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《奇妙的克隆》课堂同步练习2024-2025学年语文版中职语文基础模块下册
一、基础积累（课文内容文学常识填空）
1. 《奇妙的克隆》：作者是中国著名遗传学家__________，文章以__________（体裁）形式系统介绍了克隆技术的原理与应用。文中提到的“克隆鲫鱼”诞生于__________年，标志着我国在克隆技术领域的突破。
2. 克隆的定义：生物通过__________（方式）繁衍后代的现象称为克隆，如细菌的分裂、葡萄枝的扦插等。文中引用明代吴承恩《__________》中“猴毛变猴”的情节，生动阐释了克隆的本质。
3. 克隆技术里程碑：1996年英国科学家培育出世界上第一只克隆羊“__________”，其细胞核来自（细胞类型），这一成果证明了高度分化的动物细胞仍具有全能性。
4. 克隆技术的应用：课文从__________、__________、__________医学研究三个方面介绍了克隆技术的潜在价值，同时也引发了关于__________的讨论。
二、字词（字形辨析与词语搭配）
1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 繁衍 相安无事 锲而不舍
B. 濒临 穿流不息 瞬息万变
C. 签暑 无精打彩 赤子之心
D. 逻辑 不落巢臼 再接再励
2. 从括号中选择最恰当的词语填入横线：
克隆技术的发展__________（揭示/揭晓）了生物遗传的奥秘。
科学家通过__________（精密/精巧）的实验，成功培育出克隆动物。
3. 下列成语使用恰当的一项是（ ）
A. 克隆技术的突破让科学家们的努力__________，终于取得了里程碑式的成果。
B. 面对复杂的克隆实验，研究人员__________，最终攻克了技术难题。
C. 克隆羊“多利”的诞生在全球引起__________，成为科学界的焦点。
D. 克隆技术的应用前景广阔，但也需要__________，避免引发伦理争议。
4. 下列词语搭配有误的一项是（ ）
A. 执行功能 提供细胞
B. 分泌蛋白 培育品种
C. 挽救物种 引发争议
D. 扩大繁殖 克隆技术
三、选择题（课文内容与艺术手法）
1. 下列对“克隆”概念的理解，正确的一项是（ ）
A. 克隆是有性繁殖的一种特殊形式
B. 克隆只能应用于植物和微生物领域
C. 克隆是通过无性繁殖产生基因完全相同的个体
D. 克隆技术无法实现哺乳动物的繁殖
2. 课文中没有提到的克隆实验是（ ）
A. 克隆鲫鱼的细胞核移植实验
B. 克隆青蛙的肠上皮细胞核移植
C. 克隆小鼠的灰、黑、白毛色实验
D. 克隆猴子的体细胞克隆实验
3. 下列句子中，运用举例子说明方法的是（ ）
A. 无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
B. 例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿药物的母羊。
C. 克隆技术会给人类带来极大的好处，也可能引发伦理争议。
D. 孙悟空拔毛变猴的情节，是对克隆技术的生动想象。
4. 对“多利”羊诞生意义的分析，不正确的一项是（ ）
A. 证明了动物体细胞具有全能性
B. 标志着克隆技术进入高等哺乳动物领域
C. 为器官移植提供了新的可能性
D. 彻底解决了克隆技术的伦理问题
5. 下列关于课文结构的表述，正确的一项是（ ）
A. 全文以时间顺序介绍克隆技术的发展历程
B. 采用小标题形式，分四个部分层层递进
C. 先介绍克隆的应用，再解释克隆的原理
D. 以克隆羊“多利”为核心，展开详细说明
6. 课文结尾提到“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，主要表达了（ ）
A. 对克隆技术未来发展的乐观态度
B. 对克隆技术潜在风险的担忧
C. 对科学与伦理关系的辩证思考
D. 对科学家创新精神的赞美
四、课内阅读理解
阅读《奇妙的克隆》选段，完成以下题目：
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
1. 这段文字运用了哪些说明方法？请举例说明。
2. 作者列举细菌、葡萄枝、仙人掌等例子的目的是什么？
3. 结合上下文，解释“无性繁殖系”的含义。
4. 文中提到“克隆”的含义演变，这体现了科学概念的什么特点？
阅读《奇妙的克隆》选段，完成以下题目：
克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂，用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。
5. 这部分内容的核心观点是什么？
6. 作者列举英国、荷兰、以色列的例子，有何作用？
7. 文中“一只母羊就好比一座制药厂”运用了什么修辞手法？有何表达效果？
8. 结合现实，谈谈克隆技术在农业或医学领域的潜在应用。
阅读《奇妙的克隆》选段，完成以下题目：
有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
9. 作者引用J.D.沃森的话有什么作用？
10. 文中“悲喜交集”指的是什么？请结合克隆技术的发展说明。
11. 你认为克隆技术可能引发哪些伦理问题？请举例说明。
12. 结合全文，谈谈科学家在推动克隆技术发展中应承担的责任。
参考答案
一、基础积累
1. 谈家桢；说明文；1979
2. 无性繁殖；西游记
3. 多利；乳腺细胞
4. 农业生产；畜牧业；伦理道德
二、字词
1. A
2. 揭示；精密
3. C
4. D
三、选择题
1. C
2. D
3. B
4. D
5. B
6. C
四、课内阅读理解
1. 说明方法：举例子（细菌、葡萄枝等）、作诠释（解释无性繁殖的定义）。
2. 目的：通过具体事例，使读者对“无性繁殖”有直观认识，引出“克隆”概念。
3. 含义：由一个祖先通过无性繁殖产生的基因完全相同的群体。
4. 特点：科学概念会随着研究深入而拓展，体现动态发展性。
5. 核心观点：克隆技术能有效扩大高附加值生物的繁殖。
6. 作用：具体说明克隆技术在畜牧业中的实际应用，增强说服力。
7. 修辞手法：比喻。将母羊比作制药厂，突出其经济价值，使抽象概念形象化。
8. 应用示例：农业领域可克隆抗病作物，医学领域可克隆器官用于移植。
9. 作用：引用权威观点，强调科学家需严肃对待克隆技术的伦理影响。
10. 悲喜交集：“喜”指克隆技术的科学价值和应用前景，“悲”指可能引发的伦理争议。
11. 伦理问题：克隆人身份认同、社会关系混乱、基因多样性风险等。
12. 责任：需兼顾科学探索与伦理考量，通过公开讨论引导社会理性认知。

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