资源简介

2024~2025学年度下学期期末质量检测试题
七年级生物
2025.7
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试
时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填
写在答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第I卷（选择题共50分)
在下面各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请将选出的答案用2B铅
笔涂到答题卡相应位置。每小题2分，共50分。
某校生物兴趣小组的学生开展“从种子到果实一圣女果种植”实践探究活动，图
1是圣女果生长发育过程图，图2是在显微镜下观察绘制的圣女果根尖结构图，图3是圣
女果植株主枝和侧芽的示意图。请分析完成1~4题：
主枝
a区
6
区
c区
侧芽
d区
叶片
图1
图2
图3
1.一粒圣女果种子只有0.0031克，长成的植株却有3000克，在100万倍增重的过程中，
体内有机物的含量变化是
有机物质量
有机物质量
有机物质量
4有机物质量
时间
时间
时间
时间
2.根深叶茂、果实繁多，在圣女果植株生长的各个阶段都要为根的生长提供适宜的环境条
件，下列做法错误的是
A.移栽幼苗时根部要带一些土坨，保护a区根毛
B.b区细胞伸长需要营养，但施肥过多会烧苗
C.c区细胞分裂需要水分，保证土壤每天浸满水
D.为保证d区扎根顺利，疏松透气的营养土更好
3.多数圣女果为无限生长型，其叶片的基部会不断萌出侧芽，长成侧枝，枝叶过密消耗营
养，使果实减产，还会诱发灰霉病等问题。因此在圣女果生长过程中需要不断修剪侧
枝，下列说法错误的是
A.侧芽中含有分生组织
B.侧枝越多，植株的光合作用越强
C.侧芽形成的侧枝也会开花
D.保留少量侧枝可以增加果实产量
七年级生物试题第1页（共8页）
4.四个多月的养护，同学们见证了圣女果开花结果的全过程，也品尝到亲手种植的果实，
一下列说法错误的是
A.开花后，经历传粉、受精，才结果
B.圣女果是由花中的子房发育而来
C.果实内的有机物是通过筛管运输而来的D.雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠
5.在森林里，有时候松鼠会将小树苗的树皮啃食一圈、从而导致树苗死亡。关于树苗死亡
的直接原因是
A.筛管被切断，叶制造的有机物无法运输到根
B.茎中的导管被切断，无法输导水分和无机盐
C.茎中的形成层被破坏，茎无法加粗而死亡
D.无树皮的保护，茎受到害虫的伤害而死亡
6.下列对光合作用探究的实验中，对其解释与分析错误的是
不透光的纸
每天
浇雨水
五年后
A
B
暗处理叶片照光酒精脱色
海尔蒙特的实验
普里斯特利的实验
萨克斯的实验
A.海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了50克，是柳树有机物的主要来源
B.普利斯特利从实验中得出的结论是绿色植物能够更新污浊了的空气
C.萨克斯的实验现象是叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝
D.海尔蒙特、普利斯特利和萨克斯的实验都与绿色植物的光合作用有关
7.下列“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作或目的不准确的是
选项
操作
目的
A
将天竺葵放在暗处一昼夜
运走耗尽植物体内原有的淀粉
B
将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来
设置有光和无光的对照
C
将叶片放入盛有清水的小烧杯中直接加热
脱去叶片中的叶绿素
D
向漂洗干净的叶片上滴加碘液
检验淀粉的生成
8.我国大型粮库一般采用低温、充入氮气或二氧化碳的方式，储存粮食，其科学的解释是
A.降低种子光合作用
B.降低种子呼吸作用
C.促进种子呼吸作用
D.促进种子光合作用
9,绿色植物不仅有助于“碳中和”，在生物圈中也起着其他作用，以下对绿色植物在生物
圈中的作用叙述不正确的是
A.绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量
B.温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的
C.绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡发挥着重要作用
D.绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环
10.青春期不仅是人一生中最重要的生长发育时期，也是健全人格形成的关键期。以下有
关青春期的说法或观点错误的是
A,大脑重量快速增加
B.假如有人欺负、威胁自己，要早报告
C.学习上有问题及时请教老师、同学
D.男孩遗精、女孩月经是正常现象
七年级生物试题第2页（共8页）

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