资源简介 (共20张PPT)人教2019版 必修第一册第1节 质点、参考系第一章 运动的描述目 录CONTENTS01物体与质点02参考系课堂总结03新课导入物体的空间位置随时间变化,是自然界最简单、最基本的运动形式,叫作机械运动(Mechanical Moion),简称运动。在物理学中,研究物体做机械运动规律的分支叫力学(Mechanics)。乌龟在跑火箭飞向太空地球在转动鸟在飞翔如何描述物体的运动呢?PART 01物体与质点01问题与思考雄鹰在空中翱翔时,身体向前运动、翅膀上下运动;足球在绿茵场上滚动时,它在向前运动同时还在转动;你可以准确描述它们的运动吗?01问题与思考困难和麻烦在哪里?任何物体都有一定的大小和形状,物体各部分的运动情况一般说来并不一样。我们有时候关注物体各部分的运动,有时关注物体的整体运动,因此如何描述物体的运动要看我们关注的问题是什么。只研究雄鹰从哪里移动到哪里可以忽略雄鹰的大小,将其视为“点”在运动它的身体的形状也就不用在意了01问题与思考地球能看成一个点吗?地球到太阳的距离1.5×108 km,而地球的直径只有1.3×104 km,还不到它与太阳距离的万分之一。若只研究地球公转的时候,可以忽略地球的大小和形状,而把它视为“点”。当物体的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计时,可看成一个有质量的点.01问题与思考火车能看成一个点吗?火车以某速度从北京驶向广州,研究火车在两城市之间运行时间长短。我们是否要考虑火车本身大小和车轮的转动?列车运行时,它的传动机构及车轮运动很复杂。当我们研究列车整体运动情况,就可以不考虑上述各部分的运动差异,用一个有质量的点的运动,代替整列车的运动。02质点忽略物体的大小和形状用来代替物体的、有质量的点。物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。3.几点说明:1.定义:2.条件:(1)质点是一种科学抽象,是一种理想化的模型。(2)一个物体能否看成质点,是由所研究问题决定的,跟物体自身体积、质量、和速度均无关。同一物体,研究问题不同,有时可以看成质点,有时不能看成质点。(3)物理各点的运动情况相同(平动)时,可以看作质点,一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。03质点的拓展拓展1:是不是很小的物体才能看作质点,大的物体不能看做质点?拓展2:物理中的“质点”和几何中的点有哪些异同?都是没有形状和大小的点。不同点:相同点:质点是实际物体的抽象表示,它具有一定的物理内涵,不仅具有物体的全部质量,而且是一个相对的物理概念;几何中的点没有质量,仅表示位置,而且应该绝对的小。04思考与讨论研究绿茵场上飞起的足球的运动时,能把足球看成质点吗?参考系PART 02参考系1.参考系:2.思考与讨论:甲同学和乙同学第一次乘火车,他们坐在火车站的未开动火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来:“我们的车开动了!”乙同学盯着车窗外的柱子说:“你看错了,我们的车还没开动。”你认为甲乙同学的说法谁对谁错?选择不同的参考系来观察同一物体的运动,看到的现象会不一样。为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。参考系(5)比较两个物体的运动情况,必须选择同一参考系才有意义;3.参考系的选取:(1)可以任意选取;(2)应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则;(3)常选择地面或相对地面静止的物体为参考系;(4)参考系的选取不同,对物体运动的描述可能不同;课堂总结质点参考系质点:把物体简化为一个有质量的物质点。条件:物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。意义:是一理想化的物理模型。参考系:为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体或物体系。选取的参考系不同,对物体运动的描述可能不同。选取参考系应以观测方便、描述简单为原则。常选择地面或相对地面静止的物体【练习1】如图,国庆70周年阅兵仪式上,坦克方队等速整齐驶过天安门观礼台。车上某士官认为自己处于静止状态,则他选择的参考系是( )A.天安门城楼B.天安门广场上的旗杆C.广场上飞翔的鸽子D.方队中邻近的坦克车课堂练习D【练习2】如图所示是双人跳水比赛的情景,下列说法正确的是( )A.教练为了研究两人的技术动作,可将图片中的两人视为质点B.两人在下落过程中,感觉水面是静止的C.甲运动员感觉乙运动员是静止的D.观众观看两人比赛时,可将两人视为质点课堂练习C【练习3】如图是我国自主研究的空中加油机和战斗机在空中加油的情景,下列说法正确的是( )A.以地面为参考系,加油机是静止的B.以地面为参考系,战斗机是静止的C.以加油机为参考系,战斗机是静止的D.以战斗机为参考系,加油机是运动的课堂练习C【练习4】2021年10月16日,“神舟十三号”载人飞船发射成功,中国走在了全球太空探索前沿。下列有关“神舟十三号”载人飞船的说法正确的是( )A.飞船刚发射时速度很小,所以加速度也很小B.研究飞船飞往太空的运行轨道时,可以将其看成质点C.研究飞船与“天和”核心舱对接的姿态时,可以将其看成质点D.以地球为参考系,飞船在与“天和”核心舱对接后是静止的课堂练习B谢谢观看北京大学Peking University 展开更多...... 收起↑ 资源预览