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统编版道德与法治七年级上册12.1 拥有积极的人生态度
同步精练（解析版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的诗句反映出（ ）
①不能走投机取巧、不劳而获的“捷径”
②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面
③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度体现为认真务实
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查人生态度。投机取巧，不劳而获，在题文中没有体现，故①说法错误；晚年白居易在给好友刘禹锡诗中抒发自己对年老体衰的悲观之情，表明消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面；刘禹锡回应的诗句，鼓励好友积极乐观，老有所为，表明积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，故②③说法正确；认真务实，在题文中没有体现，故④不符合题意；故本题选C。
2．在生活的舞台上，每一位奋斗者都是一部不朽的传奇。他们以坚定的步伐和无尽的热情，谱写着一首首动人的勤奋之歌。勤奋进取的人生态度有利于我们（ ）
①全力以赴前行，追求卓越人生
②克服一切困难，成就历史伟业
③无畏艰难险阻，奋力勇攀高峰
④不断超越自我，铸就成功之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查积极的人生态度。奋斗者以坚定的步伐和无尽的热情，谱写着一首首动人的勤奋之歌，告诉我们勤奋进取的人生态度有利于我们全力以赴前行，追求卓越人生，无畏艰难险阻，奋力勇攀高峰，不断超越自我，铸就成功之路，故①③④说法正确；“克服一切困难”说法太绝对，夸大了积极的人生态度的作用，故②说法错误；故本题选C。
3．小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有（ ）
①人生态度决定人的行为倾向
②消极的人生态度会取代积极的人生态度
③消极的人生态度使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度使我们对未来充满信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查人生态度的影响。小阳很沮丧，认为之前的努力都白费了，说明消极的人生态度使人看到事物坏的一面，③说法正确；小冬面对第三名的成绩时很开心并且对下次取得更好成绩信心满满，说明积极的人生态度使我们对未来充满信心，④说法正确；人生态度影响人的行为倾向，而不是决定，①说法错误；消极的人生态度不会取代积极的人生态度，②说法错误；故本题选D。
4．面对半杯咖啡，乐观者视之为即将满溢的前奏，欣然品味残留的芬芳，满怀期待新的续杯；悲观者却看作是美好已逝的残迹，在遗憾中嗟叹失去的大半，为无法重来的圆满而黯然神伤。对半杯咖啡的不同看法告诉我们（ ）
①从不同角度看问题，会形成不同的心理和行为倾向
②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活
③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面
④我们要学会做到知足常乐，不必去追求自我超越
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】本题考查人生态度的影响、积极的人生态度的表现。“乐观者视之为即将满溢的前奏，欣然品味残留的芬芳，满怀期待新的续杯”说明积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；“悲观者却看作是美好已逝的残迹，在遗憾中嗟叹失去的大半，为无法重来的圆满而黯然神伤”说明消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠；对半杯咖啡的不同看法告诉我们从不同角度看问题，会形成不同的心理和行为倾向，我们应当努力拥有积极的人生态度，故①②③说法正确； 我们应当努力拥有积极的人生态度、勤奋进取，不能满足现状、贪图安逸，要勤学上进、追求卓越，不断实现自我超越，故④说法错误； 故本题选A。
5．关于人生态度，下列认识不正确的是（ ）
A．人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的所采取的行为
B．积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心
C．消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠
D．我们应当努力拥有积极的人生态度
【答案】A
【解析】本题考查人生态度的相关知识。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，故A说法错误；积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度，故BCD说法正确；本题为逆向选择题，故本题选A。
6．面对生活，不同的人有不同的人生态度。人生态度是指（ ）
A．人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向
B．人在社会实践中对未来的向往和追求
C．能潜移默化地影响人们价值观念的无形力量
D．对未来美好生活的愿望
【答案】A
【解析】本题考查人生态度。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。故A符合题意；人生目标是指人在社会实践中对未来的向往和追求，故B说法错误；优良的家风能潜移默化地影响人们价值观念的无形力量，故C说法错误；理想是对未来美好生活的愿望，故D说法错误；故本题选A。
7．下列对人生态度的认识正确的是（ ）
A．人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向
B．人生态度决定人生目标能否实现
C．积极的人生态度一定会走向成功
D．消极的人生态度必然会导致失败
【答案】A
【解析】本题考查人生态度。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，故A说法正确；人生态度影响人生目标能否实现，故B说法错误；积极的人生态度有利于走向成功，故C说法错误；“必然”说法太绝对，消极的人生态度有可能会导致失败，故D说法错误；故本题选A。
8．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这些诗句共同告诉我们（ ）
A．乐观的人生态度决定着人们身体的状况
B．只要我们有乐观的生活态度，就会成功
C．不同的人生态度影响着人们的生活方式
D．积极向上的人生态度让我们更加自信
【答案】D
【解析】本题考查人生态度的影响。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，这两句诗共同告诉我们积极向上的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心、让我们更加自信，故D说法正确；“决定着”说法过于绝对，乐观的人生态度会影响人们身体的状况，故A说法错误；“只要，就”说法过于绝对，乐观的生活态度有助于我们取得成功，故B说法错误； 两句诗主要体现积极向上的人生态度让我们更加自信，并未体现“不同的人生态度影响着人们的生活方式”，故C不符合题意； 故本题选D。
9．江梦南半岁时因肺炎误用耳毒性药物而失聪。从字、词到日常用语，江梦南对着镜子学口型，摸着父母的喉咙学发音。她不仅通过读唇语学会了“听”和“说”，学习成绩还一路优秀，成为家乡小镇上近年来唯一一个考上重点大学、最终到清华大学攻读博士学位的学生。江梦南的事迹启示我们（ ）
①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
②只有经历挫折，才能获得成功
③要培养积极向上的人生态度，自立自强
④做事情要精益求精，不能投机取巧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】本题考查树立积极的人生态度、自强。江梦南通过长期刻苦练习克服失聪障碍，体现了苦干实干、磨砺成长的精神，故①符合题意；“只有经历挫折才能成功”的说法过于绝对，成功并非必须依赖挫折，故②说法错误；江梦南面对身体缺陷仍保持积极态度，自立自强，最终取得成就，故③符合题意；材料未体现“精益求精”或“投机取巧”相关内容，④与题意无关；故本题选A。
10．“人生态度”深刻影响着个体的生命轨迹与价值实现。下列古语所体现的人生态度能促进我们成长与发展的是（ ）
①抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查积极人生态度的理解。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达消极逃避的心态，无法促进成长，故①不符合题意；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现乐观进取、直面挑战的态度，故②符合题意；“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”反映自私冷漠的价值观，不利于个人发展，故③不符合题意；“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”强调勤奋与思考的重要性，是积极的人生态度，故④符合题意；故本题选C。
11．道德与法治课上，老师使用的课件里面有以下三则诗句，据此推断这节课的主题有可能是（ ）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白直(竞)将云梦吞如芥,不(求)信君山铲不平。——曾国藩
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐
①拥有积极的人生态度②树立青春自信
③培养敢于争先、奋斗的品格④珍惜青春时光，做到自尊自爱
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【解析】本题考查积极的人生态度、自信。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了面对困难和挑战时，保持积极乐观的态度，相信总有一天能够乘风破浪，达到成功的彼岸； “直将云梦吞如芥，不信君山铲不平”，体现了对目标的坚定追求和勇于挑战的精神，即使面对看似不可能的任务，也坚信能够克服； “海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，表达了不断攀登、追求卓越的决心，以及达到顶峰时的自豪和自信。三句诗共同说明，在人生道路上，应保持积极乐观的心态，坚定信念，勇于挑战自我，不断追求卓越，最终实现自我超越和成功。故①②③说法正确；④说法正确，但并未直接涉及珍惜青春时光或自尊自爱的内容。故④不符合题意；故本题选A。
12．“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”习近平总书记告诉我们的人生道理是（ ）
①要秉持听天由命的心态
②保持积极乐观人生态度
③要培养面对困难的勇气
④在逆境中才能催人奋进
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查积极的人生态度、正确对待逆境。在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心根据所学知识可知旨在强调要正确对待逆境，拥有积极的人生态度，保持乐观向上，培养面对困难的勇气，故②③说法正确；要积极进取，不能听天由命，故①说法错误；逆境既有积极作用也有消极作用，才能说法绝对，故④说法错误；故本题选B。
13．苏轼率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活，在困境中依然从容前行，对生活中的点滴美好都充满了热爱。苏轼不仅在文学上成就斐然，还持续学习，全面发展，在书法、绘画乃至医学领域都有所涉猎和成就。这启示我们要（ ）
①有乐观向上的人生态度
②有忧患意识，保持谦虚谨慎
③热爱生活，勤学上进
④抓住机遇，顺势而为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查正确对待挫折。纵使人生起伏，苏轼仍然以积极的态度面对生活，在困境中依然从容前行，启示我们要有乐观向上的人生态度，热爱生活，勤学上进，故①③说法正确；题干没有体现有忧患意识，保持谦虚谨慎，抓住机遇，顺势而为，故②④不符合题意；故本题选B。
14．“无手”创业青年彭军5岁半时，因触电失去了前臂和双手。在逆境之中，他选择迎难而上，考进职业院校学习软件技术，毕业后回到家乡创业，聘用残障人士，为家乡农特产品开拓销路……虽然失去了双手，他却从未停下前行的脚步，为自己撑起了一片天，为生于斯、长于斯的家乡贡献了一份力量。彭军的事迹启示我们（ ）
①经历苦难，才能有积极的人生态度
②在命运面前，我们向来都是渺小的
③面对挫折，要发掘自身的生命力量
④正确看待人生境遇，保持乐观心态
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查挫折、积极的人生态度。彭军的事迹主要体现了他面对逆境时的积极态度和行动，逆境中的奋斗，失去双手后仍努力学习、创业，展现了强大的生命力和乐观精神；回乡创业并帮助残障人士，体现了对人生价值的积极追求，这启示我们要正确面对挫折，要发掘自身的生命力量；同时做到正确看待人生境遇，保持乐观心态，故③④说法正确；并非经历苦难才能有积极的人生态度，故①说法错误；题干未能体现在命运面前，我们向来都是渺小的，故②不符合题意；故本题选D。
15．对下图漫画理解正确的是（ ）
①在命运面前人是无可奈何的
②每个人的命运都是预先设定的
③努力体现了积极的人生态度
④消极的人生态度使人逃避懈怠
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查人生态度的影响、积极的人生态度的表现。“运是努力的谦辞”体现出努力是一种积极的人生态度，通过努力能创造更好的人生，故③符合题意；“命是弱者的借口”反映出消极的人生态度会使人逃避懈怠，把失败归咎于命运，而不去努力改变，故④符合题意；漫画中“命是弱者的借口”表明，认为在命运面前人无可奈何是弱者的想法，实际上人可以通过努力去改变命运，故①说法错误；每个人的命运并非预先设定，而是可以通过自身努力和行动去塑造和改变的，故②说法错误；故本题选D。
二、分析说明题（16题12分，17题10分，18题9分，19题12分 20题12分 ）
16．观察下列情境，回答相关问题。
情境一
(1)请结合上述对话，谈谈你从中受到的启示？
情境二 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐:乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
(2)这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？
【答案】(1)积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠，这要求我们培养积极的人生态度，因为它能够让我们变得更加自信从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
(2)逆境不馁。启发：生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上；在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用人生态度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我的摄影作品只获得二等奖，真沮丧，下次不参加了→链接消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。关键词②：我参加的舞蹈获得二等奖，我们很开心，下次争取一个一等奖回来→链接积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。关键词③：真沮丧，下次不参加了；我们很开心，下次争取一个一等奖回来→链接培养积极的人生态度；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用对待顺境和逆境的正确态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：司马迁在《报任安书》中所提到的人物如何对待逆境→链接逆境不馁。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查如何正确看待人生历程中的逆境，可结合教材知识作答。
17．江梦南，从小失聪，对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”，求学之路越走越长，最终以优异成绩考上清华大学的博士，她想用学到的知识创造更好的未来。
(1)结合江梦南的人生经历，谈谈你对积极人生态度的认识。
(2)怎样才能以积极的人生态度做人做事呢？
【答案】(1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。我们应当努力拥有积极的人生态度。
(2)①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用拥有积极的人生态度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上；凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭→令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查怎样才能以积极的人生态度做人做事，可以结合教材知识进行回答。
18．【正确人生态度】
苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，人生起伏都没有影响他对生活的积极态度，这种性情也反映在他的文学创作中。苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
(1)阅读材料，分析人生态度的两面性的影响。
(2)结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极人生态度的表现的认识。
【答案】(1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意冷、消极懈怠。
(2)①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。
【解析】（1）本题考查人生态度的两面性的影响，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用积极人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：他和朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》→链接积极的人生态度体现为乐观向上。关键词②：苏轼率真豁达，人生起伏都没有影响他对生活的积极态度，这种性情也反映在他的文学创作中→链接积极的人生态度体现为认真务实；体现为勤奋进取。
第三步：整合信息，组织答案。
19．【英雄榜样，直面挫折】
宝剑赠英雄，英雄配勋章。“八一勋章”获得者杜富国入伍以后，主动请缨征战“雷场”，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……”杜富国积极报名参加边境扫雷行动，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，为掩护战友，被待清除的手榴弹炸伤，失去了双眼和双手。身负重伤、严重残疾，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……他说：“虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑；虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”
(1)英雄杜富国的身上有哪些精神品质值得我们学习？
(2)请你分析杜富国负伤后面对挫折的人生态度。
【答案】(1)热爱祖国、信念坚定，对党忠诚、勇于担当，永不言弃、自强不息，乐观向上、在逆境中勇往直前，踏实奋进、无私奉献等。
(2)①积极的人生态度体现为乐观向上。杜富国遇到困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。②逆境不馁。杜富国面对各种各样的困难，鼓足勇气，迎难而上，在逆境中前行，继续为梦想奔跑。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用乐观、奉献、爱国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么→爱国、勇于担当、无私奉献。关键词②：杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛→自强不息、乐观向上、在逆境中勇往直前。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用积极人生态度的表现、正确对待逆境的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷→积极的人生态度体现为乐观向上。关键词②：虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑→逆境不馁。
第三步：整合信息，组织答案。
20．“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会2023年2月23日在京召开。会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要指示。习近平总书记强调，新征程上，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。为响应习近平总书记的号召，我市某校举办了“文明礼貌月”主题活动。
小道同学摘抄了两则雷锋日记，与同学们分享。
日记一不经风雨长不成大树；不受百炼，难以成钢，我愿做高山岩石之松不做湖岸河旁之柳；日记二钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻，保持积极的人生态度。
请结合人生态度的相关知识，谈谈你从两则日记中分别得到什么启示
【答案】日记一：逆境对人生的作用是双重的，我们要以积极的态度对待人生中的逆境。面对逆境，我们要鼓足勇气，迎难而上；受磨难而奋进，不悲观，不言败，逆境有可能转化为顺境。
日记二：在学习中，我们要像钉子一样具有“挤劲”，具有全力以赴，坚持不懈、努力前行的勇毅品格，不满足于现状，贪图安逸，要勤学上进，追求卓越，保持勤奋进取的积极人生态度。也要像钉子一样具有“钻劲”，具有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事都要精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”，保持认真务实的积极人生态度。
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用积极的人生态度的表现、对待顺境和逆境的正确态度的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不经风雨长不成大树;不受百炼，难以成钢→链接如何正确对待逆境。
关键词②：钉子有两个好处:一个是挤劲，一个是钻劲→链接积极人生态度的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
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同步精练（原卷版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的诗句反映出（ ）
①不能走投机取巧、不劳而获的“捷径”
②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面
③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度体现为认真务实
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
2．在生活的舞台上，每一位奋斗者都是一部不朽的传奇。他们以坚定的步伐和无尽的热情，谱写着一首首动人的勤奋之歌。勤奋进取的人生态度有利于我们（ ）
①全力以赴前行，追求卓越人生
②克服一切困难，成就历史伟业
③无畏艰难险阻，奋力勇攀高峰
④不断超越自我，铸就成功之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有（ ）
①人生态度决定人的行为倾向
②消极的人生态度会取代积极的人生态度
③消极的人生态度使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度使我们对未来充满信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．面对半杯咖啡，乐观者视之为即将满溢的前奏，欣然品味残留的芬芳，满怀期待新的续杯；悲观者却看作是美好已逝的残迹，在遗憾中嗟叹失去的大半，为无法重来的圆满而黯然神伤。对半杯咖啡的不同看法告诉我们（ ）
①从不同角度看问题，会形成不同的心理和行为倾向
②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活
③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面
④我们要学会做到知足常乐，不必去追求自我超越
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．关于人生态度，下列认识不正确的是（ ）
A．人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的所采取的行为
B．积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心
C．消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠
D．我们应当努力拥有积极的人生态度
6．面对生活，不同的人有不同的人生态度。人生态度是指（ ）
A．人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向
B．人在社会实践中对未来的向往和追求
C．能潜移默化地影响人们价值观念的无形力量
D．对未来美好生活的愿望
7．下列对人生态度的认识正确的是（ ）
A．人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向
B．人生态度决定人生目标能否实现
C．积极的人生态度一定会走向成功
D．消极的人生态度必然会导致失败
8．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这些诗句共同告诉我们（ ）
A．乐观的人生态度决定着人们身体的状况
B．只要我们有乐观的生活态度，就会成功
C．不同的人生态度影响着人们的生活方式
D．积极向上的人生态度让我们更加自信
9．江梦南半岁时因肺炎误用耳毒性药物而失聪。从字、词到日常用语，江梦南对着镜子学口型，摸着父母的喉咙学发音。她不仅通过读唇语学会了“听”和“说”，学习成绩还一路优秀，成为家乡小镇上近年来唯一一个考上重点大学、最终到清华大学攻读博士学位的学生。江梦南的事迹启示我们（ ）
①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
②只有经历挫折，才能获得成功
③要培养积极向上的人生态度，自立自强
④做事情要精益求精，不能投机取巧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．“人生态度”深刻影响着个体的生命轨迹与价值实现。下列古语所体现的人生态度能促进我们成长与发展的是（ ）
①抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．道德与法治课上，老师使用的课件里面有以下三则诗句，据此推断这节课的主题有可能是（ ）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白直(竞)将云梦吞如芥,不(求)信君山铲不平。——曾国藩
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐
①拥有积极的人生态度②树立青春自信
③培养敢于争先、奋斗的品格④珍惜青春时光，做到自尊自爱
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
12．“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”习近平总书记告诉我们的人生道理是（ ）
①要秉持听天由命的心态
②保持积极乐观人生态度
③要培养面对困难的勇气
④在逆境中才能催人奋进
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．苏轼率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活，在困境中依然从容前行，对生活中的点滴美好都充满了热爱。苏轼不仅在文学上成就斐然，还持续学习，全面发展，在书法、绘画乃至医学领域都有所涉猎和成就。这启示我们要（ ）
①有乐观向上的人生态度
②有忧患意识，保持谦虚谨慎
③热爱生活，勤学上进
④抓住机遇，顺势而为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“无手”创业青年彭军5岁半时，因触电失去了前臂和双手。在逆境之中，他选择迎难而上，考进职业院校学习软件技术，毕业后回到家乡创业，聘用残障人士，为家乡农特产品开拓销路……虽然失去了双手，他却从未停下前行的脚步，为自己撑起了一片天，为生于斯、长于斯的家乡贡献了一份力量。彭军的事迹启示我们（ ）
①经历苦难，才能有积极的人生态度
②在命运面前，我们向来都是渺小的
③面对挫折，要发掘自身的生命力量
④正确看待人生境遇，保持乐观心态
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．对下图漫画理解正确的是（ ）
①在命运面前人是无可奈何的
②每个人的命运都是预先设定的
③努力体现了积极的人生态度
④消极的人生态度使人逃避懈怠
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析说明题（16题12分，17题10分，18题9分，19题12分 20题12分 ）
16．观察下列情境，回答相关问题。
情境一
(1)请结合上述对话，谈谈你从中受到的启示？
情境二 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐:乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
(2)这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？
17．江梦南，从小失聪，对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”，求学之路越走越长，最终以优异成绩考上清华大学的博士，她想用学到的知识创造更好的未来。
(1)结合江梦南的人生经历，谈谈你对积极人生态度的认识。
(2)怎样才能以积极的人生态度做人做事呢？
18．【正确人生态度】
苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，人生起伏都没有影响他对生活的积极态度，这种性情也反映在他的文学创作中。苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
(1)阅读材料，分析人生态度的两面性的影响。
(2)结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极人生态度的表现的认识。
19．【英雄榜样，直面挫折】
宝剑赠英雄，英雄配勋章。“八一勋章”获得者杜富国入伍以后，主动请缨征战“雷场”，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……”杜富国积极报名参加边境扫雷行动，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，为掩护战友，被待清除的手榴弹炸伤，失去了双眼和双手。身负重伤、严重残疾，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……他说：“虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑；虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”
(1)英雄杜富国的身上有哪些精神品质值得我们学习？
(2)请你分析杜富国负伤后面对挫折的人生态度。
【答案】(1)热爱祖国、信念坚定，对党忠诚、勇于担当，永不言弃、自强不息，乐观向上、在逆境中勇往直前，踏实奋进、无私奉献等。
(2)①积极的人生态度体现为乐观向上。杜富国遇到困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。②逆境不馁。杜富国面对各种各样的困难，鼓足勇气，迎难而上，在逆境中前行，继续为梦想奔跑。
20．“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会2023年2月23日在京召开。会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要指示。习近平总书记强调，新征程上，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。为响应习近平总书记的号召，我市某校举办了“文明礼貌月”主题活动。
小道同学摘抄了两则雷锋日记，与同学们分享。
日记一不经风雨长不成大树；不受百炼，难以成钢，我愿做高山岩石之松不做湖岸河旁之柳；日记二钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻，保持积极的人生态度。
请结合人生态度的相关知识，谈谈你从两则日记中分别得到什么启示
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