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(共25张PPT)
走进鲁迅
《少年闰土》
《好的故事》
《我的伯父
鲁迅先生》
《有的人——
纪念鲁迅先生》
鲁迅的文章
鲁迅的文章
他人的文章
他人的文章
借助相关资料，理解课文主要内容
*
28 有的人
——纪念鲁迅有感
臧（zāng）克家
当代诗人、著名作家，被誉为“农民诗人”。主要作品有诗集《烙印》、长诗《罪恶的黑手》等。
1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生。直到1949年，先生逝世十三周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆了鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。
创作背景
现代诗朗读要注意：
1.关注标点的停顿；
2.关注诗行及诗节之间的停顿；
3.读出诗歌语言的节奏感。
学习要求：
1.自由朗读诗歌
2.边读边思考，这首诗在写作上有什么特点？
28
边读边思考，这首诗在写作上有什么特点？
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人活的更好的人，
群众把他抬举得很高，很高。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
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28
鲁迅先生是哪一类人，诗歌中是怎么写的，请你把它画下来。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
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现在请你结合资料说一说，你怎么知道它是在写鲁迅的？从中，你仿佛看到了一个怎样的鲁迅。
我找到的资料 学过的课文及相关资料
其他资料
我们一起来说一说可以借助哪些资料来学习这篇课文。
《少年闰土》及补充的《故乡》（节选）
《好的故事》及“阅读链接”；
《我的伯父鲁迅先生》及社会背景
关于《野草》；巴金《悼念鲁迅先生》
鲁迅的名言
……
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
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现在请你结合资料说一说，你怎么知道它是在写鲁迅的？从中，你仿佛看到了一个怎样的鲁迅。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
资料一
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶、血。
——鲁迅
资料二
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物。 ——李何林
我希望这野草的死亡与腐朽，火速到来。
——鲁迅《野草》题辞
近二三十年来他的正以近二三十年来他的正义的呼声 响彻了中国的暗夜，在荆棘遍地的荒野中 他高举着思想的火炬，领导无数的青年向着远远的一线亮光前进。
——巴金《悼念鲁迅先生》
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才真进步。
——鲁迅
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
《我的伯父鲁迅先生》
救助车夫、关心女佣。
1936年鲁迅先生大事件
无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
——鲁迅《这也是生活》
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
一心为民
无私奉献
鞠躬尽瘁
死而后已
敢于斗争
憎恶黑暗社会
向往美好生活
……
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人活的更好的人，
群众把他抬举得很高，很高。
课文：
《我的伯父鲁迅先生》
巴金等人
纪念鲁迅先生的文章
鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。
——毛泽东
与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。
——叶圣陶
28
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
28
走进鲁迅
《少年闰土》
《好的故事》
《我的伯父
鲁迅先生》
《有的人——
纪念鲁迅先生》
鲁迅的文章
鲁迅的文章
他人的文章
他人的文章
借助相关资料，理解课文主要内容
鲁迅在大学任教时，很多青年学生来找鲁迅，他总是费尽苦心鼓励和培养他们。为了给中国培养翻译工作者，他对李霁野翻译的俄国安特列夫的剧本《往星中》十分重视，不仅仔细看了译稿，而且提出修改意见。为了给青年翻译工作者创造出版条件，鲁迅还特地发起成立了未名社，而且是该社的主要出资人。

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