资源简介

(共23张PPT)
27 *故事二则
扁鹊治病
纪昌学射
救死扶伤 药到病除
妙手回春 对症下药
起死回生 杏林春满
扁鹊：原名秦越人，战国时医学家，是中医学的开山鼻祖。医术高明、医德高尚，创造了望、闻、问、切的诊断方法，奠定了中医临床诊断和治疗方法的基础。
学习目标
1.默读课文，找出课文中表示故事发展
先后顺序的词句。
2.简要复述这两个故事。
3.和同学交流你从中明白的道理。
拜见 蔡桓侯 皮肤
几剂 骨髓 目标
纪昌学射
要求：
1.双手捧书
2.声音响亮
3.切勿拖拉
概括主要内容
蔡桓侯
飞卫
概括故事主要内容
《扁鹊治病》
课题扩充法
课文讲了名医 发现 身上有小病，于是扁鹊 劝告他医治，但是 ，最后 的故事。
扁鹊
蔡桓侯
多次
蔡桓侯坚信自己没病
病死
蔡桓侯
飞卫
默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句
有一天
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后
开始练习
两年以后
再次拜见飞卫
又开始练习
练到后来
后来
表示故事发展先后顺序的词
时间 患病部位 治疗建议 患者态度
扁鹊医馆病历单
患者姓名 蔡桓侯 性别 男
临床诊断
有一天
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后
病在皮肤
病在皮肉
病在肠胃
深入骨髓
浑身疼痛
热敷
不信
很不高兴，没有理睬
非常不高兴
觉得奇怪，派人去问
派人去请扁鹊回来治病
扎针
几剂汤药
只能等死
无可救药
主治医师 扁鹊
怎样简要复述
有一天，
扁鹊去拜见蔡桓侯，指出他皮肤上有点儿小毛病。
蔡桓侯认为自己没有病，还在扁鹊退后，嘲笑医生喜欢显示自己的高明。
患病部位
时间
蔡桓侯态度
（1）按照故事发展的先后顺序，
（2）主要信息不遗漏，
（3）人物对话要转述。
蔡桓侯临终前会怎样告知他的儿臣们？
《扁鹊治病》告诉我们要防微杜渐，不 能讳疾忌医。要善于听取别人正确的意见 。
防微杜渐：在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展。
讳疾忌医：不肯说自己有病，害怕医治。比喻掩饰缺点、错误，害怕批评，不愿改正。讳：隐瞒。忌：害怕。
某单位对消防工作不够重
视，请你简要复述这个故事，并对他们进行劝诫。
怎样简要复述
（1）按照故事发展的先后顺序。
（2）主要信息不遗漏。
（3）人物对话要转述。
读一读这些表示故事发展先后顺序的词句。简要复述故事。
纪昌的学习记录 时间 飞卫的要求 怎样学习 练习的结果
怎样简要复述
练习的时间
飞卫的要求
怎样练习
练习的结果
（1）按照故事发展的先后顺序。
（2）主要信息不遗漏。
（3）人物对话要转述。
开始练习的时候，
飞卫让纪昌下功夫练眼力，要做到盯住一个目标，不眨眼睛。
妻子织布时，纪昌躺在织布机下，盯者织布机的踏板。
两年以后，他做到了看东西不眨眼睛。
杨东同学写字不注重基本笔画的练习，你可以用什么来劝告他？
这个故事给我们带来什么启示呢？
《纪昌学射》告诉我们无论学什么技艺都要练好基本，练好基本功后要有恒心和毅力。
纪昌
蔡桓侯
聊人物
纪昌最后成了百发百中的射箭能手，这个功劳到底属于谁？
讳疾忌医
练好基本功
学习完了本节课你有哪些收获呢？
你想对文中的人物说些什么呢？
你想对自己说些什么呢？
小故事蕴含大道理
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1.《郑人买履》
2.《老马识途》
3.《买椟还珠》

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