资源简介

第四课　遵守社会规则
第1课时　维护秩序靠规则
【素养目标】
1.道德修养：理解社会生活需要秩序，维护公共秩序。
2.法治观念：了解社会规则对社会秩序的作用，梳理遵守法律等规则的意识
【重点难点】
重点：秩序与规则的重要性。
难点：规则和秩序的关系。
【自主学习】
1.社会秩序是社会生活有条不紊、　 　的状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序,包括　 　、生产秩序、　 　等。
2.社会正常运行需要每个社会成员　 　、密切合作,有序利用社会资源,积极承担　 　。只有这样,我们才能拥有安全、有序、　 　的社会环境。
3.社会规则是人们为了维护良好的 　,在逐渐达成 的基础上形成的。社会规则有很多。其中,　 　和　 　是两种主要社会规则。
4.社会秩序离不开　 　的维系。社会规则保障　 　的实现。
5.不遵守社会规则,就会受到　 　,甚至会受到　 、　 　。
6.社会秩序有什么重要性？
7.社会规则是如何维护社会秩序的？
【课时达标】
1.乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影时，不能大声喧哗。这说明（　A　）
A．社会正常运行需要秩序
B．强制性社会规则才能保障社会秩序
C．只有在公共场合才需要遵守社会规则
D．社会秩序保障社会规则的实现
2.生活中，我们会看到很多红色的禁止标志(如下图)。设置这些标志是因为（ B ）
A．人们没有自觉约束自己行为的意识
B．良好的社会秩序离不开社会规则的维系
C．有了规则的约束，就能杜绝不文明行为
D．良好的社会秩序是人们安居乐业的保障
3.《北京市文明行为促进条例》明确规定：“等候服务依次排队，有序礼让。”这表明（ C ）
A．有了社会规则就可以保障秩序
B．维护社会规则只能依靠强制措施
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．建立规则只是为了保障个人权利
4.生活中，调节我们行为的规则有很多，下列行为与调节的规则相符合的是（ C ）
A．公交上主动给老人让座——法律
B．过马路时自觉走斑马线——道德
C．课间不在走廊追逐打闹——纪律
D．经常去敬老院当志愿者——风俗
5.海南省儋州市的梁某无证驾驶发朋友圈炫耀，被警方依法罚款1500元、行政拘留15日。该案例告诉我们（　A　）
①社会秩序离不开社会规则的维系
②违反法律的会受到法律的制裁
③社会规则能够调节社会关系
④法律告诉人们如何承担责任
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
6.阅读材料，回答问题。
苏某某在北京市前门景区周边，以每人100元的价格非法招揽“皇城游”，影响车辆、行人正常通行，扰乱了公共场所秩序，被东城公安分局行政拘留。4月24日，倪某某在北京市大栅栏景区周边，非法招揽“一日游”，影响车辆、行人正常通行，扰乱了公共场所秩序，被西城公安分局行政拘留。
（1）运用所学知识，谈谈公安机关为什么对苏某某、倪某某的行为依法处罚。
（2）公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对侯某的行为进行处罚，说明社会规则有什么作用？

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