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2024一2025学年度第二学期学y业质量监测
8.“纸锅”能成功将水烧开，而纸并没有燃烧起来，是因为酒精灯
火焰的温度没有达到纸的()。
五年级科学
A.燃点
B.沸点C.冰点
D,凝固点
9.在如图所示的实验中，扣上矿泉水瓶后，对实验现象描述正确的是(
一、选择题
A.蜡烛熄灭，烧杯内水面与水档水面高度相同
1.（
)是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和感情，进行认知和
B.蜡烛熄灭，烧杯内水面上升到与蜡烛同一高度
0
决策。
C.蜡烛熄灭，烧杯内水面升高一小部分，高于水槽中水面
密
A.脑
B.大脑
C.小脑
D.脑干
D.蜡烛熄灭后，烧杯内剩余空气成分与原来的空气一样
2.如图，维维用自制的“反应速度尺”测爸爸的反应速度。爸爸抓到的数
10.灭火毯由纤维状隔热耐火材料制成，在起火初期，将灭火毯直接覆盖火源，可
字越大，说明()。
在短时间内灭火。用灭火毯灭火的主要原因是()。
A.爸爸的反应越快
B.爸爸的反应越慢
A.隔绝氧气，从而无法继续燃烧
B.隔绝二氧化碳
C.维维的反应越快
D、维维的反应越慢
C.把温度降到可然物的燃点以下
D.移走可燃物
3.同学们听到上课铃声马上回到课室，下列说法中正确的是(
11.空气是由多种气体混合而成的。其中氧气与我们的生活息息相关，用途也非常
A.“回到课室”是刺激，“铃声”是反应
广泛。下列应用中与其相关的有(
)。
毅
封
B.“铃声”是刺激，“回到课室”是反应
①潜水运动员可以运用氧气瓶潜水
②氧气在医疗保健领域使用
C.“铃声”和“回到课室”都是刺激
③航天发射中用作助燃剂
④制作可乐等碳酸饮料
D.“铃声”和“回到课室”都是反应
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
4.下列措施有利于保护脑的健康的是(
/o
12.维维对呼吸前后的气体进行分析，他发现
氣气
氧气
二化度其他气体
①保证每天有充足的睡眠②不吸二手烟、不喝酒
③参加适当的体育锻炼
空气各成分的含量发生了变化，如右图所示：
④一天内交替学习不同的课程，使脑的各部分轮流休息
从这张表中我们可以得知(）。
哦气
78%
21
003%
0.97
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.我们吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳
呼气
78g
16锅
4
2%
敏
5.()使得血液在血管中流动，维持人的生命活动。
B.每一次呼吸，氮气的成分变少，二氧化碳成分变多
线
A.肺的呼吸
B.心脏跳动
C.神经系统
D.消化系统
C.
我们吸进去的是空气，呼出来的也是空气，只是空气的各成分发生了变化
6.维维平静时的心率是每分钟72次，今天体育课跳绳后的心率可能是每分钟(
)
D.每一次呼气，呼出的二氧化碳含量最高
次。
13.我们在做“制取二氧化碳”家庭小实验时，选择了小苏打这种材料，接下来还
A.65
B.70
C.92
D.不变
需要选择厨房中的()。
7.下午的第一节课维维非常因，不停地打哈欠。下列关于打哈欠说法不正确的是
A.酱油
B.白醋
C.食盐
D.水
(
14.生活中，我们对蜡烛做下列(
)操作属于产生新物质的变化。
A.打哈欠是一种不利于脑部健康的行为B.打哈欠可以增加大脑的血氧含量
A.用双手把蜡烛折断
B.用小刀把蜡烛切碎
豁
C.打哈欠可以缓解疲劳
D.打哈欠是一种短暂的自我保护方式
C.用火柴把蜡烛点燃
D.把蜡烛放进容器中加热熔化
五年级科学第1页，共8页
五年级科学第2页，共8页

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