部编版八下语文第六单元课外古诗四首之《送友人》课件(共30张PPT)

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部编版八下语文第六单元课外古诗四首之《送友人》课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
海子说,"我们最终都要远行,最终都要与稚嫩的自己告别,告别是通向成长的苦行"。
“山盟虽在,锦书难托”这是陆游和唐婉之间痛彻心扉的告别。
“我和谁都不争,和谁争我都不屑。我的双手烤着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了”这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。
生离死别,告别,是结束也是开始,是苦痛也是希望,面对告别最好的态度就是好好告别。
导入
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,
西出阳关无故人。
哀伤凄凉
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
豪迈激昂
送友人
——李白
学习目标
1.有感情地朗读诗歌,理解诗歌大意。
2.赏析诗句,体会作者的感情。
3.积累送别诗的相关知识,并能学以致用。

知人论世

读准诗歌

读通诗意

读懂诗情
目录

知人论世
作者介绍
李白,字太白,号青莲居士 ,祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),出生于蜀郡绵州昌隆县(今四川省绵阳市江油市青莲镇 ),一说出生于西域碎叶。唐朝伟大的浪漫主义诗人。
为人爽朗大方,乐于交友,爱好饮酒作诗,名列“酒中八仙” 。曾经得到唐玄宗李隆基赏识,担任翰林供奉,赐金放还,游历全国,先后迎娶宰相许圉师、宗楚客的孙女。唐肃宗李亨即位后,卷入永王之乱,流放夜郎。上元二年,去世,时年六十二。
著有《李太白集》,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等 。李白所作词赋,就其开创意义及艺术成就而言,享有极为崇高的地位,后世誉为“诗仙”,与诗圣杜甫并称“李杜”。
作者介绍
与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。


酒中
大哥
你是我的神!
嘿嘿嘿!
这是弄啥咧?
只要功夫深,
铁杵磨成针!
写作背景
本诗是玄宗天宝末(约754)李白在安徽宣城送别友人时所作。
宣城,南齐大诗人谢朓(tiǎo)居住、任太守之地,景色优美,李白对此素来情有独钟。

读准诗歌
送友人
——李白
蓬:péng
兹:zī
萧:xiāo
送 友 人
唐·李白
青山/横/北郭,
白水/绕/东城。
此地/一/为别,
孤蓬/万里/征。
浮云/游子/意,
落日/故人/情。
挥手/自兹/去,
萧萧/班马/鸣。
1、读准字音;2、注意停顿;3、读出感情。

读通诗意
青山横北郭,白水绕东城。
古代在城外修筑的一种外墙。
清澈的水。
【译文】青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。
读通诗意
此地一为别,孤蓬万里征。
助词,加强语气。名做状。
古书上说的一种植物,干枯后根株断开,遇风飞旋,也称“飞蓬”。诗人用“孤蓬”喻指远行的朋友。
远行。
【译文】在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。
读通诗意
读通诗意
浮云游子意,落日故人情。
曹丕《杂诗》:“西北有浮云,亭亭如车盖。惜哉时不遇,适与飘风会。吹我东南行,行行至昊会。”后世用为典实,以浮云飘飞无定喻游子四方漂游。浮云,飘动的云。游子,离家远游的人。
【译文】浮云像游子一样行踪不定,
夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。
比喻难舍之情。
读通诗意
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
这里,此处。
马的呻吟嘶叫声。
离群的马,这里指载人远离的马。班,分别;离别。
【译文】频频挥手作别从此离去,
连离群的马都为惜别声声嘶鸣。

读懂诗情
【首联】
青山横北郭,白水绕东城。
炼字:
画面:
修辞:
青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过,描绘了一幅寥廓秀丽的图景。
“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描绘出白水的动态,动静结合,描绘了一幅寥廓秀丽的图景,表现出送别之地环境的优美。山的静默,水的流去,也暗示了离别的情景。
对偶。“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,对偶工整;“青”“白”相间,色彩鲜明;山“横”水“绕”,一动一静,相映成趣。
【颔联】此地一为别,孤蓬万里征。
比喻。
用飞蓬离根后随风而去后不知在何处落脚比喻游子旅途漫漫,前途未定,暗含对即将远行的友人的担忧。
【颈联】
浮云游子意,落日故人情。
比喻。
诗人巧妙地用白云随风飘浮比喻友人行踪不定;用落日依恋大地比喻诗人对友人的难舍难分,隐喻诗人对朋友的依依惜别之情,暗含对即将远行的友人的担忧。
【尾联】挥手自兹去,萧萧班马鸣。
化用典故,以景衬情。
挥手离别的动作表现了依依惜别的心情;
马鸣犹作别离之声,衬托了离情别绪,暗含诗人与友人的深情厚谊。
















天生我材必有用,千金散尽还复来。
“曩昔东游维扬,不逾一年,散金三十余万,有落魄公子,悉皆济之。”
—李白《上安州裴长史书》
这是一首充满诗情画意的送别诗。
诗歌通过对送别环境的刻画、气氛的渲染,表达了诗人送别友人时的依依惜别之意。
主旨
谢谢

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