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(共21张PPT)
红星闪闪
歌里出现最多的词语是什么呢？
你听到了什么样的场景？
歌曲里的红星是什么样子的？
红星象征着什么？
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
正义
闯关一 寻找身边的红星
01
02
03
04
国旗
国徽
团旗
队旗
闯关二 感受美术作品里的红星
太阳很足的晌午 (油画) 1991 年 赵蘅中国美术馆藏
找一找红星在哪里
这幅画中的小男孩是什么身份？
猜猜他经历了什么？
背后的大岩石上画的是什么呢？
闯关二 感受美术作品里的红星
墙上的涂鸦表现的是他的梦想，他要加入红军，是因为他期盼着和平，要去追求光明和正义，这样他的梦想才能够实现。在那个年代，像画中的小男孩一样，生活在苦难中，却仍然去积极追求光明和正义的人，还有许多许多。
闯关二 感受美术作品里的红星
贫农的儿子 (油画) 1964 年 蔡亮
中国美术馆藏
“贫农的儿子”在说什么？
画中的大人是谁？
闯关二 感受美术作品里的红星
在荒野茫茫的崎岖山路上，两个历尽辛苦，长途跋涉的少年终于赶上红军队伍并要求参军的情景。画家以略微仰视的构图，重点刻画了两个背负着简而又简的行囊孩子坚定而有力的双脚，仰头向“首长”极力请求的姿态，已经体现了两个贫农的儿子要求参加革命的迫切心情和他们倔犟执着的性格。
贫农的儿子 (油画) 1964 年 蔡亮
中国美术馆藏
闯关二 感受美术作品里的红星
《说红书》描绘的就是集体化农业生产背景下农村公社社员们在劳作休息时听革命故事的情景。画中右边的题款不仅点明“儿童父老陌路西，爱听红书坐夕晖”的宣讲场景，也点明了《说红书》真正在说什么——“誓学英雄裂肝胆，千秋万代举红旗”。
方增先《说红书》
闯关三 聆听红色少年故事——小萝卜头故事
闯关三 聆听红色少年故事——抗日英雄王二小
爱洒藏区的“小志愿者”：谢伊
少先队少年先锋章
感染着越来越多的人支持公益、参与公益她先后获得福建省“美德少年”、福建省少先队“少年先锋章”等荣誉。
为“爱心餐” 募集70余万元
每年暑假，谢伊都带着募集的款项、物资，到玉树帮助寄宿小学的孩子们吃上营养餐。3年来，谢伊和她所在的志愿者团队先后为“爱心餐”项目募集资金70余万元。谢伊犹如一朵盛开的格桑花，在公益的道路上播撒爱与奉献
榜样的力量——全国新时代好少年先进事迹
自强阳光的“向日葵女孩”：刘佳
刘佳以个人名义成立了志愿服务小分队。她是小伙伴们的好助手，经常帮助身边同学；她是街上的小志愿者，总是带着甜甜的笑容为邻里服务。刘佳说:“以后，我要当一名老师，因为身边的好心人温暖了我，而我要将温暖的阳光传播下去。”她先后获得“重庆市最美留守女童” “重庆市十佳少先队员”“全国优秀少先队员”等荣誉称号。
榜样的力量——全国新时代好少年先进事迹
每天一做完作业，他就钻进书房查资料、画图、做实物，花了整整两个月时间，经历7次尝试，终于发明出了实用有效的“袜子固定架”，获得国家实用新型专利。日常生活小事不断激发他的创新灵感，不久，他又发明了“多用挂钩”，再次获得国家实用新型专利。
从小学六年级到初中三年级，这一背就是4年，王小虎用一个人的双腿，走出两个人的上学路。
王小虎说：“只要我还在学校一天，我就背他一天，我永远遵守我的承诺”。他先后获海口市“美德少年”、“感动海南”2016年度人物等称号。
获得国家实用新型专利
甘做同学双腿的“好伙伴”：王小虎
寒来暑往风雨无阻
榜样的力量——全国新时代好少年先进事迹
文敏从小被收养，养父患有严重的冠心病，养母双耳失聪且有时精神失常。文敏非常懂事，从小就帮着做家务，减轻父母的负担。12岁时，养父患病去世，留下了一个生活不能自理的养母和一个贫困的家。她对养母始终不离不弃，用坚强的毅力和稚嫩的双手操持着家里的一切，为养母固守了一个温暖的家。每天，天还没亮文敏就起床，为养母穿衣、洗漱、准备早饭。一放学，文敏就匆匆往家赶，下地干活，做饭做家务，照顾养母。虽然生活艰难，但文敏依然勤奋努力、认真学习，受到老师和同学们一致称赞。
悉心照顾养母的“小棉袄”：文敏
榜样的力量——全国新时代好少年先进事迹
闪闪红星——我会做
五角星折剪步骤
虚线——代表折
箭头——代表折的方向
教师示范
闪闪红星——我会做
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
作为小学生的我们不得不被红军顽强的毅力、强烈的爱国主义精神所打动。如今，我们的生活虽然富裕了，但我们不能忘记先烈们的丰功伟绩，我们能做的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。
感谢您的聆听
赵老师

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