3 勾股定理的应用(2份打包)2025-2026学年北师大八年级数学上册

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3 勾股定理的应用(2份打包)2025-2026学年北师大八年级数学上册

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(共5张PPT)
习题 1.3
【北师·数学八年级上册】
【教材P14 习题1.3 第1题】
1. 如图(单位:cm),阴影部分是一个长方形,
它的面积是多少?
8cm
15cm
3cm
解:设直角三角形斜边长(长方形的长)为 x cm,由勾股定理得
x2 = 152+82 = 289 = 172,x = 17,即长方形的长为 17 cm,则长方形的面积为 17×3 = 51(cm2),
即阴影长方形的面积是 51 cm2 。
【教材P15 习题1.3 第2题】
2. 如图,一座城墙高 11.7 m,墙外有一条护城河,在护城河
外距离城墙根 9 m处架一架长为 15 m 的云梯,该云梯能
否到达墙的顶端?为什么?
解:11.72 + 92 < 152,因而长 15 m的云梯可以到达墙的顶端。
3. 如图,某隧道的横截面由半圆和长方形构成,其中长方形的长为 4 m,宽为 2.6 m。一辆卡车装满货物后,高为 3.6 m,宽为 2.4 m,它能通过该隧道吗?
【教材P15 习题1.3 第3题】
2.6
4
A
B
C
D
O
解:如图,设 O 为半圆的圆心,DB ⊥ AB,易知 OD = 2 m。
当 OC = AB = 1.3 m 时,由勾股定理,
得 CD2 = OD2-OC2 = 22-1.32 = 2.31。
因为 2.31 > 12,所以 CD > 1 m,
所以 CD + BC > 3.6 m,所以它能通过该隧道。
4. 借助勾股定理,利用升旗的绳子、卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度。
【教材P15 习题1.3 第4题】(共15张PPT)
3 勾股定理的应用
【北师·数学八年级上册】
知识回顾
1. 勾股定理的内容是什么?
A
B
C
直角三角形
a2 + b2 = c2
2. 勾股定理的逆定理是什么?
a2 + b2 = c2
直角三角形
新知探索
装修工人李叔叔想检测某块装修用砖(如图)的边AD 和边 BC 是否分别垂直于底边 AB。
(1)如果李叔叔随身只带了卷尺,那么你能替他想办法完成任务吗?
A
B
C
D
用卷尺分别测量 AD,DB,AB 的长,
若 AD2 + AB2=DB2,
则 ∠A=90°,即AD⊥ AB。
(2)李叔叔测得边 AD 长 30 cm,边 AB 长 40 cm,点 B,D 之间的距离是 50 cm。边 AD 垂直于边 AB 吗?
A
B
C
D
∵ AD2 + AB2=302 + 402 = 2500,
DB2 =502 = 2500,
∴∠A=90°,即AD ⊥ AB。
所以边 AD 垂直于边 AB 。
A
B
C
D
(3)如果李叔叔随身只带了一把长度为 20 cm 的刻度尺,那么他能检验边 AD 是否垂直于边 AB 吗?
能检验。
在 AD 上从 A 点量取 12 cm 得点 E,在 AB 上从 A 点量取 16 cm 得点 F。
E
F
因为 12 + 16 = 20 ,
用刻度尺测 EF 长度,
若 EF = 20 cm,
根据勾股定理逆定理,AD⊥ AB;
若 EF ≠ 20 cm,则 AD 不垂直 AB。
尝试·思考
如图,正方形纸片 ABCD 的边长为 8 cm,点 E 是边 AD 的中点,将这个正方形纸片翻折,使点 C 落到点 E 处,折痕交边 AB 于点 G,交边 CD 于点 F。你能求出 DF 的长吗?
A
D
B
C
G
E
F
x
4
8-x
8-x
解:∵点 E 是边 AD 的中点,
∴ DE = AD = 4 cm。
设 DF = x cm,
则 CF = EF = (8-x) cm,
在Rt△DEF 中,DE2 + DF2 = EF2,
则 42 + x2 = (8-x)2,解得 x = 3。
∴DF 的长为 3 cm。
今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺。引葭赴岸,适与岸齐。问:水深、葭长各几何?(选自《九章算术》)
例 题
B
O
C
A
题目大意:有一个水池,水面是一个边长为 1 丈的正方形。在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面 1 尺。如果把这根芦苇垂直拉向岸边,那么它的顶端恰好到达岸边的水面。这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少?
解:设水池的水深 OA 为 x 尺,则芦苇的长度 OB 为 (x + 1) 尺。
由于芦苇位于水池中央,所以 AC为 5 尺。
在Rt△OAC 中,由勾股定理,可得
AC2 + OA2 = OC2,
即 52 + x2 = (x + 1)2。
解得 x = 12。
12 + 1 = 13。
因此,水池的深度是 12 尺,芦苇的长度是 13 尺。
B
O
C
A
随堂练习
【课本P14 随堂练习】
1. 五根小木棒的长度分别是 7 cm,15 cm,20 cm,24 cm,
25 cm,现将它们摆成两个直角三角形,如图所示的三个
图形中哪个是正确的?
15
15
20
25
24
20
7
7
7
24
25
20
24
25
15
(1)
(2)
(3)
72 + 242 = 252
152 + 202 = 252
(2)正确
能力提升
1. 如图,港口 P 位于东西方向的海岸线上,甲、乙轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,甲、乙轮船每小时分别航行12 n mile 和 16 n mile,1 h 后两船分别位于点 A,B 处,且相距 20 nmile,已知甲船沿北偏西 40°方向航行,则乙船沿___________方向航行。
北偏东 50°
2. 如图为甲工厂生产的某零件结构简化示意图。在△ABC 中,
AB 边上的垂直平分线 DE 与 AB,AC 分别交于点 D,E,
CB2 =AE2 -CE2,根据安全标准,该零件需满足 AC ⊥ BC。
(1)判断该零件是否符合标准,并说明理由;
(2)若量出 AC =4 cm,BC =3 cm,求 CE 的长。
解:(1)该零件符合安全标准,理由如下:
如图,连接 BE。因为 DE 是线段 AB 的垂直
平分线,所以 AE = BE。
因为 CB2 = AE2 -CE2,
所以 CB2 = BE2 -CE2,
所以 CB2 + CE2 =BE2,
所以△BCE 是直角三角形,且∠C =90°,
所以 AC ⊥ BC,所以该零件符合安全标准。
(2)设 CE = x cm。
在Rt△BCE 中,BE =AE =AC-CE =(4-x) cm,
BC =3 cm,
由勾股定理,得 BE2 =CE2 + BC2,
即(4-x)2 =x2 +32,解得 x = ,
所以 CE 的长为 cm。
78
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勾股定理的应用
求直角三角形的边长
勾股定理的实际应用问题
课堂小结
课后作业
从课后习题中选取
完成练习册本课时的习题

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