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2024~2025学年度下学期小学期末学业水平测试
五年级
科学
试题
2025.7
(时间：20分钟)
书写卷面：ABC
D
综合评价：
ABC"D
职
然
一、填空题。
1.(
)是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感，
进行认知和决策。
2.(
)就是光在1年中所走的距离。
3.隔绝(
)可以防止铁生锈。
4.小马达里由(
)和(
)构成的装置是电磁铁。
杯
二、判断题。
1.心脏位于胸腔右侧，形状像一个倒置的梨。
2.铁和铁锈是同一种物质，它们都可以被磁铁吸引。
3.燃烧必须同时具备三个条件，而且是缺一不可的。
蜜
4.北极星是北斗七星当中的一颗星，我们可以用它辨认方向。
脚
5.一个创意的实现是很简单的，不希要经过多次改进和完善。
三、选择题。
1.(
)是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息传给脑。
A.血管
B.骨骼
C.神经
2.关于人的脉搏频率和心率，下列说法正确的是(
)。
荞
A.正常情况下，人的脉搏頫率比心率快。
五年级科学第1页（共4页）
B.正常悄况下，人的脉搏频率和心率一致，因为心脏跳动一次，就会引起
一次脉搏搏动。
C.正常情况下，人的脉搏频率比心率慢。
3.关于空气，下列说法错误的是(
）。
A.空气是由单一气体组成的纯净物。
4.B.植物的光合作用需要空气中的二氧化碳。
C.空气可以占据空间，例如给气球充气后气球会膨胀。
4.关于氧气和二氧化碳，下列说法正确的是(
A.氧气具有可燃性，能支持燃烧。
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气。
§.建造住宅时乐下列哪一项不属于必须考虑的主要系统？
A.通风系统
B.通信网络系统
C.排水系统
D.承重结构系统
四、阅读分析探究题。
1.农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高农作物产量的方法？（写两条
即可)
五年级科学第2页（共4页）
2:回忆“探究蜡烛燃烧”的实验，完成下列各题。
图1
图2
图3
图4
(1)点燃蜡烛前，把切碎的蜡块放在裴发皿中用酒精灯加热（如图1），过
一段时间后，蜡块会逐渐
。（选填“消失”或“融化”)
(2)(如图2)，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁
上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了
(3)(如图3)，将另一只内壁涂有澄消石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰
上方，发现烧杯内壁澄清石灰水
,说明蜡烛燃烧有二氧
化碳生成。
(4)耳将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方（如图4），过一会儿取下白瓷杯，
发现它的底部变黑了，说明蜡烛燃烧产生了
（选填
“二氧化碳”或“未燃烧的炭黑”)
(5)根据以上实验及现象可知，蜡烛受热融化过程中仅仅是形态发生了
变化，没有产生新物质；蜡烛燃烧时
（填“有”或“没有”)新
物质产生。
五年级科学第3页（共4页）

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