资源简介

第2课时 遵守规则
【素养目标】
1.道德修养：具有良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心，外化于行。
2.法治观念：增强规则意识，自觉遵守法律等规则。
【重点难点】
重点：如何遵守规则
难点：坚定维护规则、完善规则。
【自主学习】
1.遵守规则，需要增强 意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
2.遵守规则，需要 ，既需要 等外在约束，即 ，又需要自我约束，即 。自律就是严于律己，通过 ，不断发现并及时纠正自己的 行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好 ，更好地遵守社会规则。
3.遵守规则，需要坚定地 规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的 ，将规则 ；另一方面，要用恰当的方法， 他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
4.规则不是一成不变的。遵守规则，需要积极 规则。我们要关心和参与社会规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要 ；一些原有的规则失去存在的合理性，需要 ；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以 。
5.我们应怎样遵守规则？
6.为什么要积极改进、完善规则？
【课时达标】
1.学生小宇利用假期对人们的交通出行进行了一段时间的观察记录。发现“中国式过马路”现象仍然严重，一些行人随性地过马路、任意闯红灯、边走路边刷手机等，这启示我们要（ ）
A．增强规则意识，偶尔违规就好
B．提高安全意识，遵守交通法规
C．强化过马路的技能，没车再过
D．加重对违章行为的处罚力度
2.一对母子在电影院观影时因嫌弃座位视线不佳，强行霸占他人座位。据在场观众透露，上百人因此被迫退票，涉事母子最终被警方带走。这启示我们要（ ）
A. 依靠他人提醒，遵守社会规则
B. 将规则内化于心、外化于行
C. 依靠他人监督，遵守社会规则
D. 努力克服已经发现的不良行为
3.自律，是指在没有外在监督的情况下，也能表里一致，严守规则，下列做法符合自律要求的有（ ）
①小童自觉将生活垃圾分类投放
②小明检到一个篮球，悄悄据为己有
③小林在无人监考时坚持诚信答题
④小刚躲在校园的角落里偷偷吸烟
A.①②③ B.①③ C.②③ D.③④
4.到学校给儿子送东西，担心高跟鞋走路声音太响影响学生听课，一位暖心妈妈悄悄脱下鞋子，赤脚跑了四层楼。暖心妈妈的做法是在（ ）
A.自觉维护生产秩序 B.坚定维护规则
C.通过他律遵守规则 D.积极改进规则
5.自2025年04月30日起，5件法律草案公开征求意见。其中，原子能法草案二次审议稿、仲裁法修订草案二次审议稿、国家发展规划法草案、监狱法修订草案的征求意见截止日期为2025年5月29日；生态环境法典草案的征求意见截止日期为2025年6月13日。这告诉我们（ ）
A.规则会很快失去存在的合理性
B.要经常对规则进行调整
C.要为新规则的形成建言献策
D.要将规则作为自己行动的准绳
6．阅读材料，回答问题。
《法治日报》记者走访北京市多个小区发现，随着宠物进入越来越多的居民家庭，违规养大型犬、遛犬不拴链、犬只随地便溺等不文明养宠物行为困扰着社区居民，成为引发社区矛盾的一大因素。
　　值得注意的是，为了规范养犬人的行为，多地制定了养犬地方性法规或规章，养犬人应该予以遵守，上述不文明养宠行为也多在禁止或限制之列，但实践中违规养犬现象仍然普遍存在。
请围绕“遵守规则”这一主题向养犬人提几条合理化建议。
参考答案
1.B 2.C 3.B 4.B 5.C
6．答案：（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守规则，需要坚定维护规则。要从自己做起，自觉将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
（3）自觉接受他人的提醒、劝导，遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。

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