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(共27张PPT)
第4课
《做好课前准备 》
【北师大版】小学版1年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
加油站：情景游戏
07
01
故事导入
02
天真屋：晶晶的课前准备
03
聊天室：课间十分钟在做什么
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
游戏角
拓展延伸
欣赏故事：
在彩虹小学一年级（3）班，有个小朋友叫闹闹。有一天早上，上课铃 “叮铃铃” 响了，别的小朋友都早早坐好，课本、铅笔、橡皮整整齐齐摆在桌上。可闹闹呢，书包都没打开，还在座位上东张西望。老师开始讲课，让大家翻开课本第 10 页，闹闹手忙脚乱翻书包，哗啦一下，橡皮、尺子全掉地上，找了好久才找到课本。等闹闹终于翻开课本，老师讲的内容都
错过一大半，急得他直掉眼泪。小朋
友们，你们觉得闹闹这样做对吗？要
是我们像闹闹一样没做好课前准备，
上课会怎么样呢？
晶晶的课前准备
整理好桌面，把书本、文具等摆放整齐
天
真
屋
提前翻开要学的课本；还可以简单回顾下上节课知识，或者预想下本节课内容，让自己快速进入学习状态。
除上述准备的，上课前还可做哪准备？
①生理准备
②文具检查
③心理调适
除上述准备的，上课前还可做哪准备？
④资料准备
⑤身体状态
⑥与同学交流
课间十分钟，同学们都在做什么呢 请你看一看，说一说。
有的同学朝着厕所方向跑，应该是准备去上厕所；有个同学抱着篮球，像是打算去打球玩耍；还有同学拿着书本，可能在交流书中内容或者阅读呢，大家的课间活动还挺丰富多样，充满校园生活气息！
聊
天
室
除了上述内容，课间十分钟，同学们都在做什么？
①整理准备
聊
天
室
②放松玩耍
③补充水分
除了上述内容，课间十分钟，同学们都在做什么？
④观察校园
聊
天
室
⑤整理衣物
活动一 说一说
游
戏
角
下课铃响了，春雨同学在做什么
听到下课铃响，春雨同学开心地跑出教室，去进行课间活动啦，像是要去和小伙伴玩耍、放松呢，课间要开启欢乐时光啦！
活动一 说一说
游
戏
角
上课铃响了，春雨同学在做什么？春雨同学这样做好吗 为什么
上课铃响了，春雨同学在玩球 。这样做不好，因为上课铃响意味着要开始上课啦，同学们需要回到座位做好课前准备，比如准备书本、文具，调整状态迎接新知识。春雨同学还在玩球，会耽误自己准备上课，也可能分散注意力，影响学习，所以这种做法不合适 ，要养成听到上课铃就及时收心、做好上课准备的好习惯呀。
活动一 说一说
游
戏
角
下课铃响了，你在做什么 上课铃响了，你在做什么
下课铃响啦，我会赶紧和小伙伴一起跑出教室，去走廊上跳跳绳，或者在教室门口玩 “石头剪刀布” 的小游戏，还会去接杯水喝，和好朋友分享课间发现的小趣事，比如看到窗外小鸟停在树上啦 。
活动一 说一说
游
戏
角
下课铃响了，你在做什么 上课铃响了，你在做什么
上课铃响的时候呀，我会马上跑回自己座位，把下节课要用的书本、文具都摆好，然后坐端正，心里想着要好好听老师讲课，等老师来上课，让自己快快进入学习的小状态。
活动二 排序
游
戏
角
课间十分钟很短暂，哪些事情该先做 哪些事情后做 请给需要做的事情排一排序。
1.上厕所 。
2.喝水 。
3.整理课前准备 。
4.简单活动放松 。
5.做课前小回顾 / 预想（可选 ） 。
6.归还 / 领取物品（若有 ） 。
7.参与小清洁（若需要 ） 。
8.准备回教室（提前点 ）。
课前准备做得好，游戏、学习两不误。
游
戏
角
活动三 我的课间小清单
每人发一张画纸，用简单图画 + 文字（不会写的字可以画符号 ），画出自己课间要做的 5 件事，再和同桌互相讲一讲 “为啥这么安排顺序”，最后贴在教室，互相监督提醒。
活动四 对错大挑战
游
戏
角
老师展示一系列课间、课前行为卡片（比如 “课间先整理书包”“上课铃响了还在操场跑” ），孩子快速判断对错，说清理由，说得又快又准的同学获 “课间小管家” 贴纸奖励。
加
油
站
情景游戏
一位同学负责安排下课铃和上课铃敲响的时间。
下课铃响，同学们模拟课间活动；上课铃响，同学们模拟课前准备。
拓
展
延
伸
先去上厕所、喝水，这样上课就不会因为想上厕所、口渴而分心啦。
下课铃响后，我们要先做什么重要的事，才能让上课更舒服呀？
拓
展
延
伸
把下节课要用的课本、铅笔、橡皮等，整齐地放在课桌上，老师讲课就能马上拿到，不用到处找啦。
上课铃响前，书本、文具要怎么摆，能让我们上课更方便？
拓
展
延
伸
不好。因为上课铃响要赶紧回座位，准备好书本、坐端正等老师上课，在外面跑会耽误课前准备，上课也容易迟到、分心。
课间玩得太开心，上课铃响了还在外面跑，这样做好不好？为什么？
拓
展
延
伸
上课需要用书、用文具时，会找不到，着急又影响听老师讲课，学知识就不专心啦。
如果课间忘记整理课前准备，上课后可能会遇到什么麻烦？
拓
展
延
伸
可以想想上节课学了啥，或者轻轻告诉自己 “要认真听新课啦” ，让小脑袋准备好接收新知识。
除了整理书本文具，课前心里还可以做什么准备，能让我们学得更好？
亲子分享
告诉爸爸妈妈，今天你的课前准备做得怎么样 还有什么需要注意的地方
课堂练习
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅知道了课前要整理好学习用品、提前翻开课本，还学会了合理安排课间十分钟，分清事情的先后顺序。更重要的是，明白了做好课前准备能让我们上课时更专注，真正做到游戏、学习两不误。
做好课前准备
课前准备
课间十分钟都做什么
游戏活动 ：感受规划课间十分钟
情景游戏
知识拓展
谢谢

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