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小学四年级语文（下）第三单元测试题(2)
根据语境 ，看拼音写词语。（6分）
在这寂静的夜晚，空中fán xīng（ ）闪烁，méng lóng( )的月光下给大tú
mǒ（ ）上了一层色银霜。我经常在小院的téng luó（ ）架下听奶奶讲故事
。至今我还记得那精卫鸟发誓填平bō tāo（ ）汹涌的大海的情节，那珍贵的童年往事，
将是我一生永不mó miè（ ）的记忆。
你熟悉下面的诗人吗？先给加点字注音，再将诗人的名字填入对应诗句后的括号里。
（填序号）（8分）
及时当勉励，岁月不待人。 （ ）
夜来风雨声，花落知多少。 （ ）
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ）
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（ )
选词填空。（3分）
恬静 安静 平静
知道自己在演讲比赛中获了奖，倩倩激动的心情久久不能（ ）、
深夜，人们已经进入了梦乡，温柔的月光下这个山村一片（ ）
同学们都在认真做题，教室里（ ）得只能听见沙沙的写字声。( )
选择题。（9分）
读下面的现代诗，横线处应填的内容是（ ）
不是一切大树 ；不是一切种子都找不到生根的土壤； 不是一切真情都消失在
人心里沙漠里； 不是一切梦想都甘愿被拆掉翅膀。
都长出绿色的叶子 B、都被暴风折断
都能呵护小草 D、都能四季长青
下列句子中没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）。
母亲是一幅画，清新自然。
不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它的头。
道旁古木参天，枝叶繁密 ，像一把巨大的绿伞。
晚霞在夕阳的映照下，五彩斑斓，就像仙女织的五彩锦缎。
关于课文内容的理解，下列表述不正确的是（ ）。
《绿》描绘了秋高气爽，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
《白桦》的作者是苏联著名的诗人叶赛宁，全诗充分展现了白桦的高洁之美。
《繁星》中冰心的诗集，书中的现代诗虽然短小，却饱含深情，意蕴丰富。
《在天晴了的时候》依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物。
先读一读例句，注意加点的部分，再照样子把句子补充完整。（3分）
例 ：白雾慢慢地钻进薄薄的云层 ，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成一个红红的圆球， ，发出柔
和的光。
根据所学知识填空。（12分）
诗刊是什么呢？朱光潜说 ，“诗和音乐 一样。 、”艾青说：“诗
是人类向未来寄发的信息，诗给人类 。”英国诗人华兹华斯这样说：“诗是 的自然流露，它源于 的情感。”
诗歌是五彩缤纷。在艾青眼里，“所有的绿集中起来， ，重叠在一起，
静静地 。”
综合性学习。（6分）
四（1）班计划开殿了“轻叩诗歌大门”的主题活动，请你参与进来，完成下面的练习。
班委会拟定了两个活动项目，请你开动脑筋，再补充两个（2分）
①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵大赛
③ ④
2、同学们合编了一本名家的经典诗歌，下面适合作为诗集名字的是（ ）（2分）
A、舞动青春 B、成长的足迹 C、诗海捨贝 D、发明创造大比拼
3、选择《在天晴了的时候》一诗进行朗诵时，应用（ ）的语气。（2分）
A、舒缓、沉重 B、舒缓、愉悦 C、急促、紧张 D、悲伤、压抑
八、阅读理解，（23分）
(一）课内阅读。（10分）
白桦
在我的窗， 在朦胧的寂静中
有一颗白桦。 玉立着这棵白桦。
仿佛涂上了银霜。 在灿灿的金辉里
披了一层雪花。 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒。 姗姗来迟的朝霞。
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的枝枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
第1小节中，诗人用“ ”和“ ”写出了白桦通体雪白的形象。
第2 小节中，诗人用“ ”“ ”“ ”三个比喻，赞美了雪后白
桦傲然挺立的形象，读到这里，我们不禁想起了岑参的名句“忽如一夜春风来，
。”
第4 小节中，诗人将白桦置于 的映照之下，更加衬托出白桦的
在括号里选择合适的答案。画“ “。
这首诗前两个小节重在描写白桦的（内在气质 外在形象），后两个小节重在表现白桦
的（内在气质，外在形象）。
读了这两首诗，想用哪些词语来赞美白桦？（至少两个）
（二）阅读短文，回答问题。（13分）
美丽的晚霞
鲜红的太阳快要落山了，它收起了余晖，只剩下一个柔和。鲜红的火球，颜色金黄透亮。就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇、美丽的晚霞 ，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下蹿，吞云吐雾，喷吐出争艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入 一片森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿。他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？哦，看到了，这不！一个结实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境 中欣赏到一个又一个神奇的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实四来的时候，晚霞已经消失了。
用“ ”画出“我”在幻境中看到和东西。
从文中找出下列词语的近义词。
温和—( ) 奇幻—（ ）
好像—( ) 坚实—( )
判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
“飞龙仿佛进入一片森林“中的“仿佛”一词改为“好像”，句意不变。（ ）
”神奇”就是“奇怪”的意思。 （ ）
将文中画“ ”的句子改为陈述句。
九、习作（30分）
题目：难忘的 。
要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人。2、有中心，
有条理，内容具体，感情真实。3、语句通顺，字数不少于350字。
附参考答案
一、看拼音，写词语，繁星，朦胧，涂抹，藤萝，波涛，磨灭。
二、填 诗人名字。1、陶渊明 ，2、孟浩然，3、刘禹锡。4、杜甫
三、选词填空。1、平静，2、恬静，3、安静
四、选择题。1、横线 所填的短语。D 2、没有使用比喻修辞B手法的。B。
3、静态不正确的。D
五、把句子补充完整。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星。
六、按课文内容填空。1、生命一在节奏。诗给人类朝向理想 勇气，
它源于宁静 回忆起来的情感、3、挤在一起，重叠在一起，交叉 在一起。
七、综合性学习。1、③举办诗歌展览， ④举办诗歌书法大赛。 2、C 3、B
八、阅读理解。（一）1、涂上了银霜，雪绣的花边； 2、花边、串串花穗、洁白的流苏
不屈不挠的精神风貌。 千树万树梨花开。3、处在形象，内在气质。
4、朝霞的映照之下，更加衬托出白桦的秀美。 5、纯洁，高洁，挺拔
（二）1、天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下蹿，吞云吐雾，喷吐出色艳
美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入 一片 森林，看不见了
仙鹤，太乙真人，哪吒 2、柔和，现实，仿佛，强健
3、（1）√，（2）× 4、这正是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人。
九、习作。略

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