资源简介

(共31张PPT)
少年中国说（节选）
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！
王戎 魏晋时期名士，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。王戎有一次看动物表演，当时猛兽在笼中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝看见后，称赞王戎是奇童。
人物简介
语文 四年级 上册
25 王戎不取道旁李
我会写
兵器的总称，引申为军事，军队
戎装、戎马一生
王戎/不取/道旁李
道路两旁
摘取
王戎不去摘取道路两旁的李子。
理解课题
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
初读课文，读通读顺
zhū
jìng
wéi
会写会认
cháng
王戎七岁，尝与诸小儿游
诸儿竞走取之，唯戎不动
róng
诸
竞
唯
会认会写
尝
竞
不要写成“日”，区分形近字“竟”
看道边李树多子折枝
折腾
zhé
折
zhē
折枝
zhé
shé
折本，枝折花落
识别多音字
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之,信然。
/
/
/
/
/
/
/
再读课文，读出停顿
/
/
/
读准字音★ 读好停顿★ 音断气连★
我有办法
理解小古文有哪些办法呢？
借助注释、借助插图、联系生活实际、联系上下文
自主学文，读懂意思
学习活动：
借助注释，尝试理解古文的意思。在不理解的地方做上标记。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
尝
曾经
王戎七岁的时候，曾经与许多小孩一起玩耍。
合作学文，看图讲故事
众，许多
看道边李树多子折枝
他们看到路边李子树结满了果子，把树枝都压弯了
诸儿竞走取之，
竞走
之
争着跑过去
指李子
众多小孩争先恐后的跑过去摘取李子。
唯戎不动
唯
只有
只有王戎站在那没有动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
诸小儿问王戎（你为什么不去摘李子），王戎回答道：“李树长在路边而且长满李子，那肯定是很苦的李子。”
指王戎（不摘李子这件事）
为什么王戎认为“树在道边而多子，此必苦李”？
李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
取之，信然。
信然
的确如此
李子
摘下李子（尝了尝），的确如此
读完了整个故事你能看出王戎是个怎样的孩子呢？
善于观察
勤于思考
主题升华
用自己的话把这篇文章完整的复述出来！
学会分享，复述故事
添油加醋，生动有趣
王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，把树枝都压弯了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实，这必定是苦味的李子。”摘取果实(品尝)确实是这样的。
学会分享，复述故事
尝试讲给你的同桌听听吧！
熟读成诵
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
熟读成诵
王戎（ ），尝与（ ）游。看道边李树（ ）折枝，诸儿（ ），唯戎（ ）。人问之，答曰：“树在道边而（ ），此必（ ）。”取之，（ ）。
王戎（ ）
尝试背诵，理解内化
不取道旁李
七岁
诸小儿
多子
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
尝试背诵
王戎不取道旁李
《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》。
《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。主要记述魏晋人物言谈趣事。
延伸阅读
时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰
课堂演练
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪(zhǎo)牙①，纵②百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间③攀栏而吼，其声震地，观者无不辟(bì )易颠(diān )仆( pu)④，戎湛(zhàn)然⑤不动，了(liǎo)无恐色。
注释：①断虎爪牙： 即把老虎关在笼子里。
②纵：让 ③承间： 趁着空隙。
④辟易颠仆： 神色慌乱，躲避不迭，以致跌倒。
⑤ 湛然： 深沉稳重的样子。
课后作业
一、正确流利的背诵课文
二、把故事讲给家人听
三、完成长江作业
下课啦

展开更多......

收起↑