钟)
积累与运用
阅读
习作
书写
题号
等级
小计
三
四
专项
得分
一、
拼音、字
)
密
1.下列汉字按音序排列正确的一项是(
A革、措、獾、熠、屉、埃
B埃、革、獾、揩、屉、熠
C革、埃、獾、揩、熠、屉、
D埃、獾、揩、革、熠、屉
2根据语境，
在加点字的正确读音上画“√”
封
(1)国子监(jian
ian)作为中国古代官方设立的最高学府，供(gong
gong
奉着孔子的画像，是尊师重道的象征。
(2)身着罗裳的舞者献上燕(yanyàn)歌赵舞，唿喇(l61ǎ)喇一阵狂风卷
线
过，烛火摇曳，惊起满座的宾客。
3.看拼音写词语
bang
fěi
bao fu
yǎotiǎo
cu yong
zhi yuan
内
)
(
二、词语、句子
4.补充词语，再按要求填空（可填序号）
禁
①绞尽(
)(
)
②(
)然大(
)
③请(
)自(
④手(
)眼(
⑤纵横(
)(
⑥(
)不自(
(1)山间雾气弥漫，这条路崎岖而且有野兽出没
务必跟随向导同行。
止
(2)请仿照④的样子，再写一个词语：
5.按要求完成句子练习
(1)读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子用一段话写写“嘴巴”（具
答
体事例不少于3个)。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮
扶住琴身：水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住：重东西要翻倒去
题
叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页：要进门了，叫他揿电铃。
(2)读一读下面这段话，看有什么问题，用修改符号改一改
雷阵雨是一种我们这里罕见的经常出现的天气现象。每当天空笑容满面，伴随着震耳
欲聋的雷声，大雨就会倾盆而下。通过观察雷阵雨，使我们知道它通常发生在夏季的午后。
雷阵雨过后，空气变得格外清新，树叶被冲刷得一尘不染，到处都散发着生机勃勃的气息。
雷阵雨来得快，去得也快，往往只持续短短十几分钟到半小时。
6选择，将相应答案的序号填在()里
(1)下列加点字的解释有误的一项是(
A女娃游于东海，溺而不返。（返回）
B.只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（没有理由、没有根据的）
C江南水乡的烟雨朦胧，吸引了无数墨客前来。（指擅长写作、诗词歌赋或书法绘画的人）
D.今我来思，雨雪霏霏。（指下的雨雪。“雨”这里读yù）
雅十更
(2)下面的描述最符合右边这幅书法作品特点的是()
停餘司
A.筋肉丰满、浑厚有力
B.骨力遒劲、稳健大方
云自问
C.大气磅礴、笔走龙蛇
D.圆润多姿、秀丽柔美
利温者
(3)下面描写人物的句子中，出自《水浒传》的是(
君大二
A.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
B.身长七尺五寸，两耳垂肩，双后过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂
C不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。
D.两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。
(4)多选：下列句子理解有误的有()
A.《跳水》一课，多次描写水手的“笑”，是为了推进故事情节的发展。
B.沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为刘伯承是川中名将
C.“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管”。倭瓜、黄瓜、玉米任
性生长…”包含着“我”对自由的向往和追求，也暗含对童年生活的无限怀念。
D.《两茎灯草》中，作者通过写他临死时仍惦记着节省灯油，表现严监生的吝啬。我们写
人时，也要学习这种间接描写人物特点的方法。
7.按课文内容填空
(1)当孔君平用杨梅和杨氏之子开玩笑说
”,杨氏之子以委
”,表现了杨氏之
婉又巧妙的语言回应“
子
(2)乡村里，人们日夜劳作，各自忙碌。这样的生活画面，正如范成大诗中所写“
小学五年级语文第2页（共6页）

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