湖北省武汉市常青联合体2024-2025学年高一下学期6月期末历史试卷(PDF版,含答案)

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湖北省武汉市常青联合体2024-2025学年高一下学期6月期末历史试卷(PDF版,含答案)

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武汉市常青联合体2024-2025学年度第二学期期末考试
高一历史试卷
命题学校:蔡向区实验高级中学
命题教师:戴超
审题教师:杨萍
考试时间:2025年6月27日
试卷满分:100分
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的。
1、比较下面两幅地图,得出的结论最合理的是()
亚历山大多国

重士大远用国
上大透其海烟
大司
(汉代)
A.早期文明具有趋同性
B.早期文明发展的不平衡
C.早期文明具有多样性
D.早期文明交流与互鉴
2、“永乐三年(1405年),郑和奉命出使西洋',至宣德八年(1433年)共七下西洋,
到达亚非30多个国家和地区。”关于郑和下西洋的历史背景,以下说法正确的是()
A.欧洲殖民扩张已形成全球网络
B.中国正处于资本主义萌芽阶段
C.欧洲文艺复兴运动尚未兴起
D.欧洲尚未开始大规模殖民扩张
3、下列文化遗存中,属于美洲文明的是()




A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
高一历史试卷第1页共8页
4、中世纪欧洲的封君封臣制度中,封君通过一套严格的契约仪式将土地授予封臣,封
臣则需宣誓效忠并履行兵役等义务。这一制度中,维系封君与封臣关系最根本的纽带是
()
A.封君的军事指挥权
B.封土的占有与分封
C.封臣的个人忠诚
D.封君的司法审判权
5、历史研究需要参考相关资料。下列参考资料涉及的研究主题最有可能的是()
《物种大交换与全球饮食文化变迁》
《大航海时代的欧洲殖民扩张与全球贸易网络形成》
《全球史视野下的16世纪世界体系构建》
A.新航路开辟的影响
B.近代物种交流
C.欧洲殖民扩张的动机
D.全球贸易网络的形成
6、16世纪后期,西班牙出版了《帝国治理纲要》,该书以卡斯蒂利亚王国为核心,系
统整理了西班牙在欧洲、美洲和北非的领土管理政策,强调“天主教信仰统一”与“王权
至高无上”。这一举措反映了当时西班牙王国()
A.宗教改革的深化
B.殖民扩张的加速
C.中央集权的强化
D.民族国家意识的形成
7、既不以宗教改革为旗帜,也不以王朝更替为目的,而是在伏尔泰、卢梭等启蒙思想
家的直接影响下,以“人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利”为核心理念,
推翻殖民统治,建立新型共和国的革命。“它”指的是()
A.法国大革命
B.美国独立战争
C.德意志王朝战争
D.俄国十月革命
8、1828年,美国国会通过“臭名昭著的关税法”,将进口商品平均税率从40%提高至50%:
1897年,随着《德里关税法》实施,平均税率升至48.3%:1913年,《安德伍德-西蒙
斯关税法》却大幅降低税率至29%。这一变化的主要原因是()
A.工业革命推动美国制造业崛起
B.自由贸易思想成为社会主流
C.经济大萧条迫使政策调整
D.全球化削弱国家贸易主权
9、“19世纪中后期,欧洲工人每天工作长达14小时,工资仅够购买基本食物。马克思
在《资本论》中深刘分析了资本家剥削工人的秘密。他指出,工人的工资在整个工业生
产卢生的利润中所占的比重很小,工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间,就足以
高一历史试卷第2页共8页武汉市常青联合体 2024-2025 学年度第二学期期末考试
高一历史参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D D D B A D B A A D A B D B B
16、参考答案
(1)社会转型的表现(6 分)
① 经济领域:庄园经济瓦解,商品经济和资本主义萌芽兴起,城市成为经济中心;
② 政治领域:市民阶层争取自治权,世俗王权与教权的矛盾激化(如法王与教皇的冲突);
③ 思想文化领域:市民阶层的契约观念和自治意识萌发,教会权威受到质疑。
(2)社会转型的推动力量(6 分,任意三点)
① 经济因素:城市复兴和商业贸易推动市民阶层壮大,要求打破封建束缚;
② 政治因素:王权与教权的斗争(如法王对抗教皇)削弱了教会势力;
③ 技术因素:印刷术的推广促进思想传播(如宗教改革);
④ 社会因素:黑死病导致人口锐减,劳动力短缺加速庄园经济瓦解;
⑤ 文化因素:拜占庭灭亡后,古典文化西传(如人文主义复兴)。
(3)特征选择与理由(4 分,说明理由才给分)
选择“危机”:黑死病导致人口锐减和社会动荡;教会权威衰落引发信仰危机;旧秩序瓦解
带来社会矛盾激化。
选择“变革”:城市自治推动政治结构转型;印刷术促进思想解放;宗教改革动摇教会统治;
资本主义萌芽为近代社会奠基。
17、参考答案
(1)新航路开辟对经济全球化的影响(6 分)
① 打破区域隔绝:新航路开辟使欧亚非三大洲直接联系,世界市场雏形初现。
② 推动物种与文化的交流:如玉米、马铃薯传入欧洲,白银大量流入亚洲(材料一未直接
提及,但属常识补充)。
③ 殖民扩张的开端:欧洲国家以武力和贸易控制殖民地,为全球化奠定暴力基础(如达·伽
马的航行)。
(2)18—19 世纪经济全球化的特点及实质
特点:(6 分)
① 殖民扩张主导:英国通过东印度公司掠夺印度财富。
② 工业化驱动:蒸汽机车和汽船降低运输成本,加速商品流通。
③ 不平等性:三角贸易导致非洲人口锐减,欧洲资本原始积累。
实质:以资本主义生产关系为核心,通过殖民掠夺和自由贸易建立以欧洲为中心的全球经济
体系。(3 分)
18、参考答案
变化
斗争方式多样化:从改良、非暴力(如印度国大党)转向武装斗争与政党政治结合(如纳米
比亚)。
国际环境影响加深:冷战格局下,社会主义阵营的支持成为重要力量(如苏联对埃及援助)。
目标扩展:早期聚焦政治独立(如伊朗立宪革命),后期强调经济主权与社会改革(如拉美
反本土寡头)。
群众基础扩大:从精英主导(如国大党早期)到广泛动员民众参与(如纳米比亚游击战)。
(6 分,任意三点)
意义
政治层面:瓦解殖民体系,推动亚非拉国家独立,重塑国际政治格局。
经济层面:冲击西方经济控制,为发展中国家争取资源主权奠定基础。
思想层面:促进民族意识觉醒,泛非主义、不结盟运动等理念兴起。
全球影响:推动多极化趋势,冲击两极格局,加速第三世界崛起。(6 分,任意三点)
19、(12 分)示例答案:
《利益驱动下的中美关系从战略协作到规则竞争》
中美关系的演变始终围绕两国核心利益展开,其互动模式深刻影响着全球秩序的重构。从冷
战时期的地缘政治合作到 21 世纪的规则竞争,利益驱动下的关系转型体现了国际格局的深
刻变迁。
(冷战后期:战略协作的利益基础)
1972 年《上海公报》的签署,标志着中美从对抗转向“有限合作”。这一转变源于双方共
同遏制苏联的战略需求:美国需要牵制苏联在亚洲的扩张,中国则希望打破外交孤立。1989
年《中美科技合作备忘录》的签订,进一步通过技术共享强化了合作纽带。这种以“反苏”
为核心的协作,客观上延缓了冷战终结进程,但也为后续建交埋下伏笔。
(后冷战时代:经济依存与竞争并存)
冷战结束后,中美关系进入“竞争性合作”新阶段。1990 年代至 2010 年代,经济全球化推
动两国形成“你中有我”的格局。2015 年《中美投资协定文本》的达成,反映了双方在市
场开放、知识产权保护等议题上的利益交集。然而,2001 年撞机事件后的《联合声明》暴
露了台湾问题、人权议题等矛盾,表明竞争始终潜伏于合作之下。
(21 世纪以来:规则竞争与秩序重构)
近年来,中美关系从“利益捆绑”转向“规则竞争”。2020 年抗疫合作虽展现公共卫生领
域的协作,但 2023 年《半导体出口管制文件》标志着科技脱钩加速。美国试图通过技术封
锁遏制中国崛起,而中国则通过“一带一路”等倡议重塑全球治理规则。这种竞争不仅冲击
双边关系,更推动国际秩序从“单极主导”向“多极博弈”演进。
结论
利益驱动下的中美关系演变,本质是大国博弈与全球治理转型的缩影。未来,两国如何在竞
争中平衡合作、在规则制定中寻求共识,将成为塑造 21 世纪国际秩序的关键。

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