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(共33张PPT)
七 乘法口诀（二）
2 《西游记》中的乘法口诀
1.经历编制7，8，9的乘法口诀的过程，理解每句口诀的意义。（重点）
学习目标
2.会用7，8，9的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问
题。（难点）
回顾复习
算一算。
3×6=
5×7=
18
35
2×7=
6×4=
14
24
6×7=
9×6=
42
54
6×6=
36
4×7=
28
3×7=
21
回顾复习
想一想，说一说：我们已经学过的乘法口诀
中，有哪些与7，8，9有关？
二七十四
那7，8，9的乘法口诀是什么样的呢？
三七二十一
四八三十二
五九四十五
这节课我们来学习7，8，9的乘法口诀。
六八四十八
……
探索新知
探索新知
想一想，算一算，尝试编出7，8，9的乘法口诀。(教材P79例1)
一七得
二七
三七
四七
五七
六七
七七
七八
七九
七
十四
二十一
二十八
三十五
四十二
四十九
五十六
六十三
一八得
二八
三八
四八
五八
六八
七八
八八
八九
八
十六
二十四
三十二
四十
四十八
五十六
六十四
七十二
一九得
二九
三九
四九
五九
六九
七九
八九
九九
九
十八
二十七
三十六
四十五
五十四
六十三
七十二
八十一
探索新知
下面的方法你看懂了吗？想一想，填一填。(教材P79例2)
8×8=8× +8×
5
3
5个8
3个8
+
=
8个8
7×7=7× -7×
9
2
9个7
2个7
-
=
7个7
探索新知
想一想，说一说：可以怎样推算7×9的结果？
7×9=7×1+7×8
7×9=7×2+7×7
7×9=7×3+7×6
7×9=7×4+7×5
探索新知
用10根手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P80例3)
先给手指标号
第①根
第②根
第③根
……
第⑨根
探索新知
用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P82例3)
第①根手指
有9根手指
表示计算1×9
表示9个一
1×9=
9
探索新知
用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P82例3)
第④根手指
有6根手指
表示计算4×9
表示6个一
有3根手指
表示3个十
4×9=
3
6
探索新知
用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P82例3)
第⑦根手指
7×9=
63
6
3
探索新知
想一想，说一说：怎样记忆9的乘法口诀？
结合已经学过的乘法口诀，只要再记九九
八十一就可以。
可以通过手指记忆9的乘法口诀。
探索新知
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
七八五十六
七九六十三
7的乘法口诀：
探索新知
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
八九七十二
8的乘法口诀：
探索新知
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
9的乘法口诀：
探索新知
看一看，说一说。(教材P80试一试例1)
9×1=10-1
1个9比10少1。
10个
9个
(10-1)个
9×1个
探索新知
看一看，说一说。(教材P80试一试例1)
9×2=20-2
2个9比20少2。
20个
(20-2)个
9×2个
探索新知
看一看，说一说。(教材P80试一试例1)
9×3=30-
3个9比30少 。
(30-3)个
9×3个
3
3
探索新知
看一看，说一说。(教材P80试一试例1)
9×4= -
4个9比40少 。
40 4
4
探索新知
看一看，说一说。(教材P80试一试例1)
9×4=40-4
1个9比10少1，2个9比20少2，3个9比30少3，4个9比40少4。
9×3=30-3
9×2=20-2
9×1=10-1
9乘几的结果就是几十减几。
探索新知
你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗？和同伴交流
你的想法。(教材P80试一试例2)
5个9
9×10=9× +9×
5
5
9×11=9× +9×
9
2
5个9
9个9
2个9
探索新知
还可以拆成什么？
9×10=9×3+9×7
9×10=9×2+9×8
9×10=9×1+9×9
9×11=9×3+9×8
9×11=9×4+9×7
9×11=9×5+9×6
当堂检测
1. 看口诀写算式。(教材P81练一练第1题)
=
7
56
×
8
=
8
56
×
7
=
7
49
×
7
=
7
49
×
7
=
6
42
×
7
=
7
42
×
6
七八五十六
七七四十九
六七四十二
两个乘数相同时，只能列出一道乘法算式。
当堂检测
2. (教材P81练一练第2题)
= ( )
9
36
×
4
个
= ( )
9
18
×
2
个
各用到哪句
口诀？
四九三十六
二九十八
口诀：
口诀：
当堂检测
3. 看图列式计算。
= ( )
4
28
×
7
个
= ( )
9
72
×
8
颗
四七二十八
八九七十二
当堂检测
4.算一算。
7×9=
2×5=
63
10
4×8=
7×1=
32
7
8×7=
6 + 7=
56
13
2×7=
7×5=
14
35
7×6=
42
3×7=
21
9×2=
18
4×9=
36
当堂检测
=( )
7
(1) ×2=14
× =35
5. 、 、 和 各代表一个数，想一想，填一填。
=( )
5
(2) ×4=28
+ =13
× =( )
42
二七十四
五七三十五
7
四七二十八
7
6
7
6
7
7
当堂检测
6. 画一画，填一填。
7×7=7× +7×
1
6
0
7
14
21
28
35
42
49
56
63
7×7=7× +7×
2
5
7×7=7× +7×
3
4
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
本节课，我们学习了7,8,9的乘法口诀。
课堂小结
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
七八五十六
七九六十三
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
八九七十二
课堂小结
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
本节课，我们学习了7,8,9的乘法口诀。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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