资源简介

第一单元 走进社会生活
第一课　丰富的社会生活
第1课时　认识社会生活
【素养目标】
责任意识：了解社会生活的特点，关心社会，积极融入社会。
【重点难点】
重点：社会生活的特点。
难点：积极融入社会。
【自主学习】
1.社会生活是 的。走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。
2.社会生活是不断 的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活 。
3.社会生活具有公共性。社会生活是在 展开的。在社会生活中，社会公共利益是由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
3.青少年要热爱生活，积极 社会，将个人发展与社会进步紧密结合起业，共创共享美好生活。
4.社会生活有哪些特点？
5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？
【课时达标】
1.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这让我们感受到(　 　)
A. 学习生活是紧张激烈的
B. 家庭生活是温馨和睦的
C. 社会生活是丰富多彩的
D. 社会实践是富有情趣的
2.在过去，人们主要依靠人力和畜力进行农业生产，效率较低。如今，大型农业机械如联合收割机、无人机植保设备广泛应用，极大提高了农业生产效率。这一变化说明（ ）
A. 社会生活是丰富多彩的
B. 我们的精神面貌发生了巨大变化
C. 我们思想观念不断更新
D. 社会生活是不断变化发展的
3.社会生活是在公共空间展开。在社会生活中，社会的发展由大家共同推动。下列行为有利于推动社会发展的是（　 ）
①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力
②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山
③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶
④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.周末，小伟去公园里散步、健身；暑假里，小乐去某风景区旅游，排队进入；寒假里，小娟去文化馆读书学习。这反映出（ ）
①人们从事不同的职业
②社会生活是在公共空间展开的
③社会生活具有公共性
④中学生应只注重实践活动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2025年5月16日，山东省临沂市平邑法院铜石法庭走进铜石镇中学，精心组织了一场别开生面的“模拟法庭进校园”活动。活动有利于学生（ ）
A．迅速提高社会实践能力 B．积极融入社会生活
C．全面提高科学文化素质 D．完全摆脱学校的学习
6．阅读材料，回答问题。
国家标准《完整社区设施服务指南》自2025年8月1日起实施。完整社区指的是在居民适宜步行范围内有完善的基本公共服务设施，健全的便民商业服务设施，完备的市政配套设施，充足的公共活动空间。基本公共设施中应该有社区综合服务站、幼儿园、托儿所、老年服务站、社区卫生站；便民商业服务设施应该有综合超市、邮件和快件寄递服务设施及理发、洗衣、购药等其他便民生活网点；市政配套设施应该有水、电、路、气、热、信等设施，停车及充电设施，慢行系统，无障碍设施，提供垃圾收集服务的环境卫生设施；公共活动空间应该有公共活动场地和公共绿地。
我们享受公共服务时，还必须共同建设和维护好公共空间，请你说说理由。
参考答案
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B
6.答：（1）社会生活具有公共性。
（2）社会生活是在公共空间展开的。
（3）在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。

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