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2025年云南省中考历史试卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．（2分）如图卡片记录了某遗存的相关信息，据此推断该文化遗存是（　　）
年代：距今约6000年 地域：黄河流域 房屋：半地穴式圆形房屋 陶器：人面鱼纹彩陶盆
A．半坡遗址 B．元谋人遗址
C．河姆渡遗址 D．山顶洞人遗址
2．（2分）云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（如图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（　　）
A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制
3．（2分）如图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（　　）
A．制瓷技术达到较高水平
B．雕刻艺术发展达到顶峰
C．南北经济文化交流频繁
D．社会上层普遍信仰佛教
4．（2分）隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（　　）
A．体现出重文轻武政策
B．确立了儒学的主导地位
C．有利于国家选拔人才
D．规范了官员选拔的程序
5．（2分）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（　　）
A．都面临严重的政治危机
B．已经放弃游牧民族生活方式
C．意在消除民族间的隔阂
D．逐渐接受中原王朝统治理念
6．（2分）有学者称：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”下列对鸦片战争的评价正确的是（　　）
A．抗击了八国联军的侵略
B．遏制了瓜分中国的狂潮
C．成为中国近代史的开端
D．找到了国家发展的出路
7．（2分）根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕 在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学”等信息，可以判断出他们探究的是（　　）
A．洋务运动培养新式人才
B．戊戌变法改革旧教育
C．新文化运动提倡新文学
D．五四运动传播新思想
8．（2分）1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（　　）
A．《南京条约》 B．《马关条约》
C．《北京条约》 D．《辛丑条约》
9．（2分）1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（　　）
A．社会思想观念的革新
B．教科书已摆脱朝廷控制
C．社会陋习被完全革除
D．实业救国成为主流思想
10．（2分）“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（　　）
A．北伐战争 B．二次革命 C．护国战争 D．辛亥革命
11．（2分）1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930年全国创建了十几块革命根据地，有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党（　　）
A．开始独立领导武装斗争
B．不断巩固和扩大敌后抗日根据地
C．率领红军进行战略转移
D．创造了“工农武装割据”的局面
12．（2分）如图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（　　）
A．工农革命运动的蓬勃发展
B．勤俭节约的社会新风尚
C．全国人民团结抗战的精神
D．人民建设新中国的热情
13．（2分）1939年创作的一首陕西民歌唱道：“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一。”这首民歌主要反映了（　　）
A．中国共产党的宣传方式多样
B．农民积极参加农业生产合作社
C．根据地把抗日与生产相结合
D．敌后战场与正面战场相互配合
14．（2分）某校“品读抗战书信，铭记历史使命”活动的部分展示内容如下：
历史人物 书信内容（摘选）
张自忠 致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。
赵一曼 宁儿：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了!
以下历史人物的书信也可选入的是（　　）
A．黄继光 B．雷锋 C．邱少云 D．左权
15．（2分）1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过。由此可见该宪法的制定（　　）
A．充分体现了人民的意志
B．标志着我国向社会主义工业化迈进
C．借鉴其他国家法制经验
D．标志中国真正成为独立自主的国家
16．（2分）1977﹣1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团800多次到西方国家学习先进科技和管理经验。这些活动（　　）
A．使中美关系开始走向正常化
B．推动了改革开放的实施
C．加强了与亚非各国团结合作
D．加快“一带一路”建设
17．（2分）新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作（　　）
A．传承和发展了少数民族文化
B．提高了民族地区的科技水平
C．提升了民族地区的教育水平
D．保障了少数民族的政治权利
18．（2分）20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，并被推广到许多国家和地区，为此作出突出贡献的科学家是（　　）
A．钱学森 B．邓稼先 C．屠呦呦 D．袁隆平
19．（2分）尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（　　）
A．各地区之间文明交流日益频繁
B．古代文明呈现出多元特征
C．古代文明发展受自然条件影响
D．亚非文明不断延续和发展
20．（2分）根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（　　）
A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治
C．西欧的封君封臣制度 D．日本的大化改新
21．（2分）14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（　　）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
22．（2分）“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（　　）
A．推动商品的世界性流动
B．促进了人口迁移与物种交换
C．丰富了人类的地理认知
D．引发了早期殖民扩张与掠夺
23．（2分）1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（　　）
A．世界市场的形成与发展
B．资本主义制度的建立与扩展
C．国际共产主义运动兴起
D．民族独立运动的兴起和发展
24．（2分）1942年9月13日，17万德军在近500辆坦克和1700门火炮的掩护下，攻入市区，苏联军民用手榴弹和刺刀与德国法西斯浴血搏斗。这场成为第二次世界大战重要转折点的战役是（　　）
A．凡尔登战役 B．中途岛战役
C．诺曼底登陆 D．斯大林格勒战役
25．（2分）1994﹣2012年全球最大的100家跨国公司实力增长表（部分）
项目 1994年 2005年 2012年
海外资产/亿美元 15879 47320 76983
海外销售额/亿美元 18265 37420 56620
海外雇员/万人 534 803 985
上表中数据的变化反映出（　　）
A．国际经济新秩序确立 B．经济全球化趋势加强
C．第三世界的发展壮大 D．两极格局的正式形成
二、非选择题：本题共4小题，共50分。
26．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认购开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸，海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但在正常贸易的同时，西方殖民者还在中国沿海劫掠和搜集情报。进行非法活动，又因为清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅保留广州一口通商。后来，英国政府两次派使团来华，要求扩大通商，均遭清政府拒绝。
——摘编自王家范 张耕华等《大学中国史》
（1）根据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学，谈谈你对清政府对外政策的认识。
27．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料—：抗战结束时，国民党政府财政负担十分沉重。为了维持内战的庞大开支，国民党政府除增加捐税加重对人民的盘剥外。还大量发行纸币。一百元可购买的物品，从1940年的1头猪到1947年仅为1/3盒火柴。恶性通货膨胀和美国商品的大量倾销，使民族工商业纷纷停产、倒闭，失业人数陡增。为挽救经济崩溃，国民党政府又无限额地发行新纸币，强迫民间用金银和外币兑换。与此同时物价狂涨，抢购风潮席卷全国，民怨沸腾。
——摘编自王检林《中国现代史》
材料二：新中国成立初期，上海投机资本家囤积粮食、煤炭、棉纱，哄抬物价，引发了全国性涨价高潮。国民党特务分子甚至公然叫嚣：只要控制了米、棉和煤，就能置上海于死地，人民政府紧急从全国各地将大批粮食，棉纱和煤炭调往上海、北京等大城市，全国各大城市在中央的统一领导下，一致行动。这场波及地区最广、持续时间最长、涨幅最大的物价风潮，仅十天左右就平息了。
——摘编自《中华人民共和国简史》
（1）根据材料一，说明国民党政府覆灭的原因。
（2）根据材料二并结合所学，指出新中国成立初期面临哪些严峻的内外形势？
（3）综合上述材料并结合所学，你可以得出什么历史认识？
28．（12分）阅读材料，完成下列要求。
历史人物 读书与学习情况
徐光启（1562—1633） 注重实学而淡泊功名、积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识，考中进士后在翰林院任职期间，他向西方传教士学习自然科学知识，对有关国计民生的科学技术尤其关注，他向国人介绍了西方的引水、蓄水技术、绘制出相关的水利工具图。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
毛泽东（1893﹣1976） 毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍。他的学习习惯有：一是好问，经常与同学切磋或向老师请教学术问题；二是作课堂笔记，写读书心得。他十分关心时事，经常阅读报刊杂志，在阅读中不断分析批判。五四运动前后，毛泽东广泛阅读马克思主义书籍，认真钻研俄国十月革命的经验，逐步树立起马克思主义信仰。 ——摘编自中共中央文献研究史编《毛泽东传》
拿破仑（1769﹣1821） 喜欢阅读英国、埃及、印度等国的风俗民情、山川形貌的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各种炮术、战术和波斯、雅典、瑞士等国的历史及宪法。一次，他在主持讨论《民法典》的会议上，随口引证了“东罗马法”的有关条款，令法学家们惊叹不已。 ——摘编自刘剑《拿破仑的读书生涯》
马克思（1818﹣1883） 马克思在中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标，并始终坚守。他的读书方法有：勤做读书笔记、精读与泛读相结合、读书与实践相结合等。有学者将马充思的读书态度归结为严谨认真、刻苦钻研、虚心请教、敢于批判、积极思考、终身学习六个方面。马克思最大的爱好是“啃书本”，为了探究资本主义经济发展规律，他至少阅读了1500册相关书籍。 ——摘编自马文涛《马克思读书观及其读书方法研究》
根据上述材料，任选其中两位历史人物的读书与学习情况，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰）
29．（14分）阅读材料，完成下列要求。
近代美国铁路发展小史
1828年美国开始铺设第一条铁路，第二年将蒸汽机车用于铁路运输，美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大，美国工程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的分布就更均匀了，机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展。
联邦政府制定包括赠予土地，财政补贴等十分优惠的政策，刺激铁路公司多建铁路。到1850年时，美国的铁路总长度已跃居世界首位。1862年，为了开发西部，对付叛乱病南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工。从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献，很多华工死在工地上。
1870年美国铁路总长5万多英里，可以绕地球两周，1890年增加到15万英里，铁路运输逐步成为主要的运输手段。20世纪初，美国铁路支线遍布全国并形成网络，一个统一的国内市场也最终形成。铁路业成为美国经济发展的火车头，带动了机器制造业，钢铁业，煤炭业、建筑业等的大发展。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》顾宁《美国铁路与经济现代化》
（1）根据材料并结合所学，简要分析美国铁路发展的原因。
（2）通过《近代美国铁路发展小史》一文并结合所学，概括写作“小史”的方法。
2025年云南省中考历史试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B A C D C A B A D D
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C C D A B A D C B D C
题号 23 24 25
答案 B D B
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．（2分）如图卡片记录了某遗存的相关信息，据此推断该文化遗存是（　　）
年代：距今约6000年 地域：黄河流域 房屋：半地穴式圆形房屋 陶器：人面鱼纹彩陶盆
A．半坡遗址 B．元谋人遗址
C．河姆渡遗址 D．山顶洞人遗址
【分析】本题主要考查半坡遗址，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】结合所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安（黄河流域），是仰韶文化的典型代表，距今约6000年，房屋为半地穴式，陶器以红陶和彩陶为特色，“人面鱼纹彩陶盆”为其代表性文物，完全匹配卡片信息，A项正确；元谋人遗址位于云南元谋县（长江流域），距今约170万年，属于旧石器时代早期，尚未进入农耕文明，无陶器制作，排除B项；河姆渡遗址位于浙江余姚（长江流域），距今约7000年，房屋为干栏式建筑，陶器以黑陶为主，与卡片中“黄河流域”“半地穴式”“彩陶”均不符，排除C项；山顶洞人遗址位于北京周口店（黄河流域），距今约3万年，属于旧石器时代晚期，以打制石器为主，未出现农业定居与彩陶，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以半坡遗址为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
2．（2分）云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（如图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（　　）
A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制
【分析】本题主要考查郡县制，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】根据出土的“益州（郡）太守章”“滇池（县）长印”等官印封泥并结合两汉时期的地方行政制度，秦朝统一后推行郡县制，汉朝继承并完善。汉武帝时期开拓西南夷，在云南地区设置益州郡（治所今昆明），下辖滇池县等，通过官印封泥可证实郡县制在此地的实际推行，B项正确；禅让制盛行于上古尧舜禹时期，指部落联盟首领通过民主推举传位，与汉朝制度无关，排除A项；分封制是西周时期的地方制度，汉初虽实行“郡国并行制”，但封国官员称“国王”“相”等，与“太守”“县长”的设置不符，排除C项；元朝为管理辽阔疆域设立行省，是中国省制的开端，与两汉时间不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以郡县制为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
3．（2分）如图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（　　）
A．制瓷技术达到较高水平
B．雕刻艺术发展达到顶峰
C．南北经济文化交流频繁
D．社会上层普遍信仰佛教
【分析】本题主要考查南朝青瓷莲花尊，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】根据题干信息“南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”并结合所学知识可知，从南朝青瓷莲花尊的特征来看，其釉色莹润、釉厚处呈玻璃状，肩腹部位的覆状莲瓣三层排列规整（每层16瓣围腹一周），这些细节反映了当时制瓷工艺在原料配方、施釉技术及造型装饰上的成熟度，A项正确；南北朝时期的雕刻艺术（如石窟造像）虽有发展，但尚未达到后世巅峰状态，排除B项；题干未提及青瓷的产地、流通路径或文化元素融合（如北方游牧文化影响），仅描述器物本身特征，无法直接推断南北交流状况，排除C项；莲花纹饰确与佛教文化相关（象征圣洁），但单件器物的装饰元素难以证明“社会上层普遍信仰”，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以南朝青瓷莲花尊为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
4．（2分）隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（　　）
A．体现出重文轻武政策
B．确立了儒学的主导地位
C．有利于国家选拔人才
D．规范了官员选拔的程序
【分析】本题主要考查科举制，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】根据题干信息“隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考”可知，隋唐时期推行的分科考试选拔官员制度（科举制），打破了魏晋以来门阀士族对仕途的垄断，允许平民报考，使平民有机会通过才能进入仕途，扩大了统治基础，因此“有利于国家选拔人才”说法符合题意，C项正确；重文轻武是北宋为削弱武将权力而推行的国策，隋唐时期科举虽以文举为主，但并未形成“轻武”倾向（如唐朝仍设武举），排除A项；儒学主导地位的确立始于汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，隋唐科举以儒家经典为考试内容，是对儒学地位的强化而非“确立”，排除B项；科举制的确制定了报名、考试、录取等程序，但题干重点在于“不限财产、门第”的开放性，而非程序的规范性。程序规范是科举制的特点之一，但并非题干强调的核心作用，排除D项。
故选：C。
【点评】本题以科举制为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
5．（2分）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（　　）
A．都面临严重的政治危机
B．已经放弃游牧民族生活方式
C．意在消除民族间的隔阂
D．逐渐接受中原王朝统治理念
【分析】本题主要考查民族融合，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】题干中提到南北朝时期北方少数民族统治者与汉族士人合作、学习汉族典章制度，辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政。这些现象的核心是少数民族政权对中原王朝政治制度和统治模式的主动学习与借鉴，D项正确；题干未提及少数民族政权存在“政治危机”，其学习汉族制度的主要动机是巩固统治、提升治理能力，而非应对危机，排除A项；“放弃”一词过于绝对。学习中原制度更多体现的是政治层面的汉化，而非彻底抛弃游牧生活（如金朝仍保留“猛安谋克”等本族制度），排除B项；“消除隔阂”并非主要目的。少数民族政权的核心诉求是通过吸收先进制度强化统治，而非单纯消除民族间的隔阂，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以民族融合为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
6．（2分）有学者称：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”下列对鸦片战争的评价正确的是（　　）
A．抗击了八国联军的侵略
B．遏制了瓜分中国的狂潮
C．成为中国近代史的开端
D．找到了国家发展的出路
【分析】本题主要考查鸦片战争的影响，掌握相关基础知识。
【详解】结合所学知识，鸦片战争后中国被迫签订了《南京条约》等不平等条约，中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，中国的社会性质由独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端，C项正确。抗击八国联军侵略的是义和团运动以及清军部分爱国官兵，八国联军侵华战争发生于1900﹣1901年，和1840﹣1842年的鸦片战争毫无关系，A项错误。遏制瓜分中国狂潮的是义和团运动，义和团运动显示了中国人民的巨大力量，使列强认识到“瓜分一事，实为下策”，并非鸦片战争遏制了瓜分中国的狂潮，B项错误。鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始探索救亡图存道路，但鸦片战争本身并没有找到国家发展的出路，D项错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查鸦片战争，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．（2分）根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕 在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学”等信息，可以判断出他们探究的是（　　）
A．洋务运动培养新式人才
B．戊戌变法改革旧教育
C．新文化运动提倡新文学
D．五四运动传播新思想
【分析】本题主要考查洋务运动，掌握洋务运动的内容及影响。
【详解】洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。在教育方面，洋务派创办了新式学堂，如恭亲王奕 在北京设立的同文馆，这是中国近代第一所新式学堂，主要培养翻译和外交人才。同时，曾国藩、李鸿章等挑选学生赴美留学，目的是学习西方先进的科学技术等知识，为洋务运动培养人才，A项正确。戊戌变法改革旧教育主要是指废除八股取士等举措，与题干中的同文馆设立和派遣留学生赴美等信息不符，B项错误。新文化运动提倡新文学，主要是倡导白话文等文学方面的变革，和题干中的教育举措无关，C项错误。五四运动传播新思想，主要是传播马克思主义等思想，与题干无关，D项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查洋务运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
8．（2分）1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（　　）
A．《南京条约》 B．《马关条约》
C．《北京条约》 D．《辛丑条约》
【分析】本题主要考查《马关条约》，掌握条约的内容及台湾人民的反割台斗争的史实。
【详解】1895年清政府在甲午中日战争失败后签订《马关条约》，其中规定割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，这引发了台湾人民“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”的反割台斗争，B正确。《南京条约》签订于1842年，主要内容是割香港岛给英国等，与1895年台湾人民反割台斗争无关，A错误。《北京条约》包括1860年中英、中法等《北京条约》，主要是进一步扩大了列强在华侵略权益，与台湾被割让无关，C错误。《辛丑条约》签订于1901年，主要是使清政府沦为帝国主义统治中国的工具，与台湾问题无关，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查《马关条约》，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。
9．（2分）1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（　　）
A．社会思想观念的革新
B．教科书已摆脱朝廷控制
C．社会陋习被完全革除
D．实业救国成为主流思想
【分析】本题考查近代生活的变迁和社会习俗的变化，掌握相关的基础知识。
【详解】据题干可知，1904年，出版的《最新修身教科书》没有涉及“君”字、“忠”字，提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映当时社会思想观念的革新。故A符合题意；材料不能反映当时教科书已摆脱朝廷控制，排除B；材料不能体现当时社会陋习被完全革除，排除C；材料不能说明当时实业救国成为主流思想，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查近代生活的变迁和社会习俗的变化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映当时社会思想观念的革新。
10．（2分）“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（　　）
A．北伐战争 B．二次革命 C．护国战争 D．辛亥革命
【分析】本题主要考查辛亥革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】结合所学知识可知，辛亥革命是中国近代史上的里程碑事件，结束了我国存在两千多年的封建君主专制制度，推动了民主思想传播，民众开始意识到自身的公民身份，进行参政议政，D项正确；北伐战争（1926—1928年）目标是推翻北洋军阀统治，统一全国，此时君主专制已被推翻十余年，与结束君主专制无关，排除A项；二次革命（1913年）是孙中山等革命派反对袁世凯独裁的武装斗争，发生在辛亥革命之后，旨在维护共和制度，而非结束君主专制，排除B项；护国战争（1915—1916年）起因是袁世凯复辟帝制，斗争目标是推翻帝制、恢复共和，此时君主专制已随清朝灭亡而终结，护国战争是反对帝制复辟，并非结束君主专制，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以辛亥革命为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
11．（2分）1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930年全国创建了十几块革命根据地，有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党（　　）
A．开始独立领导武装斗争
B．不断巩固和扩大敌后抗日根据地
C．率领红军进行战略转移
D．创造了“工农武装割据”的局面
【分析】本题主要考查“工农武装割据”，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】根据题干信息“1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930年全国创建了十几块革命根据地”并结合所学知识可知，“工农武装割据”理论的核心是在农村建立革命根据地，以武装斗争为保障，以土地革命为基础，形成革命力量的积累。材料中根据地的创建与政权建设，正是这一理论的实践成果，D项正确；1927年南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，其核心是军事斗争，而非根据地建设。材料强调的是根据地的创建与发展，与“开始独立领导武装斗争”的时间节点和内涵不符，排除A项；“敌后抗日根据地”是1937年全面抗战爆发后，中国共产党在日军占领区建立的抗日根据地（如晋察冀、晋绥等），与1930年土地革命时期的“农村革命根据地”属于不同历史阶段，时间错位，排除B项；红军战略转移即长征，始于1934年10月，因第五次反“围剿”失利，与1930年根据地蓬勃发展的阶段特征不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以“工农武装割据”为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
12．（2分）如图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（　　）
A．工农革命运动的蓬勃发展
B．勤俭节约的社会新风尚
C．全国人民团结抗战的精神
D．人民建设新中国的热情
【分析】本题主要考查抗日战争，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】结合所学知识可知，1938年处于抗日战争全面爆发后的第二年（1937—1945年），国共两党实现第二次合作，全国掀起全民抗战热潮。“救国捐”是民众以捐款形式支持抗战的具体表现，反映了社会各阶层（包括少年儿童）共同投身救国运动，体现“全国人民团结抗战”的时代特征，C项正确；工农革命运动主要指1927—1937年土地革命时期，中国共产党领导工农阶级开展武装斗争和根据地建设，与1938年抗战时期的主题不符，排除A项；漫画核心是“救国”而非“节约”，儿童捐款的目的是支援抗战，并非强调节约习惯，排除B项；“新中国”概念始于1949年中华人民共和国成立，与题干时间信息不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题以抗日战争为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
13．（2分）1939年创作的一首陕西民歌唱道：“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一。”这首民歌主要反映了（　　）
A．中国共产党的宣传方式多样
B．农民积极参加农业生产合作社
C．根据地把抗日与生产相结合
D．敌后战场与正面战场相互配合
【分析】本题主要考查大生产运动，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】根据题干信息“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一”并结合所学知识可知，1939年处于抗日战争相持阶段，敌后抗日根据地（如陕甘宁边区）面临日军“扫荡”和经济封锁，中共提出“独立自主、自力更生”的方针，开展大生产运动（如南泥湾开荒），同时动员群众参与抗日武装，这种“抗日与生产结合”的模式，既保障了前线物资供应，又巩固了根据地政权，是中共在抗战相持阶段坚持敌后抗战的重要策略，C项正确；民歌本身是一种宣传形式，但题干问的是民歌“反映的内容”，而非宣传手段，排除A项；“农业生产合作社”是1953—1956年三大改造时期的农业集体化组织，与1939年的时间背景完全不符，排除B项；题干仅提及根据地内部民众的抗日与生产活动，未涉及敌后战场（中共领导）与正面战场（国民党领导）的协同作战，排除D项。
故选：C。
【点评】本题以大生产运动为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
14．（2分）某校“品读抗战书信，铭记历史使命”活动的部分展示内容如下：
历史人物 书信内容（摘选）
张自忠 致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。
赵一曼 宁儿：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了!
以下历史人物的书信也可选入的是（　　）
A．黄继光 B．雷锋 C．邱少云 D．左权
【分析】本题考查抗日战争时期的英雄人物，要求运用所学分析解读题干信息。
【详解】题目中展示了张自忠和赵一曼在抗战时期的书信内容，体现了他们为抗击日本侵略、保卫国家而英勇献身的精神，所以要选入的书信人物也应该是抗战时期的英雄。左权是八路军高级将领，在抗日战争中壮烈牺牲，D项正确。黄继光是抗美援朝战争中的英雄，并非抗日战争时期，A项错误。雷锋是全心全意为人民服务的楷模，是社会主义建设时期的先进人物，与抗日战争无关，B项错误。邱少云是抗美援朝战争中的英雄，不符合题意，C项错误。
故选：D。
【点评】本题考查抗日战争时期的英雄人物，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15．（2分）1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过。由此可见该宪法的制定（　　）
A．充分体现了人民的意志
B．标志着我国向社会主义工业化迈进
C．借鉴其他国家法制经验
D．标志中国真正成为独立自主的国家
【分析】本题主要考查新中国第一部宪法，解题的关键是识读题干材料。
【详解】材料中提到“1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改”，这表明在宪法制定过程中，广泛征求了各方面人士以及全国人民的意见，让人民参与到宪法的制定和修改当中。最终“9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过”，这种广泛的参与过程充分体现了人民的意志，A项正确。“标志着我国向社会主义工业化迈进”的是“一五”计划的完成，B项错误。材料未体现借鉴其他国家法制经验，C项错误。“标志中国真正成为独立自主的国家”的是中华人民共和国的成立，D项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查新中国第一部宪法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
16．（2分）1977﹣1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团800多次到西方国家学习先进科技和管理经验。这些活动（　　）
A．使中美关系开始走向正常化
B．推动了改革开放的实施
C．加强了与亚非各国团结合作
D．加快“一带一路”建设
【分析】本题考查十一届三中全会，掌握相关的基础知识。
【详解】据题干“1977﹣1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团800多次到西方国家学习先进科技和管理经验”并结合所学可知，1978年召开的中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策。题干现象推动了改革开放的实施。故B符合题意；尼克松访华使中美关系开始走向正常化，排除A；在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，加强了与亚非各国团结合作，排除C；“一带一路”提出是20世纪初，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查十一届三中全会，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象推动了改革开放的实施。
17．（2分）新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作（　　）
A．传承和发展了少数民族文化
B．提高了民族地区的科技水平
C．提升了民族地区的教育水平
D．保障了少数民族的政治权利
【分析】本题考查民族区域自治制度，掌握相关的基础知识。
【详解】据题干“新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝”可知，这些工作传承和发展了少数民族文化。故A符合题意；题干现象与提高民族地区的科技水平、提升民族地区的教育水平、保障少数民族的政治权利没有直接关系，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查民族区域自治制度，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象传承和发展了少数民族文化。
18．（2分）20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，并被推广到许多国家和地区，为此作出突出贡献的科学家是（　　）
A．钱学森 B．邓稼先 C．屠呦呦 D．袁隆平
【分析】本题考查袁隆平，掌握相关的基础知识。
【详解】20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。故D符合题意；钱学森、邓稼先都是物理学家，屠呦呦是药学家，都与培育籼型杂交水稻无关，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查袁隆平，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。
19．（2分）尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（　　）
A．各地区之间文明交流日益频繁
B．古代文明呈现出多元特征
C．古代文明发展受自然条件影响
D．亚非文明不断延续和发展
【分析】本题考查古代亚非文明，掌握相关的基础知识。
【详解】据题干“尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源”可知，这说明古代文明发展受自然条件影响。故C符合题意；材料不能反映各地区之间文明交流日益频繁，排除A；材料不能体现古代文明呈现出多元特征，排除B；材料不能说明亚非文明不断延续和发展，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查古代亚非文明，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料说明古代文明发展受自然条件影响。
20．（2分）根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（　　）
A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治
C．西欧的封君封臣制度 D．日本的大化改新
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【详解】希腊城邦出现于公元前8世纪，突出特点是“小国寡民”几百个城邦。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。伯里克利完善了民主机制。他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每个公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。故B项符合题意，正确。
A.印度有等级森严的种姓制度，而题干讲的是雅典，不符合题意，排除。
C.西欧的封君封臣制度，与题干雅典的民主政治不符，不符合题意，排除。
D.日本的大化改新，与题干雅典的民主政治不符，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2分）14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（　　）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【详解】14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家。这些城市工商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级。新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，发起了这场以人文主义为核心的思想解放运动。文艺复兴运动起源于意大利，故D项正确，ABC项不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
22．（2分）“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（　　）
A．推动商品的世界性流动
B．促进了人口迁移与物种交换
C．丰富了人类的地理认知
D．引发了早期殖民扩张与掠夺
【分析】本题考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
【详解】据题干“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”可知，这说明麦哲伦船队环球航行丰富了人类的地理认知。故C符合题意；材料不能说明麦哲伦船队环球航行推动商品的世界性流动，排除A；材料不能反映麦哲伦船队环球航行促进了人口迁移与物种交换，排除B；材料不能体现麦哲伦船队环球航行引发了早期殖民扩张与掠夺，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料说明麦哲伦船队环球航行丰富了人类的地理认知。
23．（2分）1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（　　）
A．世界市场的形成与发展
B．资本主义制度的建立与扩展
C．国际共产主义运动兴起
D．民族独立运动的兴起和发展
【分析】本题主要考查英国资产阶级革命和俄国废除农奴制改革，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【详解】根据题干信息“1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由”并结合所学知识可知，17世纪英国资产阶级革命推翻君主专制，1689年《权利法案》以法律形式限制王权，确立议会主权，标志着君主立宪制的确立。这是资本主义政治制度在欧洲的首次成功实践，为英国资本主义经济发展奠定政治基础；19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍资本主义发展。1861年改革废除农奴制，使农奴获得人身自由，为资本主义发展提供自由劳动力和市场，推动俄国走上资本主义道路。这是资本主义制度在封建专制国家中的扩展，属于19世纪“资产阶级革命与改革浪潮”的重要组成部分（如同时期的美国内战、日本明治维新等），因此以上政治变革顺应的历史潮流是资本主义制度的建立与扩展，B项正确；世界市场的形成与发展侧重经济层面，而题干强调“政治变革”的潮流，与题意不符，排除A项；国际共产主义运动兴起以1848年《共产党宣言》为标志，代表无产阶级革命潮流，与英、俄资本主义改革的性质对立，排除C项；民族独立运动的兴起和发展主要针对殖民地或半殖民地国家（如美国独立战争、拉美独立运动），英、俄作为主权国家，不涉及民族独立问题，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以英国资产阶级革命和俄国废除农奴制改革为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
24．（2分）1942年9月13日，17万德军在近500辆坦克和1700门火炮的掩护下，攻入市区，苏联军民用手榴弹和刺刀与德国法西斯浴血搏斗。这场成为第二次世界大战重要转折点的战役是（　　）
A．凡尔登战役 B．中途岛战役
C．诺曼底登陆 D．斯大林格勒战役
【分析】本题主要考查斯大林格勒战役，掌握相关基础知识。
【详解】1942年7月，德军开始集中力量进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。1943年2月，德军投降，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的重要转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势，D正确。凡尔登战役发生在第一次世界大战期间，是一战中破坏性最大，时间最长的战役，A错误。中途岛战役是太平洋战争的转折点，美国海军在此战役中成功击退日本海军对中途岛环礁的攻击，B错误。诺曼底登陆是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，开辟了欧洲第二战场，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查斯大林格勒战役，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
25．（2分）1994﹣2012年全球最大的100家跨国公司实力增长表（部分）
项目 1994年 2005年 2012年
海外资产/亿美元 15879 47320 76983
海外销售额/亿美元 18265 37420 56620
海外雇员/万人 534 803 985
上表中数据的变化反映出（　　）
A．国际经济新秩序确立 B．经济全球化趋势加强
C．第三世界的发展壮大 D．两极格局的正式形成
【分析】本题考查经济全球化，掌握相关的基础知识。
【详解】据表格看出，从1994年到2012年，海外资产、海外销售额、海外雇员不断增长，这说明经济全球化趋势加强。故B符合题意；表格内容不能反映国际经济新秩序确立，排除A；表格内容不能体现第三世界的发展壮大，排除C；1955年，华约成立，标志着两极格局正式形成，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查经济全球化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道表格内容反映经济全球化趋势加强。
二、非选择题：本题共4小题，共50分。
26．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认购开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸，海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但在正常贸易的同时，西方殖民者还在中国沿海劫掠和搜集情报。进行非法活动，又因为清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅保留广州一口通商。后来，英国政府两次派使团来华，要求扩大通商，均遭清政府拒绝。
——摘编自王家范 张耕华等《大学中国史》
（1）根据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学，谈谈你对清政府对外政策的认识。
【分析】本题主要考查宋代海外贸易的发展、清朝闭关锁国政策，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。
【详解】（1）从材料一“宋代经济分布图”可看到，宋代农业（粮食主产区分布广泛）、手工业（制瓷业、造船业等标注明显）发达。农业的发展为手工业提供原料，手工业的繁荣为海外贸易提供了丰富的商品，如精美的瓷器等，这是海外贸易繁荣的物质基础；结合所学知识可知，唐朝中后期陆上丝绸之路因战乱受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步等。
（2）根据设问及所学知识，可从清朝实行闭关锁国政策的背景、政策变化历程、评价等方面阐释。如：清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流；惧怕沿海人民同外国人交往，危及自身统治；为了抵御西方殖民者的侵略，于是清政府从康熙时开放海禁，指定四个通商口岸，到乾隆时期仅保留广州一口通商，对外政策由开放逐渐走向闭关锁国。开放海禁时，海外贸易活跃了地区经济，使清政府获得丰厚税利，在一定程度上促进了经济发展。而闭关锁国政策虽对西方殖民者的入侵起过一定的积极作用，但最终阻碍了中国社会的进步，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，造成近代中国落后挨打的局面。
故答案为：
（1）宋代农业、手工业发展繁荣提供了物质基础；唐朝中后期陆上丝绸之路因战乱受阻；中国经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步等。
（2）认识：清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流；惧怕沿海人民同外国人交往，危及自身统治；为了抵御西方殖民者的侵略，于是清政府从康熙时开放海禁，指定四个通商口岸，到乾隆时期仅保留广州一口通商，对外政策由开放逐渐走向闭关锁国。开放海禁时，海外贸易活跃了地区经济，使清政府获得丰厚税利，在一定程度上促进了经济发展。而闭关锁国政策虽对西方殖民者的入侵起过一定的积极作用，但最终阻碍了中国社会的进步，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，造成近代中国落后挨打的局面。
【点评】本题主要考查宋代海外贸易的发展、清朝闭关锁国政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。
27．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料—：抗战结束时，国民党政府财政负担十分沉重。为了维持内战的庞大开支，国民党政府除增加捐税加重对人民的盘剥外。还大量发行纸币。一百元可购买的物品，从1940年的1头猪到1947年仅为1/3盒火柴。恶性通货膨胀和美国商品的大量倾销，使民族工商业纷纷停产、倒闭，失业人数陡增。为挽救经济崩溃，国民党政府又无限额地发行新纸币，强迫民间用金银和外币兑换。与此同时物价狂涨，抢购风潮席卷全国，民怨沸腾。
——摘编自王检林《中国现代史》
材料二：新中国成立初期，上海投机资本家囤积粮食、煤炭、棉纱，哄抬物价，引发了全国性涨价高潮。国民党特务分子甚至公然叫嚣：只要控制了米、棉和煤，就能置上海于死地，人民政府紧急从全国各地将大批粮食，棉纱和煤炭调往上海、北京等大城市，全国各大城市在中央的统一领导下，一致行动。这场波及地区最广、持续时间最长、涨幅最大的物价风潮，仅十天左右就平息了。
——摘编自《中华人民共和国简史》
（1）根据材料一，说明国民党政府覆灭的原因。
（2）根据材料二并结合所学，指出新中国成立初期面临哪些严峻的内外形势？
（3）综合上述材料并结合所学，你可以得出什么历史认识？
【分析】本题主要考查国民党政府的覆灭、新中国巩固新生政权，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【详解】（1）原因：根据材料“抗战结束时，国民党政府财政负担十分沉重。为了维持内战的庞大开支，国民党政府除增加捐税加重对人民的盘剥外。还大量发行纸币。一百元可购买的物品，从1940年的1头猪到1947年仅为1/3盒火柴”概括得出，发动内战，破坏国内和平稳定局面，不得人心；财政负担沉重，滥发纸币导致恶性通货膨胀；根据材料“恶性通货膨胀和美国商品的大量倾销，使民族工商业纷纷停产、倒闭，失业人数陡增。为挽救经济崩溃”概括得出，民族工商业停产、倒闭，失业人数陡增；根据材料“除增加捐税加重对人民的盘剥外”“国民党政府又无限额地发行新纸币，强迫民间用金银和外币兑换”概括得出，增加捐税，搜刮人民财富，加重对人民的盘剥；经济秩序崩溃，民怨沸腾。
（2）内部形势：根据材料“新中国成立初期，上海投机资本家囤积粮食、煤炭、棉纱，哄抬物价，引发了全国性涨价高潮”可得出，投机资本家囤积物资，哄抬物价，引发全国性涨价高潮，严重影响经济秩序和人民生活；根据材料“国民党特务分子甚至公然叫嚣”可得出，国民党残余势力进行破坏活动；外部形势：结合所学知识，新中国成立初期，面临以美国为首的西方国家的经济封锁、政治孤立和军事威胁等外部压力。
（3）历史认识：综合材料信息，从经济政策与国家治理的关系、经济建设的经验教训等角度说明。如：政府应关注民生；经济稳定与民心是政权稳定的基础；国家治理需要正确决策（国家调控能力至关重要）。
故答案为：
（1）原因：发动内战，破坏国内和平稳定局面，不得人心；财政负担沉重，滥发纸币导致恶性通货膨胀；民族工商业停产、倒闭，失业人数陡增，丧失人心；增加捐税，搜刮人民财富，加重对人民的盘剥；经济秩序崩溃，民怨沸腾。
（2）内部形势：投机资本家囤积物资，哄抬物价，引发全国性涨价高潮，严重影响经济秩序和人民生活；国民党残余势力进行破坏活动；以美国为首的西方国家对新中国实现经济封锁、政治孤立和军事威胁等。
（3）历史认识：政府应关注民生；经济稳定与民心是政权稳定的基础；国家治理需要正确决策（国家调控能力至关重要）。
【点评】本题主要考查国民党政府的覆灭、新中国巩固新生政权，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
28．（12分）阅读材料，完成下列要求。
历史人物 读书与学习情况
徐光启（1562—1633） 注重实学而淡泊功名、积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识，考中进士后在翰林院任职期间，他向西方传教士学习自然科学知识，对有关国计民生的科学技术尤其关注，他向国人介绍了西方的引水、蓄水技术、绘制出相关的水利工具图。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
毛泽东（1893﹣1976） 毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍。他的学习习惯有：一是好问，经常与同学切磋或向老师请教学术问题；二是作课堂笔记，写读书心得。他十分关心时事，经常阅读报刊杂志，在阅读中不断分析批判。五四运动前后，毛泽东广泛阅读马克思主义书籍，认真钻研俄国十月革命的经验，逐步树立起马克思主义信仰。 ——摘编自中共中央文献研究史编《毛泽东传》
拿破仑（1769﹣1821） 喜欢阅读英国、埃及、印度等国的风俗民情、山川形貌的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各种炮术、战术和波斯、雅典、瑞士等国的历史及宪法。一次，他在主持讨论《民法典》的会议上，随口引证了“东罗马法”的有关条款，令法学家们惊叹不已。 ——摘编自刘剑《拿破仑的读书生涯》
马克思（1818﹣1883） 马克思在中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标，并始终坚守。他的读书方法有：勤做读书笔记、精读与泛读相结合、读书与实践相结合等。有学者将马充思的读书态度归结为严谨认真、刻苦钻研、虚心请教、敢于批判、积极思考、终身学习六个方面。马克思最大的爱好是“啃书本”，为了探究资本主义经济发展规律，他至少阅读了1500册相关书籍。 ——摘编自马文涛《马克思读书观及其读书方法研究》
根据上述材料，任选其中两位历史人物的读书与学习情况，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰）
【分析】本题主要考查杰出历史人物的读书与学习情况，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。
【详解】根据材料信息，徐光启、毛泽东、拿破仑、马克思都勤奋读书，善于思考，通过个人学习实现了个人价值，推动社会发展进步。在提炼分析观点时，从个人成长角度：可以提出如“良好的读书与学习习惯助力个人成就卓越”的观点。以徐光启善于学习不同领域知识、毛泽东通过多样化学习形成革命理念为例进行阐述。从对社会影响角度：如“读书学习推动社会变革与进步”的观点。比如毛泽东通过学习马克思主义领导中国革命变革，马克思通过大量阅读和研究创立马克思主义学说，为无产阶级运动提供理论指导等。从知识融合角度：“读书学习促进知识融合与创新”。徐光启融合中西方科技知识，拿破仑将历史、军事等知识综合运用到政治军事活动中等。在阐述观点时，要从材料中准确选取与观点相符的历史人物读书学习事迹，还需结合所学的相关历史背景知识，如当时的社会环境、面临的问题等，使论述更具说服力。
故答案为：
观点：读书与学习推动个人成长与社会进步。
以徐光启和毛泽东为例。
阐述：徐光启注重实学，积累大量农学、算学等知识，考中进士后积极向西方传教士学习自然科学知识。他对国计民生的科学技术尤为关注，向国人介绍西方的引水、蓄水技术并绘制水利工具图。其著作《农政全书》总结了中国古代农业生产经验，还融合西方先进科技，不仅在当时促进了农业技术发展，对后世农业研究也有重要参考价值。毛泽东广泛涉猎多领域书籍，养成好问、作笔记写心得的习惯，关心时事并分析批判。五四运动前后，他广泛阅读马克思主义书籍，钻研俄国十月革命经验，树立马克思主义信仰。之后他将马克思主义与中国革命实践相结合，领导中国人民进行艰苦卓绝的斗争，取得新民主主义革命胜利，建立新中国，实现中国社会的巨大变革，极大推动了中国社会进步。
综上，徐光启和毛泽东通过读书学习，实现个人成长，同时在各自时代为社会进步作出卓越贡献。
【点评】本题考查考生从历史人物的读书与学习情况中提炼观点并进行论证的能力，提炼概括材料信息并结合所学知识进行阐述。
29．（14分）阅读材料，完成下列要求。
近代美国铁路发展小史
1828年美国开始铺设第一条铁路，第二年将蒸汽机车用于铁路运输，美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大，美国工程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的分布就更均匀了，机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展。
联邦政府制定包括赠予土地，财政补贴等十分优惠的政策，刺激铁路公司多建铁路。到1850年时，美国的铁路总长度已跃居世界首位。1862年，为了开发西部，对付叛乱病南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工。从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献，很多华工死在工地上。
1870年美国铁路总长5万多英里，可以绕地球两周，1890年增加到15万英里，铁路运输逐步成为主要的运输手段。20世纪初，美国铁路支线遍布全国并形成网络，一个统一的国内市场也最终形成。铁路业成为美国经济发展的火车头，带动了机器制造业，钢铁业，煤炭业、建筑业等的大发展。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》顾宁《美国铁路与经济现代化》
（1）根据材料并结合所学，简要分析美国铁路发展的原因。
（2）通过《近代美国铁路发展小史》一文并结合所学，概括写作“小史”的方法。
【分析】本题主要考查美国铁路发展简史，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【详解】（1）原因：根据材料“美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大，美国工程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的分布就更均匀了，机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展”概括得出，重视引进和改良先进技术；根据材料“联邦政府制定包括赠予土地，财政补贴等十分优惠的政策，刺激铁路公司多建铁路”概括得出，政策支持；根据材料“1862年，为了开发西部，对付叛乱病南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工”概括得出，国家战略和经济发展的需要；根据材料“从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献，很多华工死在工地上”概括得出，华工的贡献；结合所学知识，从两次工业革命的开展，生产力水平提高；美国建立了联邦制共和制，促进美国资本主义的发展；通过南北战争废除农奴制，巩固国家统一；铁路交通具有自身优势；杰出人物的贡献等方面补充。
（2）根据材料可知，首先理清时间线索：以时间为序梳理发展历程，如本文从1828年美国开始铺设第一条铁路写起，依次叙述1850年、1862﹣1869年、1870年、1890年、20世纪初等不同时间节点铁路的发展情况，清晰展现美国铁路发展脉络。其次突出重点事件和因素：选取关键事件和推动因素进行阐述，如重点提及机车的研制改进、政府政策、太平洋铁路修建及华工贡献等对美国铁路发展有重大影响的内容。再次阐述影响：不仅描述发展过程，还阐述其产生的影响，如美国铁路发展对形成统一国内市场以及带动相关产业发展的作用。最后运用多种史料：如摘编自钱乘旦《世界现代化历程》、顾宁《美国铁路与经济现代化》等，保证内容的真实性和客观性。
故答案为：
（1）原因：重视引进和改良先进技术；政策支持；国家战略和经济发展的需要；华工的贡献；两次工业革命的开展，生产力水平提高；美国建立了联邦制共和制，促进美国资本主义的发展；美国南北战争废除农奴制，巩固国家统一；铁路交通具有自身优势；杰出人物的贡献等。
（2）写作“小史”的方法：按时间顺序、突出关键事件、多角度分析影响、运用多种史料，史论结合。
【点评】本题主要考查美国铁路发展简史，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。
声明：试题解析著作权属所有，未经书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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