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统编版道德与法治七年级上册11.1 探问人生目标
同步精练（解析版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．自参加环卫工作以来，陈松华始终坚持“宁愿一人脏，换来万家净”，维修垃圾转运设备2万多台次，先后穿烂了工作服100多件，戴坏了手套1万多副，为城市综合管理工作作出了突出贡献，他也因此入选了2023年第二季度“中国好人榜”。陈松华的事迹告诉我们（ ）
A．只要确定目标就能少走弯路
B．正确的人生目标让我们克服困难，坚定前行
C．梦想的实现需要努力学习书本知识
D．只有从事环卫工作才能入选中国好人榜
【答案】B
【解析】本题考查正确人生目标的意义。A说法过于绝对，确定目标有助于前行，但“只要……就能”忽略了实践中的困难和方法的重要性，故A说法错误；陈松华因树立正确目标而克服困难、坚持奉献，体现了正确人生目标的引领作用，故B符合题意；C题干强调实践中的坚持，未提及“书本知识”，故C与题意无关；“只有……才能”表述绝对化，入选好人榜的途径多样，故D说法错误；故本题选B。
2．人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标。下列对人生目标理解正确的是（ ）
A．人生目标决定着我们前进的方向
B．人生目标是指近期目标
C．只要确立人生目标，就一定能实现梦想
D．只有名人才能确立正确的人生目标
【答案】A
【解析】本题考查人生目标的相关知识。人生目标指引前进方向，符合人生规划的作用，故A说法正确；人生目标包含长期和短期目标，并非仅指近期目标，故B说法错误；实现梦想需努力、方法等多因素，仅确立目标无法保证实现，故C说法错误；任何人皆可确立正确目标，与是否为名人无关，故D说法错误；故本题选A。
3．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（ ）
A．规划人生,明确人生目标 B．怀揣梦想,不应止于心动
C．终身学习,享受学习快乐 D．止于至善,汲取榜样力量
【答案】A
【解析】本题考查探问人生目标的相关知识。马克思强调人在行动前已有明确计划和目标，与“规划人生，明确人生目标”直接对应，故A符合题意；题干强调行动前的“头脑中建成”，体现的是要明确人生目标，而非强调落实行动，故B不符合题意；题干未涉及学习态度或终身学习的内容，故C不符合题意；“止于至善”强调道德修养，与题干中明确人生目标无关，故D不符合题意。故本题选A。
4．十三岁那年，他在观看神舟五号飞船发射成功时就萌发了飞天的梦想。高中毕业后他选择成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2020年被选拔为第三批航天员，通过扎实学习训练，2024年圆梦太空。神舟十九号航天员宋令东的成长经历启示我们（ ）
①正确的人生目标具有引领、激励作用
②少年梦想经过不懈努力就一定能实现
③学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④人生目标与现实之间并不存在差距
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】本题考查对学习的重要性、人生目标的重要性的认识和理解。宋令东13岁时树立飞天梦想，经过不懈努力2024年圆梦太空，这表明学习让我们拥有实现梦想的持续力量；同时启示我们正确的人生目标具有引领、激励作用 ，故①③说法正确；“一定”说法太绝对，少年梦想经过不懈的行动就可能实现，故②说法错误；目标与现实之间存在差距，故④说法错误；故本题选B。
5．下列关于人生目标的说法，正确的是（ ）
A．正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
B．有没有目标无所谓，走一步看一步也很好
C．我们只需要有近期目标，不需要长远的打算
D．我们还年轻，不需要这么早就确立人生目标
【答案】A
【解析】本题考查对人生目标的认识。有了正确的人生目标，前进才有动力，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，故A说法正确；人生目标对人生具有重要的导向作用，“走一步看一步”不利于实现人生目标，故B说法错误；我们既需要有近期目标，也需要长远的打算，故C说法错误；我们应尽早确立人生目标，故D说法错误；故本题选A。
6．在道德与法治课堂上，同学们围绕“自己的人生目标”展开了热烈的讨论。下列说法正确的是（ ）
A．小明：我的人生目标要把兴趣爱好放在第一位,其他的不在考虑范围内
B．小张：我要出人头地,拒绝过默默无闻、平淡的生活
C．小王：未来社会发展越来越好,我现在不用规划人生目标
D．小李：我要当一名优秀的人民教师,为祖国培养更多人才
【答案】D
【解析】本题考查人生目标。小李要当一名优秀的人民教师，为祖国培养更多人才，这体现了为国家做贡献，体现积极的人生目标，故D符合题意；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，A错误；平凡中创造伟大。默默无闻、甘于平凡也能创造生命的价值，B错误；人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展和方向，我们需要用规划人生目标，C错误；故本题选D。
7．中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。为了祖国的国防科技事业，他隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业。程开甲的事迹说明（ ）
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业
③树立人生目标不需要考虑自身实际
④维护国家利益必须牺牲个人利益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查树立正确的人生目标。程开甲隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业，说明树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，人生目标决定着人生道路的发展方向，个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业，①②符合题意；树立人生目标，应当从自身实际出发，③说法错误；维护国家利益不一定要牺牲个人利益，④说法错误；故本题选A。
8．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标。工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①人生目标体现着人对未来的向往和追求
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明人生目标体现着人对未来的向往和追求，正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①②③说法正确；确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误；故本题选A。
9．人生目标可以分为长远目标和近期目标。下列对二者关系表述正确的是（ ）
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标
②长远目标就是近期目标的简单相加
③只有实现近期目标，才能为我们带来喜悦感
④实现近期目标的成就感激励着我们实现长远目标
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查人生目标中长远目标与近期目标的关系。长远目标需要分解为多个近期目标逐步实现，故①说法正确；长远目标并非近期目标的简单相加，而是需要系统规划，故②说法错误；实现近期目标能带来喜悦，但长远目标同样能带来成就感，“只有”表述过于绝对，故③说法错误；近期目标的实现能积累信心和动力，推动长远目标的达成，故④说法正确；故本题选C。
10．在一个崇高的目标指引下，即使进度缓慢，持续不断的努力也可能会获得成功。这告诉我们（ ）
A．人生目标越远大越好
B．正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
C．人生目标分为长远目标和近期目标
D．制定了正确的人生目标就走向了成功
【答案】B
【解析】本题考查对人生目标的正确认识。题干中的描述充分体现了人生目标的重要性，说明了正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，B说法正确；人生目标要符合实际，并不是越远大越好，A说法错误；题干内容没有体现人生目标的分类，C不符合题意；成功并不是仅靠制定了正确的人生目标就能实现的，D说法错误；故本题选B。
11．中国中车首席技能专家孙景南，从事电焊工作30多年，因技术过硬，在地铁、复兴号智能动车组生产中攻克多项技术难关，被外国专家惊叹为“东方女焊神”。她的行动（ ）
①找准了人生前进的方向
②彰显干一行、爱一行、精一行的大国工匠精神
③只为了获得他人的称赞
④在平凡的工作岗位上作出了贡献，为社会创造了价值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【解析】本题考查树立人生目标，在劳动中创造人生价值。孙景南因技术过硬，在地铁、复兴号智能动车组生产中攻克多项技术难关，证明她找准了人生前进的方向，在工作岗位多项技术难关，彰显干一行、爱一行、精一行的大国工匠精神，在平凡的工作岗位上作出了贡献，为社会创造了价值，①②④说法正确；孙景南的行动不是为了获得他人的称赞，③说法错误；故本题选C。
12．七年级（3）班开展了“规划人生航线”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标：
我的父亲是警察，我很佩服他维护社会安定、保障人民安宁。我长大了也要当警察。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。长大了，我想当一名科学家，为国争光
这启示我们，树立人生目标应该（ ）
①结合自身实际情况 ②优先考虑个人利益
③把个人发展植根于国家需要 ④只确立长远目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】本题考查树立人生目标。题干内容启示我们树立人生目标应当结合自身实际情况，要把个人发展与国家、民族、人民的利益相结合，把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要，①③说法正确；树立人生目标要首先考虑国家和社会的需要，②错误；既要确定长远目标，又要确定近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，④错误；故本题选A。
13．进入初中，小军为了提高身体素质，制订了每日跳绳的计划，还邀请了妈妈来监督。经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ）
①合理的近期目标有助于长远目标的实现
②切实可行的规划是取得成功的重要条件
③有了家长的监督，目标就一定能够实现
④有持之以恒的努力，才有可能实现目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查规划初中生活、长远目标与近期目标的关系。小军为了提高身体素质，他制订了每日坚持跳绳的计划，说明合理的近期目标有助于长远目标的实现；切实可行的规划是取得成功的重要条件；经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升，说明有持之以恒的“努力”，才可能实现目标，故①②④说法正确；“一定能”说法太绝对，夸大了家长监督的作用，故③说法错误；故本题选B。
14．如图漫画《阶梯》反映了（ ）
A．近期目标比长远目标更重要
B．目标一旦确定就不能再修改
C．要从自身实际情况出发，设立自己的人生目标
D．只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标
【答案】D
【解析】本题考查树立人生目标。漫画体现了我们要树立正确的人生目标，所有的近期目标都是围绕长远目标而展开的，只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标，D是正确的选项；近期目标和长远目标都重要，故A说法错误；B观点太绝对，目标可以调整，故B是错误；C观点正确，但在材料中没有体现出来，故C不符合题意；故本题选D。
15．李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（ ）
①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路
②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发
③我们要积极主动规划人生，确立自己的人生目标
④分阶段实现每个近期目标，一定能实现长远目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查正确人生目标的重要性、人生目标的设立。题干中的话要求我们树立正确的人生目标。它会指引我们走上正确的人生道路；我们要积极主动规划人生，确立自己的人生目标，故①③符合题意；树立正确的人生目标应该从自身实际出发，故②说法错误；分阶段实现每个近期目标，有利于实现长远目标，不是一定能，故④说法错误；故本题选B。
二、分析说明题（16题12分，17题10分，18题9分，19题12分 20题12分 ）
16．神舟十六号航天员桂海潮，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，把飞上太空作为自己的人生目标。2005年参加高考取得优异的成绩，但他坚持初心，没有报考国人梦想的北大，而是坚定选择了北京航空航天大学。2017年9月，桂海潮入选北航“卓越百人”青年人才引进计划，进入北航宇航学院工作。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区，跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间站……他通过不断努力，实现一个个阶段性目标、从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的天空上。
结合《确立人生目标》的知识，谈谈桂海潮的事迹对你有何启迪。
【答案】①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行。②分阶段的实现一个个近期目标促进我们实现长远目标。③正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。④树立人生目标，应当从自身实际出发，个人的兴趣爱好、知识能力等做出综合评估，树立切实可行的人生目标。⑤树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。⑥志存高远，胸怀天下，个人的追求与进步与人类的发展进步紧密结合，人生才能焕发无限的生机与活力。
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用人生目标的意义、树立人生目标考虑的因素的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，把飞上太空作为自己的人生目标。→可链接正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行；树立人生目标，应当从自身实际出发，个人的兴趣爱好、知识能力等做出综合评估，树立切实可行的人生目标。关键词②：他通过不断努力，实现一个个阶段性目标、从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的天空上。→可链接分阶段的实现一个个近期目标促进我们实现长远目标。关键词③：面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果→可链接正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；志存高远，胸怀天下，个人的追求与进步与人类的发展进步紧密结合，人生才能焕发无限的生机与活力。
第三步：整合信息，组织答案。
17．阅读材料，回答问题。
少年时期：6岁时袁隆平和同学们参观美丽的园艺场，从那时起，他就特别喜欢大自然，盼着长大后能有一个自己的园艺场。1937年，日本发动全面侵华战争，国家内忧外患，袁隆平跟着家人过上了颠沛流离的生活。此时，他最大的愿望便是一家人能吃饱穿暖。
青年时期：1959—1961年正是是困难时期，全国闹饥荒。袁隆平亲眼看到了全国百姓的艰苦生活，30岁的袁隆平说：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食问题，让全国老百姓吃饱饭。”
晚年时期：晚年的袁隆平已经获得了共和国勋章、国家最高科学技术奖等一系列荣誉，我国的杂交水稻亩产量也已从两百多公斤提高到一千两百多公斤，但他依然没有停下他的脚步。他说：“我的愿望是杂交水稻覆盖全球，把中国最好的杂交水稻推向全世界，让全人类远离饥饿。”
(1)从材料中你能体会出人生目标有何重要作用？
(2)根据材料指出我们树立人生目标的必要前提，并引用材料说明。（举1例即可）
【答案】(1)人生目标决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路。(2)必要前提：正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的必要前提。
举例：①因侵华战争家人颠沛流离，袁隆平的目标从拥有一个园艺场变成变成一家人吃饱穿暖；②面对全国闹饥荒、全国百姓艰苦生活，30岁的袁隆平的目标是解决粮食问题，让全国老百姓吃饱饭。③面对全人类还面临着饥饿问题，晚年的袁隆平的目标是把中国最好的杂交水稻推向全世界，让全人类远离饥饿。可见袁隆平将个人的人生目标与社会相统一（或与社会需要相统一）。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用人生目标的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：材料中袁隆平每个时期都有自己的人生目标，并围绕人生目标采取行动→人生目标的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1本题考查树立人生目标的必要前提，可以结合教材知识作答。
小问2第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的必要前提的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：因侵华战争家人颠沛流离，袁隆平的目标从拥有一个园艺场变成变成一家人吃饱穿暖；面对全国闹饥荒、全国百姓艰苦生活，30岁的袁隆平的目标是解决粮食问题，让全国老百姓吃饱饭。面对全人类还面临着饥饿问题，晚年的袁隆平的目标是把中国最好的杂交水稻推向全世界，让全人类远离饥饿→袁隆平将个人的人生目标与社会相统一
第三步：整合信息，组织答案。
18．【人生目标指引前行】
周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们学习的典范。
(1)结合周恩来的事迹，谈谈确立人生目标的重要性。
(2)你的近期目标和长远目标分别是什么，你打算为实现人生目标作出怎样的努力？
【答案】(1)①人生目标体现个人对未来的向往和追求，决定人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带给我们稳定持久的内在动力，指引我们走上正确的人生道路，让我们勇往直前，少走弯路。
(2)近期目标：阶段性检测取得好成绩。长远目标：理想的高中。
我打算从以下方面努力：①刻苦学习文化知识，打好文化基础。②持之以恒、坚持不懈。③在劳动中创造和实现人生价值。④培养创新精神和创新能力，争做创新人才。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人生目标重要性的有关知识，从重要性类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，一直为中华之崛起而奋斗。→可链接人生目标的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查自己的近期目标和长远目标，并为实现人生目标做出怎样的努力，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
19．某校组织同学们向“共和国勋章”获得者学习，汲取榜样的力量。请你参与并完成以下任务。
“共和国勋章”获得者
“中国载人航天工程的开创者之一”王永志 “中国药神”王振义 “杂交水稻之父”袁隆平 “一夫当关的英雄”黄宗德
他一生为国，圆梦飞天。为服从国家需要，他毅然从飞机设计专业改学火箭和导弹设计专业。他主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图，为实现中国梦贡献自己的力量。 他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”。为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 他少年立志，一生追梦。怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他不仅为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献、而且为全球粮食安全问题作出突出贡献。 他17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争。在战斗中，他冲锋在前、不怕牺牲，为保家卫国浴血奋战。他先后荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次，被朝鲜授予“一级国旗勋章”
(1)“共和国勋章”获得者的事迹对你树立人生目标有何启示
(2)向“共和国勋章”获得者学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，请你行动起来，制作一份人生规划书。(规划书必须切实可行，不得与教材示例相同)
人生规划书正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行、少走弯路、指引我们走上正确的人生道路。我的人生目标规划如下：
人生规划书正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行、少走弯路、指引我们走上正确的人生道路。我的人生目标规划如下：人生目标(长远目标)： 。近期目标：① 。② 。
【答案】(1)①要将个人目标与国家需要相结合。像王永志为服从国家需要，改变专业投身航天事业，我们应把个人志向融入国家发展中。②要关注他人与社会，树立有价值的目标。如王振义放弃申请药物专利，为更多患者着想；袁隆平为解决全球粮食问题努力，我们也应心怀他人，为社会贡献力量。③树立目标要坚定，不畏困难。黄宗德在战争中冲锋陷阵，不惧牺牲，我们在实现目标过程中遇到困难也不应退缩。
(2)①成为一名优秀的环保专家，为保护地球环境、推动可持续发展贡献力量.②在初中阶段，努力学习生物、地理等相关学科知识，争取每次考试都取得优异成绩，为未来的专业学习打下坚实基础③积极参加学校组织的环保社团活动，参与校园环保宣传、垃圾分类等实践活动，提高自己的环保意识和实践能力
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为服从国家需要，他毅然从飞机设计专业改学火箭和导弹设计专业→可链接要将个人目标与国家需要相结合。
关键词②：为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申请药物专利；把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业→可链接要关注他人与社会，树立有价值的目标。
关键词③：在战斗中，他冲锋在前、不怕牺牲，为保家卫国浴血奋战→可链接树立目标要坚定，不畏困难。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题要求完成人生规划书，属于开放性试题，言之有理即可。
20．【梦想引领 成就精彩】
在2024年巴黎奥运会上，郑钦文成功夺得女子网球单打冠军，这一成就无疑为她的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔。赛后及之后的比赛里，她在接受采访时留下了诸多鼓舞人心的金句。
“参加奥运会是我儿时的梦想之一，能够为国家而战是很荣耀的一件事。”
“即使在最困难的时候，我想的也是怎么才能赢回来。”
“我知道自己还有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不断努力，不断挑战自己，我就能够变得更强。”
……
(1)结合所学知识，请你谈谈这些金句对你的启发。
(2)郑钦文的逐梦故事激励了无数青少年，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个具有挑战性的目标，制定一份行动计划书。
行动计划书
行动计划书
个人发展目标：
具体行动方案：
美好未来展望：
【答案】(1)①“参加奥运会是我儿时的梦想之一，能够为国家而战是很荣耀的一件事”启发我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；②“即使在最困难的时候，我想的也是怎么才能赢回来”启发我们积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对；③“我知道自己还有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不断努力，不断挑战自己，我就能够变得更强”启发我们积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
(2)个人发展目标：成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家。具体行动方案：需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。美好未来展望：在不懈的努力下实现了自己的目标，为祖国科技事业做出属于自己的贡献。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用树立正确的人生目标、拥有积极的人生态度的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：参加奥运会是我儿时的梦想之一，能够为国家而战是很荣耀的一件事→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
关键词②：即使在最困难的时候，我想的也是怎么才能赢回来→可链接积极的人生态度体现为乐观向上。
关键词③：我知道自己还有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不断努力，不断挑战自己，我就能够变得更强→可链接积极的人生态度体现为勤奋进取。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个具有挑战性的目标，制定一份行动计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
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同步精练（原卷版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．自参加环卫工作以来，陈松华始终坚持“宁愿一人脏，换来万家净”，维修垃圾转运设备2万多台次，先后穿烂了工作服100多件，戴坏了手套1万多副，为城市综合管理工作作出了突出贡献，他也因此入选了2023年第二季度“中国好人榜”。陈松华的事迹告诉我们（ ）
A．只要确定目标就能少走弯路
B．正确的人生目标让我们克服困难，坚定前行
C．梦想的实现需要努力学习书本知识
D．只有从事环卫工作才能入选中国好人榜
2．人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标。下列对人生目标理解正确的是（ ）
A．人生目标决定着我们前进的方向
B．人生目标是指近期目标
C．只要确立人生目标，就一定能实现梦想
D．只有名人才能确立正确的人生目标
3．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（ ）
A．规划人生,明确人生目标 B．怀揣梦想,不应止于心动
C．终身学习,享受学习快乐 D．止于至善,汲取榜样力量
4．十三岁那年，他在观看神舟五号飞船发射成功时就萌发了飞天的梦想。高中毕业后他选择成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2020年被选拔为第三批航天员，通过扎实学习训练，2024年圆梦太空。神舟十九号航天员宋令东的成长经历启示我们（ ）
①正确的人生目标具有引领、激励作用
②少年梦想经过不懈努力就一定能实现
③学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④人生目标与现实之间并不存在差距
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．下列关于人生目标的说法，正确的是（ ）
A．正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
B．有没有目标无所谓，走一步看一步也很好
C．我们只需要有近期目标，不需要长远的打算
D．我们还年轻，不需要这么早就确立人生目标
6．在道德与法治课堂上，同学们围绕“自己的人生目标”展开了热烈的讨论。下列说法正确的是（ ）
A．小明：我的人生目标要把兴趣爱好放在第一位,其他的不在考虑范围内
B．小张：我要出人头地,拒绝过默默无闻、平淡的生活
C．小王：未来社会发展越来越好,我现在不用规划人生目标
D．小李：我要当一名优秀的人民教师,为祖国培养更多人才
7．中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。为了祖国的国防科技事业，他隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业。程开甲的事迹说明（ ）
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业
③树立人生目标不需要考虑自身实际
④维护国家利益必须牺牲个人利益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标。工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①人生目标体现着人对未来的向往和追求
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．人生目标可以分为长远目标和近期目标。下列对二者关系表述正确的是（ ）
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标
②长远目标就是近期目标的简单相加
③只有实现近期目标，才能为我们带来喜悦感
④实现近期目标的成就感激励着我们实现长远目标
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
10．在一个崇高的目标指引下，即使进度缓慢，持续不断的努力也可能会获得成功。这告诉我们（ ）
A．人生目标越远大越好
B．正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
C．人生目标分为长远目标和近期目标
D．制定了正确的人生目标就走向了成功
11．中国中车首席技能专家孙景南，从事电焊工作30多年，因技术过硬，在地铁、复兴号智能动车组生产中攻克多项技术难关，被外国专家惊叹为“东方女焊神”。她的行动（ ）
①找准了人生前进的方向
②彰显干一行、爱一行、精一行的大国工匠精神
③只为了获得他人的称赞
④在平凡的工作岗位上作出了贡献，为社会创造了价值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．七年级（3）班开展了“规划人生航线”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标：
我的父亲是警察，我很佩服他维护社会安定、保障人民安宁。我长大了也要当警察。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。长大了，我想当一名科学家，为国争光
这启示我们，树立人生目标应该（ ）
①结合自身实际情况 ②优先考虑个人利益
③把个人发展植根于国家需要 ④只确立长远目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．进入初中，小军为了提高身体素质，制订了每日跳绳的计划，还邀请了妈妈来监督。经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ）
①合理的近期目标有助于长远目标的实现
②切实可行的规划是取得成功的重要条件
③有了家长的监督，目标就一定能够实现
④有持之以恒的努力，才有可能实现目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．如图漫画《阶梯》反映了（ ）
A．近期目标比长远目标更重要
B．目标一旦确定就不能再修改
C．要从自身实际情况出发，设立自己的人生目标
D．只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标
15．李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（ ）
①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路
②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发
③我们要积极主动规划人生，确立自己的人生目标
④分阶段实现每个近期目标，一定能实现长远目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析说明题（16题12分，17题10分，18题9分，19题12分 20题12分 ）
16．神舟十六号航天员桂海潮，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，把飞上太空作为自己的人生目标。2005年参加高考取得优异的成绩，但他坚持初心，没有报考国人梦想的北大，而是坚定选择了北京航空航天大学。2017年9月，桂海潮入选北航“卓越百人”青年人才引进计划，进入北航宇航学院工作。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区，跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间站……他通过不断努力，实现一个个阶段性目标、从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的天空上。
结合《确立人生目标》的知识，谈谈桂海潮的事迹对你有何启迪。
17．阅读材料，回答问题。
少年时期：6岁时袁隆平和同学们参观美丽的园艺场，从那时起，他就特别喜欢大自然，盼着长大后能有一个自己的园艺场。1937年，日本发动全面侵华战争，国家内忧外患，袁隆平跟着家人过上了颠沛流离的生活。此时，他最大的愿望便是一家人能吃饱穿暖。
青年时期：1959—1961年正是是困难时期，全国闹饥荒。袁隆平亲眼看到了全国百姓的艰苦生活，30岁的袁隆平说：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食问题，让全国老百姓吃饱饭。”
晚年时期：晚年的袁隆平已经获得了共和国勋章、国家最高科学技术奖等一系列荣誉，我国的杂交水稻亩产量也已从两百多公斤提高到一千两百多公斤，但他依然没有停下他的脚步。他说：“我的愿望是杂交水稻覆盖全球，把中国最好的杂交水稻推向全世界，让全人类远离饥饿。”
(1)从材料中你能体会出人生目标有何重要作用？
(2)根据材料指出我们树立人生目标的必要前提，并引用材料说明。（举1例即可）
18．【人生目标指引前行】
周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们学习的典范。
(1)结合周恩来的事迹，谈谈确立人生目标的重要性。
(2)你的近期目标和长远目标分别是什么，你打算为实现人生目标作出怎样的努力？
19．某校组织同学们向“共和国勋章”获得者学习，汲取榜样的力量。请你参与并完成以下任务。
“共和国勋章”获得者
“中国载人航天工程的开创者之一”王永志 “中国药神”王振义 “杂交水稻之父”袁隆平 “一夫当关的英雄”黄宗德
他一生为国，圆梦飞天。为服从国家需要，他毅然从飞机设计专业改学火箭和导弹设计专业。他主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图，为实现中国梦贡献自己的力量。 他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”。为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 他少年立志，一生追梦。怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他不仅为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献、而且为全球粮食安全问题作出突出贡献。 他17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争。在战斗中，他冲锋在前、不怕牺牲，为保家卫国浴血奋战。他先后荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次，被朝鲜授予“一级国旗勋章”
(1)“共和国勋章”获得者的事迹对你树立人生目标有何启示
(2)向“共和国勋章”获得者学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，请你行动起来，制作一份人生规划书。(规划书必须切实可行，不得与教材示例相同)
人生规划书正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行、少走弯路、指引我们走上正确的人生道路。我的人生目标规划如下：
人生规划书正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行、少走弯路、指引我们走上正确的人生道路。我的人生目标规划如下：人生目标(长远目标)： 。近期目标：① 。② 。
20．【梦想引领 成就精彩】
在2024年巴黎奥运会上，郑钦文成功夺得女子网球单打冠军，这一成就无疑为她的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔。赛后及之后的比赛里，她在接受采访时留下了诸多鼓舞人心的金句。
“参加奥运会是我儿时的梦想之一，能够为国家而战是很荣耀的一件事。”
“即使在最困难的时候，我想的也是怎么才能赢回来。”
“我知道自己还有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不断努力，不断挑战自己，我就能够变得更强。”
……
(1)结合所学知识，请你谈谈这些金句对你的启发。
(2)郑钦文的逐梦故事激励了无数青少年，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个具有挑战性的目标，制定一份行动计划书。
行动计划书
行动计划书
个人发展目标：
具体行动方案：
美好未来展望：
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