资源简介 2024-2025学年第二学期期末考试极致展现,彰显其挑战极端环境的勇气。下列生物中,与墨鱼勇士属于同类生物的是A.鲨鱼B.鱿鱼C.鳄鱼D.鲸鱼六年级生物试题8.某同学在学完动物主要类群相关知识后,根两侧对称③据动物结构特点设计了一个简单的思维导图,①动物环节动物(总分100分考试时间60分钟)请根据所学知识分析①②③④处可依次填入简单复杂注意事项:A.扁形、线虫、身体分节、体表有角质层结构1.本试题共8页,分第1卷和第川卷两部分。B.线虫、扁形、体表有角质层、体表有外骨骼刺胞动物C.线虫、扁形、身体分节、体表有角质层②动物节肢动物2.请清点试卷,并将姓名、准考证号和座号按要求填写在试卷的答题卡上的相应位置。3.将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡对应题目的标号上;将非选择题答案用黑色签字D.扁形、线虫、身体分节、体表有外骨骼辐射对称有口有肛门笔书写到答题卡上题号所指示的答题区域。9.2025年第九届亚洲冬季运动会的吉祥物是滨滨和妮妮,它们的原型是两只可爱的小东北虎,2023年云南省第一届冬季运动会的吉祥物是以鸟类为原型的“鸥K”,比较东北第1卷(选择题共40分)虎和鸟类的特征,下列说法正确的是一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题所列的四个选项中,A.体表都被毛B.都是恒温动物C.牙齿都有分化D.都是胎生只有一个是最符合题意的。10.“弓鱼术”是200多年前我国人民发明的一种活鱼保鲜法。把鱼绑成“弓”字的形状,1.某兴趣小组调查某地植物时发现有玉米、雪松、向日葵、水绵、墙藓、卷柏等,其中能让鱼离开水还能存活一天左右的时间,而且还能去除鱼的腥味,味道更鲜美,捆绑后亲缘关系最近的两种植物是的鱼如右图。下列说法不正确的是A.雪松和卷柏B.水绵和墙藓C.玉米和雪松D.玉米和向日葵A.鱼被绑成弓形后不能动弹,代谢减慢,耗氧量减少2.我国有许多描写植物的优美诗句,下列叙述正确的是B.鱼游泳时靠各种鳍产生向前的动力A.“春来江水绿如蓝”描述了藻类植物通过种子大量繁殖的现象C.鱼体表覆盖鳞片并能分泌黏液,能保护身体和减少运动时的阻力B.“漠漠斑斑石上苔”,苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物D.把鱼绑成弓形,目的是让鱼鳃张开,使鳃丝接触到空气,从而使鱼获得氧气C.“山桃发红萼,野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花11.在“动物分类与特征”D.“落落青松子,岁寒抱孤独”,松树的种子外有果皮包被探究活动中,老师展示了右3.右图圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征,下侧四种动物的图片,同学们列观点正确的是针对分类和特征展开讨论。AA.F可表示有果实B.H可表示有种子C.E可表示被子植物D.G可表示种子中有胚乳下列叙述正确的是4.药用植物“骨碎补”的根、茎、叶均可药用,其根状茎发达,折断面为红棕色,可见A.某人将B和C归为一类、A和D归为另一类,依据的是体温是否恒定输导组织排列成环,孢子囊群着生于小叶脉顶端,可初步推测该植物所属的植物类群是B.B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳,大大提高了B的产崽率A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物C,C的两翼肌肉发达,能完成飞行动作5.学校生物社团在校园植物角种植了葫芦藓、肾蕨和向日葵,同学们通过观察记录并总D.D是两栖动物,在繁殖季节,雌雄蛙进行抱对,完成体内受精结了三类植物的特征。下列叙述错误的是12.右图是家鸽呼吸系统示意图,下列说法正确的是A.苔藓植物个体矮小,但已出现根、茎和叶的分化A.①是气管,②是气囊,③是肺,B.气囊降低了气体交换效率B.藏类植物出现输导组织,比苔藓更适应陆地生活C.呼气时气囊内的气体也能进入肺D.气体进入体内途径①→③→②C.种子植物能产生种子,受精过程摆脱了对水的依赖13.我国的酿酒技术历史悠久。《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发,D.三者的结构特征,体现了由简单到复杂的进化趋势如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小6.在生态博物馆的“无脊椎动物展厅”中,讲解员指着各类标本向参观者提问,以下关的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。下列叙述错误的是于无脊椎动物的叙述哪一项正确A.“浸曲发”过程中酒曲中的微生物数量减少和代谢减慢A.软体动物用足运动,大多具有贝壳B.线虫动物的运动比环节动物更加灵活B.“鱼眼汤”是微生物呼吸作用产生的二氧化碳释放形成的气泡C.蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛都属于昆虫D.无脊椎动物都具有适应陆地生活的身体结构C.“炊作饭”是为了消除杂菌对酿酒过程的影响7.深海守护者“墨鱼勇士”选择在高压热泉口舒展腕足,这是它对自身生理适应性的D.“舒令极冷”的目的是防止高温杀死酒曲中的微生物六年级生物试题第1页(共8页)六年级生物试题第2页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览