资源简介

第七课　追求自由平等
第1课时　珍视自由
【素养目标】
政治认同：理解自由的含义，懂得自由在个人和社会发展中的作用，从而正确对待自由。
法治观念：学会依法行使权利，自觉履行法规规定的义务。
【重点难点】
重点：如何珍视自由。
难点：自由的作用。
【自主学习】
1.自由意味着在遵守 你 等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的 ，拥有广阔的发展空间。
2.自由是人类的 ，是社会活力之源，是 的重要内容。
3.自由促进人的 。自由推动社会的 。
4.自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过 的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
5.珍视自由，应该 宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵害时，我们要敢于捍卫自己的 权利。
6.珍视自由，应该 权利。我们要在遵守 等社会规则的前提下行使权利。
7.珍视自由，应该 他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。要尊重他人的 权，尊重他人的 ；不能把自己的观点和意志强加于人，更不能 他人。在行使权利的同时，不能 其他公民的合法权利。
8.自由有什么作用？
9.如何珍视自由？
【课时达标】
1.围绕下边的漫画，四名同学表达了各自对“自由”的认识。其中，认识正确的是（ ）
A．小丽：自由是指人们在法律范围内依照自己意志活动的权利
B．小宁：在网络空间里，可匿名发表意见，想说什么就说什么
C．小敏：自由应该是完全由自己做主，自己想干什么就干什么
D．小哲：自由就是完全不受约束，不受任何社会规则的限制
2.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”之所以要珍视自由是因为( )
①自由是社会活力之源,是人类的永恒追求　
②自由促进人们的全面发展　
③自由推动社会的繁荣进步　
④自由是没有限制的任性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.吴某某因在网上造谣捏造事实诽谤他人,情节严重被判处有期徒刑一年。该案件警示我们青少年要( )
①加快立法,完善法律法规　②珍视自由,依法行使权利　
③理性上网,遵守法律法规　④谨小慎微,杜绝网上交流
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使和维护自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是（ ）
A．悄悄地带手机进入学校，享受手机使用自由
B．在网络上想说什么就说什么，享受言论自由
C．拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身自由
D．郊外旅游时，偷拍军事设施，享受拍照自由
5.陈某因情感纠纷，通过短视频平台等发布有关张某的信息，公开侮辱诽谤张某及其亲属，形成不良社会影响。公安机关依法对陈某的行为作出了行政处罚。
陈某因违法失去人身自由说明（ ）
①公民在互联网上没有自由
②要尊重他人的自由选择权
③要尊重他人的人格尊严
④自由只会受到法律的限制
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6.阅读材料，回答问题。
据统计，摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡最多的车辆，摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中约80%为颅脑损伤致死，汽车事故中因为不系安全带被甩出车外造成伤亡的事故比比皆是。有关研究表明，正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险大幅降低，对保护群众生命安全具有重要作用。为此，全国各地严查摩托车、电动自行车、小汽车无牌上路、逆行、闯红灯、未佩戴头盔、非法载人等违法行为。一些被处罚的人认为：出行是每个人的自由，不应该处罚。
请你围绕“珍视自由我们在行动”向同学们写出行动建议。
参考答案
1.A 2.A 3.C 4.C 5.D
6.答案：（1）珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。要在遵守道德、法律、纪律等社会规则的前提下行使权利。
（3）尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。

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