资源简介

(共19张PPT)
四 乘法口诀（一）
3 需要几个轮子
1.经历3、4的乘法口诀的编制过程，体会数学与生活的联系。（重点）
学习目标
2.会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。（难点）
回顾复习
一共有多少朵花？
5×4=20(只)
回顾复习
说一说：2和5的乘法口诀有什么共同点？
都有9句。
几的乘法口诀，相邻两句得数就相差几。
那其他数的乘法口诀呢？
这节课我们来学习3和4的乘法口诀。
探索新知
1辆车3个轮子，2辆车6个轮子……
1辆车4个轮子，2辆车8个轮子……
探索新知
想一想，怎样编出3和4的乘法口诀？(教材P47例1)
先算出需要的轮子数，再编口诀……
一三得三，下一句的得数总比前一句多3……
探索新知
借助附页1中的图2，圈一圈，数一数，尝试编出3和4的乘法口
诀？(教材P47例2)
3×1= 一三
3×2= 二三
3×3= 三三
3×4= 三四
3×5= 三五
3×6= 三六
3×7= 三七
3×8= 三八
3×9= 三九
得三
得六
得九
十二
十五
十八
二十一
二十四
二十七
3
6
9
12
15
18
21
24
27
探索新知
借助附页1中的图2，圈一圈，数一数，尝试编出3和4的乘法口
诀？(教材P47例2)
4×1= 一四
4×2= 二四
4×3= 三四
4×4= 四四
4×5= 四五
4×6= 四六
4×7= 四七
4×8= 四八
4×9= 四九
得四
得八
十二
十六
二十
二十四
二十八
三十二
三十六
4
8
12
16
20
24
28
32
36
探索新知
记乘法口诀时，你遇到困难了吗？是怎样解决的？(教材P48例3)
忘记了结果是多少时，可以画图数一数。比如三四十二。
根据三四十
二可以推出四四十六。
3的乘法口诀：
探索新知
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
4的乘法口诀：
探索新知
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四
四七二十八
四八三十二
四九三十六
当堂检测
1.
2
7
5
3
×3
6
21
15
9
5
8
6
4
×2
10
16
12
8
4
1
9
6
×4
16
4
36
24
当堂检测
2. 找朋友。(教材P48练一练第2题)
8×2
9×3
6×3
5×4
3×9
3×6
4×5
2×8
二八十六
三九二十七
四五二十
三六十八
当堂检测
3. 看图填一填。
× = ( )
3
3
9
根
口诀：
三三得九
当堂检测
4. 找规律，填一填。(教材P46练一练第3题)
(1) 10，15，20， ， 。
(2) 30，24，18， ， 。
(3) 14，21，28， ， 。
(4) 27，24，21， ， 。
25
30
12
6
35
42
18
15
当堂检测
5. 在○里填上 “>” “<” 或 “=” 。
1×4
8-4
=
4+4
4×4
<
4×7
6×5
<
5×3
2×8
<
8×4
2×9
>
4×9
5×7
>
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
本节课，我们学习了3和4的乘法口诀。
课堂小结
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四
四七二十八
四八三十二
四九三十六
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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