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《邹忌讽齐王纳谏》课堂同步练习2024-2025学年语文版中职语文基础模块上册
一、基础积累（课文内容文学常识填空）
1. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《__________》，该书是一部__________体史书，由西汉__________编订，主要记载战国时期各国谋臣策士的政治主张和外交活动。
2. 邹忌是战国时期__________国的大臣，以__________著称。本文通过他以__________（生活事件）设喻，劝谏齐王广开言路的故事，体现了古代__________（文体）的特点。
3. 齐威王是齐国历史上著名的君主，他在位期间通过__________（措施）使齐国国力强盛，最终实现“__________”的政治理想。
4. 文中“讽”的意思是__________，“纳谏”指__________，标题的含义是______________________________。
5. 邹忌与徐公比美的情节中，妻、妾、客的回答分别体现了__________、__________、__________的心理，为后文讽谏齐王做铺垫。
二、字词专项训练
（一）根据拼音写汉字
1. 邹忌“朝服衣冠，窥镜”，表现出他对自身__________（róng mào）的关注。
2. 齐王“下令”后，“群臣进谏，门庭若市”，形容当时__________（cháo tíng）的热闹景象。
3. 邹忌通过“暮寝而思之”，__________（pán suǒ）出妻、妾、客赞美自己的真实原因。
4. 齐王“广开言路”的举措，使齐国“__________（qiáng shèng）于诸侯”。
5. 文中“__________（fěng jiàn）”的艺术手法，体现了邹忌的智慧与策略。
（二）词语辨析
1. 选择恰当的词语填空：
邹忌“__________（孰视/熟视）之”，发现自己确实不如徐公美。
齐王“__________（面刺/面斥）寡人之过者，受上赏”，鼓励直言进谏。
2. 找出下列句子中的错别字并改正：
“由此观之，王之蔽甚矣”一句，“蔽”指受__________（mēng bì），需注意写法。（ ）改为（ ）
“能谤讥于市朝”中的“谤讥”指__________（lùn shù），而非贬义。（ ）改为（ ）
三、选择题
1. 邹忌讽谏齐王的主要方法是（ ）
A. 直接批评
B. 类比说理
C. 引用典故
D. 威胁恐吓
2. 下列对邹忌人物形象的分析，错误的是（ ）
A. 善于观察，冷静思考
B. 机智善辩，忠君爱国
C. 爱慕虚荣，自高自大
D. 实事求是，勇于自省
3. 齐王纳谏后，采取的措施不包括（ ）
A. 奖赏进谏者
B. 广开言路
C. 改革政治
D. 诛杀佞臣
4. 文中“门庭若市”的场景出现在（ ）
A. 令初下时
B. 数月之后
C. 期年之后
D. 徐公来临时
5. 邹忌与徐公比美后，得出的结论是（ ）
A. 自己确实比徐公美
B. 妻、妾、客都偏爱自己
C. 齐王受蒙蔽严重
D. 齐国国力强盛
6. 下列句子中，与“忌不自信”句式相同的是（ ）
A. 城北徐公，齐国之美丽者也
B. 此所谓战胜于朝廷
C. 群臣吏民能面刺寡人之过者
D. 客从外来，与坐谈
7. 齐王最终“战胜于朝廷”的根本原因是（ ）
A. 邹忌的劝谏
B. 广开言路，修明政治
C. 齐国国力强盛
D. 其他诸侯国畏惧齐国
8. 文中“吾妻之美我者，私我也”中的“私”意思是（ ）
A. 偏爱
B. 自私
C. 私下
D. 秘密
9. 下列对“王之蔽甚矣”的理解，正确的是（ ）
A. 齐王被蒙蔽得很严重
B. 齐王的缺点很多
C. 齐王的国家很弱小
D. 齐王的决策有误
10. 邹忌讽谏成功的关键在于（ ）
A. 齐王的开明
B. 邹忌的地位
C. 巧妙的比喻
D. 严厉的批评
11. 文中“皆朝于齐”的“朝”意思是（ ）
A. 朝拜
B. 朝廷
C. 朝代
D. 朝向
12. 下列对文章主旨的理解，最准确的是（ ）
A. 赞美邹忌的智慧
B. 讽刺齐王的昏庸
C. 强调纳谏的重要性
D. 反映战国时期的政治斗争
四、课内阅读理解
（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答问题
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
1. 邹忌与徐公比美的过程中，妻、妾、客的回答有何不同？反映了他们怎样的心理？
2. 邹忌“孰视之”“窥镜而自视”的行为，体现了他怎样的性格特点？
3. 这段文字在全文中有何作用？
（二）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答问题
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
1. 邹忌是如何将家事与国事进行类比的？这样类比的目的是什么？
2. 文中“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”这三句运用了什么修辞手法？有何作用？
3. 邹忌的劝谏语言有何特点？请结合具体语句分析。
（三）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答问题
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1. 齐王纳谏后采取了哪些具体措施？这些措施有何效果？
2. “门庭若市”“时时而间进”“无可进者”这三个阶段的变化，说明了什么？
3. 文中“战胜于朝廷”的含义是什么？结合全文分析其实现的原因。
（四）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答问题
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
1. 邹忌通过“暮寝而思之”得出了什么结论？这一结论在文中有何作用？
2. 这句话中的“私”“畏”“求”分别指什么？体现了人性的哪些弱点？
3. 邹忌的反思过程对你有何启示？
（五）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答问题
邹忌曰：“由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”
1. 邹忌得出“王之蔽甚矣”的依据是什么？
2. 齐王仅用一个“善”字回应，体现了他怎样的态度？
3. 结合全文，分析邹忌和齐王的形象特点。
参考答案
一、基础积累
1. 战国策；国别；刘向
2. 齐；善谏；与徐公比美；讽喻
3. 广开言路；战胜于朝廷
4. 用委婉的语言劝告；接受规劝；邹忌用委婉的方式劝谏齐王接受意见
5. 偏爱；畏惧；有求于己
二、字词专项训练
（一）根据拼音写汉字
1. 容貌 2. 朝廷 3. 盘索 4. 强盛 5. 讽谏
（二）词语辨析
1. 孰视；面刺
2. “mēng bì”改为“蒙蔽”；“lùn shù”改为“议论”
三、选择题
1. B 2. C 3. D 4. A 5. C 6. D 7. B 8. A 9. A 10. C 11. A 12. C
四、课内阅读理解
（一）
1. 妻的回答直接且夸张（“君美甚”），体现偏爱；妾的回答简短（“徐公何能及君也”），体现畏惧；客的回答较委婉（“徐公不若君之美也”），体现有求于邹忌。
2. 体现邹忌实事求是、冷静理智的性格，不被赞美冲昏头脑。
3. 为后文邹忌讽谏齐王做铺垫，通过自身经历引出“王之蔽甚矣”的论点。
（二）
1. 邹忌将妻私、妾畏、客求与宫妇私王、朝臣畏王、四境求王类比，目的是让齐王认识到自己受蒙蔽的程度。
2. 排比；增强语势，强调齐王受蒙蔽的普遍性和严重性。
3. 语言委婉含蓄，以家事喻国事，如“臣诚知不如徐公美”先自贬，再层层递进，易于接受。
（三）
1. 措施：面刺受上赏、上书受中赏、谤讥受下赏。效果：初期进谏者多（门庭若市），后期国家大治（无可进者），诸侯皆朝于齐。
2. 说明齐王纳谏后，朝政弊端逐渐减少，国家治理成效显著。
3. 含义：不通过武力，在朝廷上通过修明政治使别国臣服。原因：邹忌善谏，齐王纳谏，广开言路，改革政治。
（四）
1. 结论：妻私、妾畏、客求导致自己受蒙蔽。作用：引出讽谏齐王的核心论点。
2. “私”指偏爱，“畏”指畏惧，“求”指有求于人；体现人性中的自私、趋利避害。
3. 启示：要保持清醒，不被表面赞美迷惑，善于反思自身不足。
（五）
1. 依据：齐王与邹忌所处的环境相似，宫妇私王、朝臣畏王、四境求王，导致齐王受蒙蔽。
2. 体现齐王从善如流、果断决策的态度。
3. 邹忌：机智善辩、忠君爱国、善于反思；齐王：开明大度、勇于纳谏、知错能改。

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