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(共32张PPT)
植物的营养繁殖
第4单元 第9章 绿色开花植物的生命周期
第3节第2课时
学习目标
01
明确植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代（重点）。
02
知道植物的营养繁殖在生产中的应用（重点）。
03
了解组织培养这一新型技术在生产上的优势（重点）。
大家知道所有生物的生存的目的是什么？
繁殖
生物界还有哪些不同的生殖和发育方式呢？这与人类保护和利用生物又有什么关系呢？
情景导入
植物的无性生殖及应用
1.营养繁殖
（1）概念
用营养器官(根、茎和叶) 进行繁殖。
落地生根
用叶繁殖的植物
甘薯
用茎繁殖的植物
马铃薯
用根繁殖的植物
（2）优点
既能使子代植物保留亲代的优良品质，又能加快植物繁殖的速度。
选取合适的根、茎或叶，插入湿润的土壤或其他基质，经过一段时间，扦插的根、茎或叶可以生出芽和根，进而长成新植株。
2.扦插
(1)概念
扦插通常是插枝(茎)，也可以插根或插叶。
(2)常见实例
用作扦插的材料称为插穗。
绿萝
菊花
杨柳
葡萄
茎插
叶插
简便易行，且能快速、大量地繁育果树和花卉等
(3)优点
3.嫁接
接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
(1)概念
把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合形成一株完整的植物体。
接穗
砧木
接上去的芽或枝
被接的植物体
(2)嫁接成功的关键
是一种分生组织，能够不断分裂产生新细胞。
形成层
(3)分类
①枝接
利用植物上一段带芽的枝条作为接穗
②芽接
以枝条上的芽体为接穗
亲缘关系越近嫁接在一起就越容易成活
①并不是任意两种植物都能嫁接在一起。
②嫁接的植物开出的花、结出的果实和种子的性状与接穗是一致的。
注意
(4)应用
①嫁接后形成的新植株，接穗保留了原有的性状，可以用来快速地繁育优良品种。
②还可利用砧木的特性，增强抗寒、抗旱、抗病虫害等能力。
③在实际生产中，桃、苹果等果树可以用芽接的方式繁殖后代，沃柑、柠檬等果树可以用枝接的方式繁殖后代。
(1)概念
无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术。
4.组织培养
(2)原理
植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下都具有分化并发育成完整植物体的能力。
植物细胞的全能性
(3)过程
将植物的分生部分等外植体置于无菌条件，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。
(4)应用
主要应用于植物基因工程及转基因植物的实验室筛选和大量繁殖
植物的茎尖、根尖几乎没有病毒，因此利用茎尖、根尖进行组织培养，就能获得无病毒感染的植株，这是一种植物脱毒的方式。通过组织培养技术进行植物脱毒，能提高作物的产量和品质。
(5)组织培养的优点
①在短时间内快速繁殖大量植株
②季节影响较小，诱导变异相对容易
③获得更加健康的（无病毒）植株
繁殖速度快，后代性状均匀一致
(1)分根(株)
某些植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。
5.其他营养繁殖的方法
草莓
白掌
勺药
春兰
虎皮兰
用分根繁殖的植物
(2)压条
某些植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。
茉莉
百里香
压条
用压条繁殖的植物
(3)营养繁殖的优点
能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快。
营养繁殖的缺点
受植物自身的特点限制，有的植物营养繁殖时不易成活，且要求较高的技术、多数需要人工操作。
合作探究：竹子能用种子繁殖，又能进行营养繁殖，这种特性有什么适应意义？
既可以在环境条件适宜时通过营养繁殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以通过开花产生的果实和种子度过不良环境，保证种群的延续。
利用地下茎进行繁殖
竹子开花
竹子的果实
竹子的种子
课堂小结
扦插
嫁接
营养繁殖
组织培养
保持亲本的优良性状
繁殖速度快
植物的繁殖
概念：用营养器官(根、茎和叶) 进行繁殖
特点：后代具有母体的遗传特性
优点：繁殖快，保护亲本优良性状
类型：芽接和枝接
关键：形成层紧密结合
扦插、嫁接和组织培养
1．如图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图，这项技术被称为(　　)
A．嫁接
B．扦插
C．转基因技术
D．植物组织培养
D
挑战闯关
解析：组织培养属于营养繁殖的范畴。利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大地提高了农业生产效率。题图中利用胡萝卜根的组织或细胞繁殖后代的方法就属于植物组织培养。
2．在生产实践中，常用扦插、嫁接等无性生殖方式繁育植物，主要原因是(　　)
A．繁殖速度快 B．可以保持亲代的优良性状
C．经济成本低 D．可以大量繁殖
B
挑战闯关
3．以白花碧桃作为砧木，嫁接一株红花碧桃枝条，这株枝条以后开的花是(　　)
A．白花 B．红花
C．粉红色花 D．红、白都有
B
4．某同学在花卉市场看到了一株盆栽的圣女果，一边枝条结的是金黄色的果实，另一边枝条上结的是鲜红色的果实，红黄相间非常好看。请你推测，这株圣女果最可能用到的生物方法是(　　)
A．杂交 B．嫁接
C．组织培养 D．扦插
B
挑战闯关
解析：一株盆栽的圣女果，一边枝条结的是金黄色的果实，另一边枝条上结的是鲜红色的果实，这是将结金黄色果实、鲜红色果实的不同品种的枝条作接穗，用盆栽的圣女果作砧木，进行嫁接，B符合题意。
5．繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用(　　)
A．种子繁殖 B．扦插繁殖
C．组织培养繁殖 D．嫁接繁殖
A
挑战闯关
解析：要完全保留母体的优良性状，应该采用营养繁殖的方法，如扦插繁殖、组织培养繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用种子繁殖。
6．下列选项中，不属于组织培养技术优点的是(　　)
A．能够培育出新品种
B．可以防止植物病毒的侵害
C．方法简单，操作简便，成本低廉
D．短时间内实现大量快速的繁殖
A
挑战闯关
解析：植物组织培养属于营养繁殖，能保留亲代的优良品质，不能培育植物新品种，A符合题意。
7．下列植物培育方法中，与其他几种繁殖方式相比，不同的是(　　)
A．马铃薯块茎会长出小芽，带芽的小块种植后可以长成植株
B．用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接，蟹爪兰萌发出新芽
C．将水稻种子用温水浸透，培育一段时间后发育成稻秧
D．将菊花茎干下部插入湿润土壤中，可生根发芽长成新个体
C
挑战闯关
解析：马铃薯块茎会长出小芽，带芽的小块种植后可以长成植株，属于营养繁殖。用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接，蟹爪兰萌发出新芽，属于营养繁殖。将菊花茎干下部插入湿润土壤中，可生根发芽长成新个体，属于营养繁殖。故选C。
8．如图是植物的几种繁殖方法示意图，下列有关说法不正确的是(　　)
A．采用图甲嫁接的方法可以在同一棵桃树上结出不同品种的桃
B．利用图丙植物的组织培养技术可以快速繁殖无病毒植株
C．四个图中的方法均属于营养繁殖
D．采用图乙可以培育植物新品种
D
挑战闯关
解析：题图乙是植物的扦插，属于营养繁殖，不能培育植物新品种，D错误。
9．如图表示植物的四种生殖方式，请据图回答下列问题：
挑战闯关
(1)苹果、梨等是我们常食用的水果，它们营养丰富，口感好。果农为了获得优质的果实，须用图①的繁殖方法，该图表示植物的嫁接过程；其中a称为__________。
(2)鸭梨果实品质好、抗病力弱，杜梨果实品质差、抗病力强，现用图①方法改良杜梨果实品质，应在__________(填“鸭梨”或“杜梨”)的植株上选取健壮枝条或芽作a。
接穗
鸭梨
9．如图表示植物的四种生殖方式，请据图回答下列问题：
挑战闯关
(3)图②通过____________产生后代，生生不息。
(4)像柳树、绿萝等极易成活的植物，我们可以采用图中的③__________方式进行繁殖。图④表示植物的__________技术，它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物体。
种子
扦插
组织培养
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