16.2《登泰山记》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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16.2《登泰山记》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共31张PPT)
《登泰山记》
清·姚鼐
1. 了解作者姚鼐及桐城派的相关知识,了解游记的文体特点。
2. 掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点。背诵全文。
3. 学习本文烘托手法及比喻、拟人等修辞手法的运用,品味本文简练的语言特色。
学习目标
我国历史上由五大名山,即
东岳泰山
西岳华山
南岳衡山
北岳恒山
中岳嵩山
其中,泰山北誉为“五岳之首”。
作者简介
姚鼐,字姬传,又字梦谷,号惜抱。室名惜抱轩。清朝著名散文家,桐城人,桐城派主要作家之一。少时家贫,嗜学。从师姚范为经学,复从刘大櫆学古文。乾隆年间进士,做过兵部主事、刑部郎中等,官位较显。曾参与编修《四库全书》。后辞官讲学四十余年。作品多书序、碑传之类。散文简洁精练,温润清新,富有文采。著有《惜抱轩诗文集》 《古文辞类纂》 。
清朝桐城派简介
桐城派是清代散文影响最大的一个散文流派,创始人是康熙年间的方苞,刘大櫆、姚鼐继承并发展了他的理论,三人并称为“桐城三祖”。方苞注重文章的“义法”,义即“言有物”,法即“言有序”,主张古文“清正雅洁”。姚鼐是桐城派的集大成者。他强调“义理、考据、词章,三者不可偏废”,提出文章八要:神理气味,文之精(内容)者;格律声色者,文之粗(形式)也。
桐城派的文章以程朱理学为思想基础,语言力求简明达意,条理清晰。
方苞、刘大櫆、姚鼐都是桐城人,故人称桐城派。
记:“记”是散文的一种体裁。可叙事,可写景,可状物,目的在于抒发作者的情怀和抱负,阐述作者的某些观点。如:《小石潭记》写景,借凄清的景抒发作者被贬后的凄凉之情;《核舟记》状物,通过对核舟的介绍说明,赞扬古代民间艺人高超的雕刻技艺;《桃花源记》叙事、写景,表现作者对理想社会的追求和对现实的不满;《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论,表明作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;《登泰山记》写景、叙事,描写泰山的壮丽景色,抒发对祖国山河的热爱之情。
文体知识
泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。
【阴、阳】:山南水北为阳,山北水南为阴。
【西、东】:名词作状语,向西,向东。
【阳谷】:山南面山谷中的水。
【当】:在。
泰山的南面,汶水向西流;它的北面,济水向东流。南面山谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方,是古长城。最高处的日观峰,在古长城南面十五里。
泰山的地理形势:

汶水和济水的分流
线
古长城

日观峰
(为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫)
标出本段中的表方位和地点的词,并列出本段的思维导图。
表方位:“阳”“西”“阴” “东” “南北”
表地点:“汶水” “济水” “谷” “古长城” “日观峰”
课文探究
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。
【以】:在。 【乘】:冒着。
【限】:界限。 【至于】:到达。
【麓】:山脚。 【磴】:石阶。
我在乾隆三十九年十二月,从京城冒着风雪启程,经过齐河、长清两县,穿过泰山西北面的山谷,越过长城的城墙,到了泰安。这月丁未日,我同知府朱孝纯字子颍的从南面的山脚上山。四十五里长的路上,都是石头砌的台阶,有七千多级。
提问:从作者由京师来泰山的路线中,你体会到了作者旅程的什么特点?由此你看到了作者怎样的形象特点?
明确:旅程特点:艰苦。
“乘风雪”的“乘”字,渲染了风狂雪紧的隆冬景象和风雪的巨大威力。“历”“穿”“越”“至于”几个动词,把从京师去泰安的路程交代得清清楚楚,既与实际情况吻合,又充分表现了旅途的艰苦。
天气恶劣,路途遥远,在这样的情况下来登山,由此我们看到了作者的形象特点:风尘仆仆,不辞辛苦,登山的心情迫切。
课文探究
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
【谷】:水道。 【循】:顺着。
【少半】:不到一半。 【遂】:于是,就。
泰山正南面有三个山谷。(其中)中谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水。我起初沿着中间的山谷进山,走了一小半段,越过中岭,又沿着西面的山谷走,就到了山顶。古时候登泰山,是沿着东面的山谷进去,路上有个天门。这东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,我没有到过那里。
今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
【限】:门槛,这里用作状语,像门槛一样。
【几】:几乎。 【及】:等到。
【既】:已经。 【负】:覆盖。
【烛】:名词用作动词,照。 【居】:停留。
现在(我)经过的中岭和山顶,有山崖像门槛一样横在路上的,人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,(雪)光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的。
【解读第二段】
1、作者描写山顶上的景色时,描写了几幅图景?
苍山负雪图、泰山夕照图
2、“苍山负雪,明烛天南”是写泰山山顶雪后美景的名句,请赏析。
明确:“负”字以动写静,显出雪的厚度,又以拟人手法,使雪山奕奕传神;“烛”字名词活用为动词,显出雪光的亮度,写出日光和雪光相映的奇景,壮观美丽。
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3、有人说,“半山居雾若带然”这一句是神来之笔,试分析。
明确:这是在山顶远望和俯视所得的画面。“居雾”以静写动,写出了雾的轻盈,呈停聚不动的状态。“若带”以小喻大,写出了云雾的具体形状,烘托出泰山的高峻雄伟。
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4、请你用现代散文的语言描述这种奇观:
登上山顶,极目远望,群山背负着白雪,苍茫圣洁;虬枝上挂满了银条,粉妆玉砌。山的连绵增添了雪的气势,雪的洁白增添了山的明净。雪光折射到西南天空,给暮色增添了明亮;晚霞映照着群峰,给白雪覆上了一层淡红的轻纱。红妆素裹,分外妖娆。半山的云雾丝丝缕缕,缠绕山间,像粉妆女子轻歌曼舞。山水雪雾相融合,日光城郭相交织,形成一幅壮丽优美的山水画。
戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。
【晦】:阴历每月的最后一天。
【五鼓】:五更。 【漫】:弥漫。
【稍】:逐渐。 【极天】:天边。
【异】:奇异。 【采】:同“彩”。
戊申这一天是月底,五更的时候,我和子颍坐在日观亭里,等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西,那是山峰。天边的云彩形成一条线(呈现出)奇异的颜色,一会儿又变成五颜六色的。
日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
【丹】:朱砂。 【动摇】:晃动摇荡。
【或】:有人。 【回视】:回头看。
【或】:有的(山峰)。 【得日】:被日光照着。
【绛皓驳色】:或红或白,颜色错杂。 【偻】:脊背弯曲的样子。
太阳升上来了,红的像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说,这是东海。回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
1、文章通过景物变化写泰山顶上的日出,是按照什么顺序写景物变化的?突出了泰山日出的什么特点?
明确:
是按照时间的推移描写景物的变化的。
待日出:戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。
稍见:云中白若樗蒱数十立者,山也。
须臾:极天云一线异色,须臾成五采。
日上:正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。
回视:日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
突出了泰山日出时的色彩鲜明、气势雄伟。
2、请赏析:“回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。”
明确:这一比喻写出了西边诸峰的特点,更显出日观峰的雄峻,且赋予山峰以人的情感,形象而生动。
亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。
【漫失】:模糊或缺失。
【当】:向,面对。
日观亭西面有岱祠,还有碧霞元君祠;皇帝的行宫在碧霞元君祠的东面。这一天,(还)观看了路上的石刻,都是从唐朝显庆年间以来的,那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。那些偏僻不对着道路的石刻,都赶不上去看了。
提问:第四段写了哪些人文景观?有什么作用?
明确:
人文景观:岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、道中石刻。
作用:既增加了游记的知识性,也有助于表现泰山的整体风貌和悠久历史。
山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。
【圜】:同“圆”。
【罅】:缝隙。
山上石头多,泥土少。山石都呈青黑色,大多是平的、方形的,很少有圆形的。杂树很少,多是松树,松树都生长在石头的缝隙里,树顶是平的。冰天雪地,没有瀑布,没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木,积雪厚得同人的膝盖一样平齐。
1、第五段写了哪些自然景观?有什么作用?
明确: 自然景观:“三多”、“三少”、“三无”
以极平实简练的语句,将景物进行对比,写出泰山有别于其他名山的特征。虽无细部刻画,却给人留下深刻的印象。语言简练,准确生动,紧扣时令特点,体现了桐城派文章“雅洁”的特点。
2、结句“雪与人膝齐”能否删掉?
明确: 不能。结句把作者在深雪中迈步赏景的形象与风雪弥漫的泰山形象融为一体,既给人留下完整的印象,又留有令人回味的余地。
理清思路:全文共5段,每段要点是什么?
描绘日出美景
交待泰山位置
记述登山过程
描绘日出美景
返记人文景观
补写自然景观
课后训练
1.下列句子中,加粗词的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.四十五里,道皆砌石为磴
B.道少半,越中岭
C.舌时登山,循东谷入,道有天门
D.是日观道中石刻
1.答案:B
解析:B项为动词,A、C、D三项均为名词。
课后训练
2.下列各项中,对加粗词的意义和用法判断正确的一项是( )
①及既上,苍山负雪,明烛天南 ②今所经中岭及山巅
③亭东自足下皆云漫 ④其远古刻尽漫失
A.①②不同,③④相同
B.①②不同,③④不同
C.①②相同,③④不同
D.①②相同,③④相同
2.答案:B
解析:①介词,等到;②连词,和。③动词,弥漫;④形容词,模糊。
课后训练
3.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.泰山,就是所说的东岳,五岳之一,在山东省泰安市。其余为西岳华山,北岳恒山,中岳嵩山,南岳衡山。
B.阴,山南水北为阴;阳,与“阴”相反。阴阳,古代也指有关日、月等天体运转规律的学问。
C.乾隆,是清高宗的年号。按照“祖有功而宗有德”的标准,乾隆皇帝的庙号为“高宗”,而开国君主的庙号一般是“祖”。
D.京师,古代指国家的都城。白居易《琵琶行》中“我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城”的“帝京”也是此意。
3.答案:B
课后训练
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)姚鼐在《登泰山记》中,写从山巅向下俯视,众山如掷具的句子是“__________________,______________”。
(2)姚鼐《登泰山记》中,写夜色已退,晨曦初现,太阳的形体未现,光芒已可见的句子是“________________,_________________”。
(3)姚鼐《登泰山记》中“___________________,__________________”两句,描述横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩。
稍见云中白若樗捕数十立者,山也
极天云一线异色
须臾成五采
当其南北分者
古长城也
课后训练
(4)姚鼐《登泰山记》中“___________________,_____________________”两句,写高高耸立的日观峰的所在位置,为下面观日出的主要活动埋下伏笔。
(5)姚鼐《登泰山记》中“_____________________,______________________”两句,通过云雾障目和冰滑难登突出了登山之艰险,进一步点明了风雪中登山的特点。
(6)姚鼐《登泰山记》中“_____________________,__________________,____________________”三句,写作者在山顶上远望所见到的景象。
(7)姚鼐《登泰山记》中“_______________________,__________________,________________________”三句,通过描摹色彩,把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。
最高日观峰
在长城南十五里
道中迷雾冰滑
磴几不可登
望晚日照城郭
汶水、徂徕如画
而半山居雾若带然
日上
正赤如丹
下有红光动摇承之
谢谢观看

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