资源简介

(共30张PPT)
三 加与减
1 捐书
结合“捐书”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的
过程，掌握连加运算的运算顺序和计算方法,正确计算三位数的连加法。（重点）
2. 能运用连加等有关知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。（难点）
3. 能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法,初步发展估算意识，逐步
养成认真计算的良好习惯。
学习目标
计算。
回顾复习
135+266=
2 6 6
1 3 5
+
4 0 1
1
1
401
说一说：你是用什么方法计算这些题目的？
运用竖式的计算方法进行计算，注意相同数位要对齐，哪一位的数相加满几十，就要向前一位进1。
我们已经学会了用竖式计算三位数加法的方法，这节课我们来学习三位数连加。
回顾复习
两个年级大约分别捐了多少本书 说一说你是怎么想的。(教材P28)
探索新知
班级 数量/本
三（1）班 123
三（2）班 95
三（3）班 116
三年级捐书情况
班级 数量/本
四（1）班 108
四（2）班 104
四（3）班 96
四年级捐书情况
探索新知
三年级：120+90+110=320(本)
四年级：100+100+90=290(本)
都往小了估
三年级：130+100+120=350(本)
四年级：110+110+100=320(本)
都往大了估
两个年级大约分别捐了多少本书 说一说你是怎么想的。(教材P28)
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
估算时，把数估算成整十整百数或几百几十数后再进行计算。
探索新知
题目中问的是“大约”，可以采用估算的方法。
探索新知
探索新知
理解题意
求三年级一共捐书多少本，就是求这三个班捐书的
数量和,用加法计算,列式为 。
123+95+116=334（本）
三年级一共捐书多少本？（教材P28）
三年级一共捐书多少本？（教材P28）
探索新知
方法一：拆分口算
100+100+100=300
23-5+16=34
300+34=334
探索新知
方法二：脱式计算
123+95+16
=218+116
=334
三年级一共捐书多少本？（教材P28）
探索新知
方法三：竖式计算
答：三年级一共捐书334本。
1 2 3
9 5
+ 1 1 6
————
3 3 4
1
1
三年级一共捐书多少本？（教材P28）
四年级一共捐书多少本？（教材P29）
探索新知
理解题意
求四年级一共捐书多少本，就是求这三个班捐书的
数量和,用加法计算,列式为 。
108+104+96=308（本）
探索新知
方法一：拆分口算
100+100+100=300
8+4-4=8
300+8=308
四年级一共捐书多少本？（教材P29）
探索新知
方法二：脱式计算
108+96+104
=204+104
=308
=200
104+96+108
=200+108
=308
四年级一共捐书多少本？（教材P29）
探索新知
方法三：竖式计算
答：四年级一共捐书310本。
1 0 8
1 0 4
+ 9 6
————
3 0 8
1
1
四年级一共捐书多少本？（教材P29）
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
把三个数当作100相加，少加的再加上，多加的再减去；脱式计算按照从左向右的顺序进行，其中两个数相加是整百数的可以先计算，能简便运算。；用竖式进行计算时，注意相同数位要对齐。
探索新知
拆分口算：把三个数当作100相加,少加的再加上,多加的再减去。
脱式计算：脱式计算连加时,按照从左往右的顺序，先把前两个数相加，再加第三个数。竖式计算：用竖式计算连加时，先把相同数位对齐，再从个位算起,哪一位上的数相加满几十,就向前一位进几。
三位数连加
探索新知
随堂小练
1.(教材P29练一练第1题)
（1）谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。
295+320+140
300
300
140
+
+
=740（元）
张阿姨：
408+320+65
400
300
70
+
+
=770（元）
李叔叔：
李叔叔花的钱多一些。
我买一辆自行车、一个电饭锅和一个电水壶。
我买一台微波炉、一个电饭锅和一盏台灯。
张阿姨
李叔叔
140元
295元
408元
320元
65元
随堂小练
（2）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？
295+320+140
张阿姨：
408+320+65
李叔叔：
=755（元）
=793（元）
1.(教材P29练一练第1题)
我买一辆自行车、一个电饭锅和一个电水壶。
我买一台微波炉、一个电饭锅和一盏台灯。
张阿姨
李叔叔
140元
295元
408元
320元
65元
随堂小练
（3）如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大礼包？算一算。
295 + 408 + 320 = 1023（元）
1023>1000，所以买一辆自行车、一台微波炉和一个电饭锅能获得大礼包。
1.(教材P29练一练第1题)
我买一辆自行车、一个电饭锅和一个电水壶。
我买一台微波炉、一个电饭锅和一盏台灯。
张阿姨
李叔叔
140元
295元
408元
320元
65元
2.用竖式计算。(教材P29练一练第2题)
随堂小练
727+114+86
397+304+120
1 1 4
+
8 6
7
1
2
9
7 2 7
1
=927
3 0 4
+
1 2 0
1
1
2
8
3 9 7
1
=821
2.用竖式计算。(教材P29练一练第2题)
随堂小练
475+260+149
292+450+108
2 6 0
+
1 4 9
4
1
8
8
4 7 5
1
=884
4 5 0
+
1 0 8
0
1
5
8
2 9 2
1
=850
3.算式中每一个汉字代表一个数字,填 填,使算式成立。
随堂小练
3个国的和可能是 4,14,24,得国=8。(进2)
3个中的和可能是8,18,28,得中=6。(18+2=20，进2)
2个爱的和可能是8,18,得爱=4。(8+2=10，进1)
我=1。(1+1=2)
1
4
6
8
4.（易错题）计算：290+453+187
随堂小练
错解：290+453+187=830
正解：290+453+187=930
4.（易错题）计算：290+453+187
随堂小练
错解：290+453+187=830
错解错在十位的进位数写错。 9+5+8+1=23,应写3进2。
4.（易错题）计算：290+453+187
随堂小练
错解：290+453+187=830
正解：290+453+187=930
哪一数位上的数相加满几十,就向前一位进几。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
三位数连加的计算方法:一般按照从左往右的顺序
计算;计算时可以口算,也可以用竖式计算,还可以
脱式计算。
通过本节课的学习，我们学会了三位数连加计算。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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